简明法语教程上册提纲 - 范文中心

简明法语教程上册提纲

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《简明法语教程》上册提纲

词类与句子成分

冠词

Je parle aux étadiants.

Il va àla gare.

Il va àl’ecole.

Je vais àl’université.→Nous allons aux universités.

Nous avons cours du lundi au vendredi.

代词

Combien d’étudiantsy a-t-il dans votre classe.

Il y a 50étudiants.=Ily en a 50.

Combien de romans tu lis par mois ?

J’enlis dix.

Vous avez beaucoup d’amis?

Oui, j’enai beaucoup

Non, je n’enai pas beaucoup

【待续】间接宾语人称代词,双宾语代词,指示代词,关系代词。

形容词

小练习:

例:étudiante/étranger

C’estune étudianteétrangère.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. drapeaux/rougefleurs/jaunerobe/vertfille/gentilleçons/difficileactrice/grandfemme/américainamies/anglaisvoitures/noir

1. Ce sont des drapeaux rouges.

2. Ce sont des fleurs jaunes.

3. C ’est une robe verte.

4. C ’est une fille gentile.

5. Ce sont des leçonsdifficiles.

6. C ’est une actrice grande.

7. C ’est une femme am éricaine.

8. Ce sont des amies anglaises.

9. Ce sont des voitures noires.

阴阳性记忆法语名词的阴阳性的?

为什么法国人要发明名词的阴阳性来考验学习者的记忆力呢?对于本族人来说,可能没什么,因为说话时,la,le 说错了无关大雅,不影响交流;但这对于咱们法语二外考试的出题者来说,没有什么更能让他们幸灾乐祸了。法语初学者无不望洋兴叹,常用名词少说也有两三千,怎么才能过这道坎呢?记忆名词的阴阳性有规律吗?您有什么小窍门吗?各位法友,能分享您的记忆方法吗?

我先说第一种方法来抛砖引玉:“死记硬背法”。

第二招:"词尾归纳法"

记忆法语名词阴阳性的捷径

法语的名词无论是表示人还是物,都有阴、阳性之分。表示人和动物的名词,一般是按照自然性别而分;但表示物的名词往往是约定俗成的,所以我们在记忆法语单词的时候一定要连同它们的阴阳性一起记忆。实际上,对于某些具有特定词尾的名词,其性别还是有章可循的,牢记下面列举的40个常用的名词词尾,你就可以正确地辨认75%的法语名词性别。

----------------------------------------------------

阳性名词词尾

--------------------------------------------------------------------

词尾词量准确率例外的单词

-age 96499%cage plage image nage page rage

-an 10495%median maman

-c 12898%fac

-d 18497%

-eme 5190%

-g 8399%

-i 21691%merci fourmi foi loi -in 29396%main fin

-is 18993%brebis fois souris oasis -iste14797%modiste liste piste -k 4898%-l 38989%-lon 8998%-m 15697%faim -non 3597%

-o 18682%meteo dactylo dynamo steno magneto moto -ome 5096%

-r 155689%mer chair minceur douceur froideur grandeur profondeur odeur largeur valeur fleur couleur soeur peur vapeur erreur horreur cour tour -ron 73100%-sme 407100%

-t 197698%foret nuit dent part plupart -taire 3494%-ton 65100%

-tre 19587%fenetre huitre vitre rencontre montre lettre -u 33297%eau peau vertu -us 10095%合计805095%

---------------------------------------------阴性名词词尾

--------------------------------------------词尾词量准确率例外单词-ade 12895%jade grade stade -aison 37100%

-ce 50089%espace crustace exercice benefice office artifice

precipice dentifrice armistice vice service silence prince commerce pouce

-ee 23389%lycee perigee trophee pedigree musee -ie 103498%incendie cryptographie perihelie genie foie parapluie

-iere 11097%arriere derriere cimetiere

-ine 27791%domaine capitaine cine pipeline moine patrimoine magazine

-ion 153097%ion million billion camion dominion lampion scorpion espion demilitarisation antivivisection bastion attribution avion -ite 73994%trilobite anthracite plebiscite gite graphitesatellite theodolite comite ermite termite granite rite merite site opposite

-lle 30387%intervalle vermicelle scelle braille mille gorille vaudeville -se 53385%vase malaise suspense sconse oppose expose gypse inverse colosse carrosse pamplemousse -tte 32798%squelette

-ude 4794%prelude interlude coude

-ure 33990%dinosaure centaure kilowattheure sulfure/nitrure/...parjuremurmure trichosure 合计613793%

我早就有了这个资料,但一看这么多项目和特例,还只能辨认75%的法语名词性别,就主观地认为它没用而没有下功夫记,Damn 完美主义情结!Ps:超越完美

------------------------------------------远在我进入医学院前,我已经被训练成为完美主义者。小时候,每当我把98分的考试成绩带回家,父亲总会问:“那两分怎么回事?”

我崇拜父亲,因此我整个童年的中心就是追求那两分。到20岁时,我已经成为毫不逊色于他的完美主义者。多年以后我才发现分数并不重要,精彩生活的奥秘并不在于那两分。分数并不能使你可爱,也不能使你完整。

戴维是一个艺术家,也是我的初恋。那时我们还在一起,我的驾驶证到期更换,需要通过交通法规的笔试。

交管部门寄来一本小册子,我一连学了好几天,终日背诵白色和黄色路边石的意义之类的东西。戴维试图说服我和他去散步或聚会、外出吃饭、跳舞,哪怕只是聊一聊,我告诉他我没有时间。当然,我以满分通过了笔试。我以胜利者的姿态冲进他的工作室大喊,我的交规考试得了满分。戴维从画作上抬起头,异常温柔地看着我:“亲爱的,”他说,“你为什么要考满分?”

这不是我预期的反应。我突然明白,为了在考试中获得满分我牺牲了很多,而实际上我只需及格就可以获得驾照。我花了好几天学习,其实我本可更聪明地度过这段时光。我学到了很多根本不需要的东西,然而当初却感觉好像别无选择。就像上了瘾,我完全不能控制自己。

第三种方法:“联想记忆法”的尝试(I )

我想除了" 死记硬背法" 和" 词尾归纳法" 外,是不是还有“联想记忆法”。先按照中国传统观念试着主观设定一些规则(涉及到以性别作比较,申明只是为了方便记忆,决无性别歧视之意):

女为阴,男为阳;母为阴,公为阳;包容为阴,被包容为阳;暗为阴,亮为阳;冷为阴,热为阳;低为阴,高为阳;薄为阴,厚为阳;凹为阴,凸为阳;虚为阴,实为阳;次为阴,主为阳;圆为阴,方为阳;静为阴,动为阳。

然后用一些名词来验证,以最近大家在学的《大学法语简明教程》第9课全部名词为例(验证成功标记√,验证失败标记×):la robe 连衣裙(女人穿的---阴性)

le tas 堆(堆---凸为阳----阳性)√

la chose 东西(东西---抽象---虚为阴---阴性)√

la lampe 灯泡;灯(灯---亮为阳----阳性)×换一种思路:(灯泡为圆形---圆为阴---阴性)√

la brosse 刷子(女人较常用---阴性)√

la dent 牙齿(牙齿是次要器官---次为阴---阴性)√le cahier 本子(本子是方形---方为阳---阳性)√l ’enveloppe 信封(薄为阴---阴性)√

le rayon 柜台(柜台多半是方形的---方为阳---阳性)√l ’étage 楼层(楼---高---高为阳) √

le rez-de-chauss ée 底层,铺面(底层---深---厚----厚为阳---阳性) √

le fond 底,深处(深---厚----厚为阳---阳性)√

l ’id ée 想法,点子(想法---抽象---虚为阴---阴性)√le festival 会演,联欢节(联欢节---热闹----热为阳---阳性)√la chance 运气(运气---抽象---虚为阴---阴性)√la soie 丝,丝绸(丝绸---女人较常用---阴性)√

le prix 价格(价格---男人对价格较敏感,因为掏钱时候多---男为阳---阳性)√

le cas 情况(情况---男人要应对社会上更多的情况---男为阳---阳性)√

le mod èle 式样;榜样(榜样---雷锋---男为阳---阳性)√la mode 时尚(女人较注意---阴性)√

la taille (成衣的)号码,尺码;尺寸;身材(身材---女人更注重----阴性)√

les yeux m.pl. 眼睛(眼睛---重要器官----主为阳---阳性)√la cabine 间,室(室---容人入住---包容为阴--------阴性)√essayage 试衣(试衣---是动作---动为阳-----阳性)√le ticket 票;券(票多半是方形的---方为阳---阳性)√

la caisse 收款处;付款处(收款处多半为女性营业员---女为阴---阴性)√

初步实验26个名词,成功25,失败一个,这一个换一种思路也成了。“联想记忆法”初战告捷,但实验数量显然远不够充分,以后我会继续验证。胡扯之处欢迎板砖批评

“联想记忆法”的尝试(II)

先按照中国传统阴阳学说试着设定一些规则(涉及到以性别作比较,申明只是为了方便记忆,决无性别歧视之意):

女为阴,男为阳;母为阴,公为阳;包容为阴,被包容为阳;暗为阴,亮为阳;冷为阴,热为阳;低为阴,高为阳;薄为阴,厚为阳;凹为阴,凸为阳;虚为阴,实为阳;次为阴,主为阳;圆为阴,方为阳;静为阴,动为阳。

然后用一些名词来验证,以最近大家在学的《大学法语简明教程》第10课全部名词为例(验证成功标记√,验证失败标记×):le salon 客厅(客厅---人多热闹---热为阳---阳性)le mari 丈夫(男为阳---阳性)

la place 座位;广场(座位---供人入座---包容为阴---阴性)

le fauteuil 扶手椅(扶手椅---太师椅---大人物坐的---主为阳---阳性)

la fen être 窗子(窗子多半是方形的---方为阳---阳性)×换一种思路:(窗子是中空的---虚为阴---阴性)

√√

le courant (水、电、气)流(流---动为阳---阳性)l ’air m. 空气(空气---气流---动为阳---阳性)

le courant d ’air 过堂风,穿堂风(气流---动为阳---阳性)le meuble 家具(家具在房间里---被包容为阳---阳性)la tasse (带把的)杯子(装水的---包容为阴---阴性)le th é茶,茶叶(要在水里泡的---被包容为阳---阳性)

√√√

le rendez-vous 约会(约会总是男人先约的---男为阳---阳性)√

le coup 一记,一次(一次---男人缺乏韧劲,总想一次就成功------阳性)√

le t él éphone 电话(电话好像是男人发明的------阳性)la part 部分,份儿(部分---次为阴---阴性)

le gâteau糕点,蛋糕(糕---高---高为阳---阳性)

le chocolat 巧克力(糖)(巧克力---高热量食物---热为阳---阳性)

le s éjour 逗留,旅居;逗留期(逗留---静为阴---阴性)×换一种思路:(逗留---在某处容身---被包容为阳---阳性)

la journ ée 白昼;一天(一天---唉,多数人都在虚度---虚为阴---阴性)

le mus ée 博物馆(博物馆---博物馆里古代东西多---古代男人占统治地位---男为阳---阳性)√

le monument 纪念物,建筑物;古迹(同上)

la province 省,外省,外地(指巴黎以外的地方)(外省,外地---次为阴---阴性)

l ’accueil m. 迎接,接待(迎接是动作---动为阳---阳性)

第二次实验23个名词,成功22,失败一个,这一个换一种思路也成了。看来这种方法还有一定的科学性。不知道法国人混沌初开、发明文字的时候怎么也知道了中国古代的阴阳学说,难道是心灵感应?或者是无师自通?这法兰西文化与我们中华文明颇有渊源的嘛。以上胡扯之处,欢迎指出!

动词变位

第一组动词e es e

ons ez ent

Parler, Aimer, Travailler, Profiter, Visiter

第二组动词is is it

issons issez issent

Finir, R éussir

——————————————————

Aller Je vais Tu vas Il va Nous allons Vous allez Ils vont

Voyager Je voyage Tu voyages Il voyage Nous voyageons Vous voyagez Ils voyagent

Se lever Je lèveTu lèvesIl lèveNous levons Vous levez Ils lèvent

_________________________________

Avoir j'ai Tu as Il a Nous avons Vous avez Ils ont

Vouloir Je veux Tu veux Il veut Nous voulons Vous voulez Ils veulent

Pouvoir

Je peux Tu peux Il peut Nous pouvons Vous pouvez Ils peuvent

Savoir Je sais Tu sais Il sait Nous savons Vous savez Ils savent

Recevoir Je reçoisTu reçoisIl reçoitNous recevons Vous recevez Ils reçoivent

Voir Je vois Tu vois Il voit Nous voyons

Vous voyez Ils voient

Devoir Je dois Tu dois Il doit Nous devons Vous devez Ils doivent

Venir Je viens Tu viens Il vient Nous venons Vous venez Ils viennent

Sortir Je sors Tu sors Il sort Nous sortons Vous sortez Ils sortent

Partir

Tu pars

Il part

Nous partons

Vous partez

Ils partent

-------------

Apprendre

j'apprends

Tu apprends

Il apprend

Nous apprenons

Vous apprenez

Ils apprennent

Faire

Je fais

Tu fais

Il fait

Nous faisons

Vous fait es

Ils font

Écrire

Tu écris

Il écrit

Nous écrivons

Vous écrivez

Ils écrivent

Prendre

Je prends

Tu prends

Il prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils prennent

Suivre

Je suis

Tu suis

Il suit

Nous suivons

Vous suivez

Ils suivent

Lire

Je lis

Tu lis

Il lit

Nous lisons

Vous lisez

Ils lisent

Attendre

j'attends

Tu attends

Il attend

Nous attendons

Vous attendez

Ils attendent

dire

Je dis

Tu dis

Il dit

Nous disons

Vous dites

Ils disent

-----------------------------------

星期一Lundi

星期二Mardi

星期三Mercredi

星期四Jeudi

星期五Vendredi

星期六Samedi

星期日Dimanche

一月Janvier

二月Février

三月Mars

四月Avril

五月Mai

六月Juin

七月Juillet

八月Août

九月Septembre

十月Octobre

十一月Novembre

十二月Décembre

-----------------------------------

句式

3. 主从复合句

主从复合句由一个主句和一个(或几个)从句组成。例如:

1)宾语从句

J'espèreque vous n'êtespas fatigué.

2)状语从句

Si vous avez besoin de quelque chose, appelez-nous.(条件状语从句) Je reste àla maison, parce qu'il fait froid dehors.(原因状语从句)

Quand il n'a pas de travail, il aime se promener.(时间状语从句)

作业:

I. 将句子改为复合过去时

1. Je rencontre Paul.

Hier, _____________________________.

2. Nous lisons ces journaux.

Ce matin, _________________________.

II. 翻译句子

1. 我已经三个月没有收到他的信了。

2. 他把钥匙放在哪了?

语态

时态现在时le présentde l’indicatif

将来时Le future de l’indicatif

最近将来时Future proche

简单将来时Future simple

先将来时Future antérieur

未完成过去时L’imparfaitde l’indicatif

复合过去时Le passécomposéde l’indicatif

愈过去时Le plus-que-parfait de l’indicatif

条件式Le conditionnel (présent/passé)

虚拟式Le subjonctif(présent/passé/imparfait/plus-que-parfait)

被动态La forme passive

先过去时Passéantérieur

简单过去时Passésimple

正在进行时Présentprogressif

最近过去时Passérécent

1现在时:描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理

例:j’écrisun article Aimer Finir

Il a mal àl’estomacJ’aimeJe finis

Ma mèreva au bureau à7h du matin Tu aimes Tu finis

L’eaubout à100°cIl/elleaime Il/ellefinit

J’arrivetout de suit Nous aimons Nous finissons

Vous aimez Vous finissez

Ils/ellesaiment Ils/ellesfinissent

第一组(-er)第二组(-ir)第三组(-re)

2简单将来时

动词变化:

以-rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 结尾

Etre Avoir

Je serai J’aurai

Tu seras Tu auras

Il/ellesera Il/elleaura

Nous serons Nous aurons

Vous serez Vous aurez

Ils/ellesseront Ils/ellesauront

例:Demain j’iraiau cinéma.

Elle sera ici demail.

3最近过去时4最近将来时

表达? 刚刚? 结束的动作Aller+动词原形

Venir de +动词原形Je vais aller au cinéma.我将要去电影院

Je viens de partir. 我刚刚走

5未完成过去时

动词变化:以-ais -ais -ait -ait –ions-iez –aient–aient结尾

表达过去描写的背景/环境/人物

未完成过去时主要表达/描写/叙述/事情

表达过去发生的习惯性动作

Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel étaitnuageux.

昨天早上天气很坏, 乌云密布

Quand j’étaisàparis ,je me promenais tout les jours au bord de la Seine. 当我在巴黎的时候, 每天我都去河边散步

比较最近将来时未完成过去时最近过去时

IL est sept heurts, le match va finir. 现在七点比赛马上结束

IL étaitsept heurts le match allais finir. 那时是7点比赛马上结束

Ma fille est contente, elle viens de recevoir un cadeau. 我女儿很高兴, 他刚刚收到一个礼物

Ma fille étaiscontente , elle venait de recevoir un cadeau. 我女儿那时很高兴, 他刚收到一个礼物

6复合过去时

动词变化être(avoir)+过去分词

表示已经结束的动作

Il est sorti 他出去了

Elle a démenagé他已经搬家了

Etre 做助动词用于venir partir entrer montre desendre reste tombre sortir 等注以se 形式的自反动词也用être做助动词

剩下用avoir 做助动词

第一组动词将词尾-er 换成-éparler parlé

第二组动词将词尾-ir 换成-i finir fini

第三组动词有四种词尾:-i -u -s -t sortirrépondremettrediresortirépondumisdit有些第三组动词过去分词:

avoir euêtreétéfairefaitlire lu attendre attenduentendre entenduconna?tre co nnuvouloir voulupouvoir pusavoir suvoir vubire bufalloir fallupleuvoir plu prendre priscomprendre comprisecrire écrit

Bien, déjà,beaucoup, encore 等副词放在助动词与过去分词之间。如:

Vous avez bien dit.

作直接宾语或间接宾语的人称代词放在助动词前:否定:

Nous ne l’avonspas encore visité

7被动语态

结构être+动词的过去分词

现在时Mon pere réparemon véloMon véloest réparépar mon père.

未完成过去时Mon pere réparaitmon véloMon véloétaisréparépar mon père.复合过去时Mon pere a réparémon vélMon véloa étéréparépar mon père.简单将来时Mon pere répareramon véloMon vélosera réparépar mon père.最近过去

时Mon pere vient de réparermon véloMon vélovient d’êtreréparépar mon père

愈过去

时Mon pere avait réparémon véloMon véloavait étéréparépar mon père不定

式Mon pere peut réparermon véloMon vélopeut êtreréperépar mon père最近将来

时Mon pere va réparermon véloMon vélopeut êreréparépar mon père当上下文以表达时,可以省掉补语par 后面的句子

Je vinens d’écrisune lettre àmes parents.Elle sera envoyéedemain. 当主动语态由on 充当时,在被动语态是可以省掉

On a réservetoutes les table. 有人定了位子

Toutes les table ont étéréservées.所有位子都被定了

8先将来时

1.构成

avoir (简单将来时)+过去分词:j’auraiparlé

être(简单将来时)+过去分词:je serai allé(e)

parler aller

j’auraiparlénous aurons parléje serai allé(e)nous serons allés(es)

tu auras parlévous aurez parlétu seras allé(e)vous serez allé(e)(s)(es)il aura parléils auront parléil sera alléils seront allés

elle aura parléelles auront parléelle sera alléeelles seront allées

se lever

je me serai levé(e)nous nous derons levés(es)

tu te seras levé(e)vous vous serez levé(e)(s)(es)

il se sera levéils se seront levés

elle se sera levéeelles se seront levées

用法:

quand, lorsque, dèsque (assoon as) 等引导的时间状语从句中,表示在另一将来动作之前先完成的动作,相当于英语中的现在完成时或一般现在时。

Nous ferons une promenade quand nous aurons fini nos devoirs.

Elle vous écriradèsqu’ellesera arrivéeàParis.

也可用于主句或独立句中,一般都有状语从句或时间状语限制;相当于英语中的将来完成时:Ils seront sortis quand vous rentrerez àla maison.

Il aura réparéla voiture avant la pluie

9直陈式先过去时:和愈过去时同样表示过去的过去,但它仅用于书面语

构成

avoir (简单过去时)+过去分词:j’eusparlé

êtreje fus allé(e)

parler aller

j’eusparlénous e?mes parléje fus allé(e) nous f?mes allés(es)

tu eus parlévous e?tes parlétu fus allé(e) vous f?tes allé(e) (s) (es ) il eut parléils eurent parléil fut alléils furent allés

elle eut parléelles eurent parléelle fut alléeelles furent allées

se lever

je me fus levé(e) nous nous f?mes levés(es)

tu te fus levé(e) vous vous f?tes levé(e) (s) (es)

il se fut levéils se furent levés

elle se fut levéeelles se furent levées

2.用法:

与简单过去时配合使用,某些连词引导的时间状语从句中。如下连词:

dèsque, àpeine …que, aussit?t que, lorsque, quand

表示在一动作前不久刚发生的动作,相当于英语中与as soon as, no sooner than 等一起使用的过去完成时。

Dèsque l’enfantse fut couché,la mèrese remit àtravailler àla lumièrede la lampe.

在àpeine …que 引导的从句中,采用主谓倒装词序

A peine eut-elle parcouru la lettre qu’ellepoussa un cri de joie.

10条件式过去时

1.构成:

avoir (条件式现在时)+过去分词:j’auraisparlé

êtreje serais allé(e)

parler aller

j’auraisparlénous aurions parléje serais allé(e) nous serions allés(es)

tu aurais parlévous auriez parlétu serais allé(e) vous seriez allé(e) (s) (es )

il aurait parléils auraient parléil serait alléils seraient allés

elle aurait parléelles auraient parléelle serait alléeelles seraient allées

se lever

je me serais levé(e) nous nous serions levés(es)

tu te serais levé(e) vous vous seriez levé(e) (s ) (es )

il se serait levéils se seraient levés

elle se serait levéeelles se seraient levées

2.用法:用在表示结果的主句中,条件从句由si 引导,其谓语用直陈式愈过去时;表示可能实现实际未实现,相当于英语中的虚拟。

Si j’avaissu qu’ilétaitaussi àParis, je serais alléle voir.

Vous auriez bien ri si vous aviez su le détailde cette aventure !

Sans l’accident,ils seraient arrivésàl’heure.

Dans ces conditions, elle aurait réussiàl’examen.

在独立句中表示可能已经发生,但未肯定,多见于新闻报道:

On aurait envoyéun homme dans la Lune.

Un accident d’avionaurait eu lieu au-dessus de la Méditerranée.

在从句中,作直陈式过去先将来时,表示过去时间里一个先完成的将来动作;相当于英语的过去将来时或过去完成时。

Mon ami m’ademandési j’auraisfini mon travail avant les vacances.

Elle m’apromis qu’elleme donnerait son opinion dèsqu’elleaurait lu ce roma n

条件式?si? 引导的句子:

Si+présent----présentSi+présent----imparfaitSi+présent---futureSi+imparfait—条件现在时Si+愈过去---条件过去时

Si je peux je vinet Si tu peux je venais Si je peux je viendrai Si je pouvais je viendrai Si j’avaispu je serais venu

Si j’aile temp demain, j’iraiau cinéma如果明天我有时间,我就去看电影。

Si j’avaisle temp demain, j’iraisau cinéma如果明天我有时间,我就可能去看电影。11条件式现在时

I 构成:直陈式简单将来时的词尾换成直陈式未完成过去时的词尾构成。

Parler finir Venir avoir êtrealler

je parleraistu parleraisil parleraitnous parlerionsvous parleriezils parleraient je finiraistu finiraisil finiraitnous finirionsvous finiriezils finiraient je viendraistu v iendraisil viendraitnous viendrionsvous viendriezils viendraient j’auraistuaurai sil auraitnous aurionsvous auriezils auraient je seraistu seraisil seraitnous seri onsvous seriezils seraient j’iraistuiraisil iraitnous irionsvous iriezils iraient II 用法:

1.用在表示结果的主句中,从句用si 引导,其谓语用直陈式未完成过去时;相当于英语中表示现在或将来情况的虚拟条件句。

1)表示与现在事实相反Si j’étaisvous, j’iraischez le dentiste tout de suite.

2)表示将来可能实现的动作:

Est-ce que cela t’ennuieraitbeaucoup si nous allions au cinémaun autre jour ? 如果动作实现的可能性极大,则主句用直陈式简单将来时,从句用直陈式现在时;相当于英语的真实条件句:

S’ilfait beau demain, nous irons au parc prendre des photos.

条件从句也可由其他表示条件的词组代替:

A votre place, j’apprendraisle fran?ais comme seconde langue étrangère.Avec des si, on mettrait Paris dans une bouteille.

2.用在表示愿望、请求、建议、推测的独立句中,能表达委婉语气;相当于英语中情态动词用法

J’aimeraisfaire le tour du monde. (I’dlike to travel round the world.)

Pourrais-je écoutercette cassette avant de l’acheter? (CouldI listen to this c assette before buying it? )

Vous feriez mieux de suivre le conseil du médecin.(You’dbetter follow the do ctor’sadvice.)

3.用作直陈式过去将来时,表示过去某一动作之后将要发生的事情,相当于英语的一般过去将来时。

Ses parents ne savaient pas si le train arriverait àl’heure.

Le professeur a dit qu’onaurait un examen le lendemain.

12虚拟式现在时

虚拟式现在时由直陈式现在时第三人称复数去掉词尾ent ,换上词尾

-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent 构成。

parler ——ils parlent

que je parle que nous parlions

que tu parles que vous parliez

qu’ilparle qu’ilsparlent

finir ——ils finissent

que je finisse que nous finissions

que tu finisses que vous finissiez

qu’ilfinisse qu’ilsfinissent

少数例外动词:

avoir êtrealler

que j’aiequetu aiesqu’ilaitque nous ayonsque vous ayezqu’ilsaient que je soi sque tu soisqu’ilsoitque nous soyonsque vous soyezqu’ilssoient que j’aillequetu aillesqu’ilailleque nous allionsque vous alliezqu’ilsaillent

Faire Pouvoir Vouloir

que je fasseque tu fassesqu’ilfasseque nous fassionsque vous fassiezqu’ilsfas sent que je puisseque tu puissesqu’ilpuisseque nous puissionsque vous puissi ezqu’ilspuissent que je veuilleque tu veuillesqu’ilveuilleque nous voulionsque vous vouliezqu’ilsveuillent

savoir venir prendre

que je sacheque tu sachesqu’ilsacheque nous sachionsque vous sachiezqu’ilssachent que je vienneque tu viennesqu’ilvienneque nous venionsque vous ve niezqu’ilsviennent que je prenneque tu prennesqu’ilprenneque nous prenions que vous preniezqu’ilsprennent

1.主句谓语表示愿望、请求、命令、禁止等

vouloir, désirer,aimer, préférer,demander, permettre, ordonner, interdire Mes parents veulent que j’apprennedeux langues étrangères.

Il n’aimepas qu’ondise des choses désagréables.

2.主语谓语表示快乐、悲伤、愤怒、惊奇、遗憾、害怕等

êtrecontent, êtreheureux , êtrefier, êtremécontent,êtretriste, êtreétonné,regretter, avoir peur, craindre …

Nous sommes contents qu’oninstalle bient?t le climatiseur dans la maison. Le ma?tre est étonnéque Toto soit si paresseux.

主句谓语表示害怕、担心,从句谓语前一般加赘词ne, 如果从句为否定句,则为ne …pas J’aipeur que vous ne manquiez le train.

On craint qu’ellene vienne pas au bal.

3.主句谓语表示怀疑、否定、应该、可能与否等

il est douteux il faut

douter il est important

il vaut mieux il semble

il est possible il est naturel…

Je doute qu’ilsremettent leur voyage àcause de la pluie.

Il faut que vous vous arrêtiezau feu rouge.

Il est possible qu’ilsprennent le mêmeavion pour aller au Japon.

条件式为完成过去时:

词尾加-sse -sses –(at?t) -ssions -ssiez -ssent

II 虚拟式过去时

1.构成

avoir (虚拟式现在时)que j’aieparlé

être+que je sois allé(e)

2.用法:

表示现在或将来某一时刻前已经完成的动作。

De notre classe, elle est la seule qui ait visitécette exposition de peinture. Il est possible qu’onsoit arrivéavant la pluie.

M. Dupont doute que sa fille ait fini ses devoirs quand son ma?tre de piano ar rivera.

Mme Martin étaitétonnéeque son fils ait achetéune lampe de poche

13虚拟式愈过去时:

1.构成:avoir (虚拟式未完成过去时)qu’ile?t parlé

être+过去分词qu’ilf?t allé

2.用法:

如果主句中用过去时态,从句谓语也可用虚拟式愈过去时。

1)1)在主句谓语完成前已经完成的动作,类似英语中的过去时。

On regretta qu’ellef?t partie sans mot dire.

2)2)表示过去的将来时刻前已经完成的动作;类似英语的过去将来完成时。

Il étaitimpossible que Paul e?t fini son travail avant son départ.

Le ma?tre demanda que ses élèveseussent fait la composition quand le surve illant généralviendrait.

虚拟式愈过去时属于文学语言,多用于第三人称;现代法语中,常用于虚拟式过去时代替。Jean étaitcontent que son oncle lui ait acheté(e?tacheté)un ordinateur. 注意:

L’expressiondes sentiments →subjoctif

Les émontion→êtreheureux que/,êtretrist que/,êtrefurieux que........ L’ordre,ladéfance, la permission →

vouloir que/,ordonnerque/,demanderque,/interdire que,/permettre que....... ..

Le souhait →

souhaiter que/désirerque,/jevoudrais que/j’aimraisque, .....(espérerque+indicatif)

Le regret →regretter que/êtredésoléque/queldommage que..........

Le crainte →craintre que/avoir peur que/il est àcraindre que......

Le doute →

douter que/,nepas êtrecertain que,/il est possible que/,il se peut que,........ (ilest probable que+indicatif.表达确定的用直陈

式il est s?r que/il est clair que/il est certain que........)

L’expressiond’uneopinion →Indicatif

La déclaration→

déclarerque/dire que/raconterque/annoncerque/affirmerque/

Le jugement personnel →croire que/penserque/trouveque/supposerque/注意:否定和提问句用SUJONCTIF

14简单过去时

1.构成

第一组动词(包括aller )后加-ai, -as, -a, -ames, -ates, -èrent

parler

je parlai nous parlames

tu parlas vous parlates

il parla ils parlèrent

第二组动词和部分第三组动词后加-is, -is, -it, -?mes, ?tes, -irent

finir

je finis nous fin?mes

tu finis vous fin?tes

il finit ils finirent

部分第三组动词的词根有变动:

faire ——je fis

voir je vis

écrire——j’écrivis

répondre——je répondis

部分第三组动词词根加-us, -us, -ut, -?mes, ?tes, -urent

croire

je crus nous cr?mes

tu crus vous cr?tes

il crut ils crurent

有些第三组动词的简单过去时参考其过去分词:

vouloir ——voulu ——je voulus

partir ——parti ——je partis

prendre ——pris ——je pris

少数第三组动词的简单过去时有特殊变位形式:

êtreavoir venir

je fustu fusil futnous f?mesvous f?tesils furent j’eustueusil eutnous e?mesvou s e?tesils eurent je vinstu vinsil vintnous v?nmesvous v?ntesils vinrent

2.用法:

相当于英语中的一般过去时,但只能用于书面语,通常多用第三人称。

Le peuple de Paris prit la Bastille le 14juillet 1789.

Soudain, il ouvrit l’armoire,prit son manteau et sortit sans mot dire.

15愈过去时

1.构成:

avoir (未完成过去时)+过去分词:j’avaisparlé

êtrej’étaisallé(e)

parler aller

j’avaisparlénous avions parléj’étaisallé(e) nous étionsallés(es)

tu avais parlévous aviez parlétu étaisallé(e) vous étiezallé(e) (s) (es) il avait parléils avaient parléil étaitalléils étaientallés

elle avait parléelles avaient parléelle étaitalléeelles étaientallées

se lever

je m’étaislevé(e) nous nous étionslevés(es)

tu t’étaislevé(e) vous vous étiezlevé(e) (s ) (es)

il s’étaitlevéils s’étaientlevés

elle s’étaitlevéeelles s’étaientlevées

2.用法:相当于英语中的过去完成时,常与复合过去时、简单过去时、未完成过去时配合使用。

Les spectateurs ont dit qu’ilsavaient vu des choses extraordinaires sur l’écran.Le vieil homme reconnut la jeune fille qui l’avaitsauvédans son accident. Paul étaitcontent, parce qu’ilavait fait de beaux rêves.

Les voyageurs étaientpartis quand le soleil se leva.

与未完成过去时配合使用,可表示重复的或习惯性的过去动作:

Lorsqu’ilavait lu un roman, il en parlait toujours.

用于si (if )引导的感叹句中,表示遗憾:

Si j’avaisre?u le télégrammeun peu plus t?t

16过去将来时

属于条件式中

使用中逐句一般为为完成过去时,从句为条件式现在时

Elle m’adit qu’elleirait àParis. 当时他告诉我,他要去巴黎。Je pansais que tu travaillerais la nuit. 我那时以为你将会晚上工作。

【四个助词变位】+【时态构成】

四个助词变位venir viens vens vient aller vais vas va êtresuis es est avoir ai as a

venons venez vennent

allons allez vont

sommes êtessont

avons avez ont

直陈现在时

最近过去时venir de+v.最近将来时aller 直陈现在时+v

复合过去时avoir/être现在时+v 过去分词未完成过去[ons]+ais/ait/ions/iez/avent简单将来时一二组原型+词尾; 三组变词根+词尾先将来时过去将来时

1. 最近过去时VS 最近将来时

avoir/être简单将来时+v 过去分词

最近过去时:【刚刚,刚才】venir de +V

最近将来时:【就要,将要】

aller +V

2. 复合过去时分词的性数配合

Je faisais la queue parce que j'avais besoin de billets. I stood in line because I needed tickets. Il espéraitte voir avant ton départ.He was hoping to see you before you left.

4、与过去完成时(passécomposé)连用,表示其动作发生的背景

J'étaisau marchéet j'ai achetédes pommes. I was at the market and I bought some apples. Il étaitàla banque quand il l'a trouvé.He was at the bank when he found it.

5、表示愿望或建议Ah ! Si j'étaisriche ! Oh, if only I were rich! Si nous sortions ce soir ? How about going out tonight?

6、用于si 引导的条件句中

Si j'avais de l'argent, j'irais avec toi. If I had some money, I would go with you. S'il voulait venir, il trouverait le moyen. If he wanted to come, he would find a way.

7、用于短语êtreen train de 和venir de 的过去时

je tu il/elle/on

-ais -ais -ait

nous vous ils/elles

-ions -iez -aient

唯一一个不例外的动词是Être,它用词根ét-开头,但词尾规律仍是这样的。例:

parler

je tu il nous vou s

parlais parlais parlait parlions

finir finissais finissais finissait finissions

rendre rendais rendais rendait rendions

aller allais allais allait allions

êtreétaisétaisétaitétions

parliez finissiez rendiez alliez étiez

ils

parlaient finissaient rendaient allaient étaient

MANGER

mang e ais

nous

LANCER lan çais

nous

je mangions je lancions

tu mang e ais vous

mangiez

t u

lan çais vous

lanciez

il

mang e ait

ils

mang e aient

il lan çait ils

lan çaient

这样做是为了发音上的便利。g 和c 后跟一个a 的音要发浊音,若是在g 后添加了一个e ,或是变c 为ç可以软化发音,使之成为清音。

2、以i 结尾的未完成过去时动词词根,在第一人称复数(nous )和第二人称复数(vous )变位时须要双写i 。如:

étudiernous étudions

未完成过去时词根:étudi-

变位==>

j' étudiaisnous étudii ons

tu il Test

étudiaisétudiait

vous ils

étudii ez étudiaient

1. il veut 2. nous allons 3. j'annonce 4. elles savent 5. tu as 6. vous riez 7. nous prenons 8. elle choisit 9. je dois 10. tu écris11. nous sommes 12. vous parlez 13. ils boivent 14. on étudie15. il cherche 16. tu vois 17. vous êtes18. je peux 19. elles corrigent 20. nous dormons

Answers

1. il voulait 2. nous allions

3. j'annonçais4. elles savaient 5. tu avais 6. vous riiez 7. nous prenions 8. elle choisissait 9. je devais 10. tu écrivais11. nous étions12. vous parliez 13. ils buvaient 14. on étudiait15. il cherchait 16. tu voyais 17. vous étiez18. je pouvais 19. elles corrigeaient 20. nous dormions

复合过去式

一、过去分词

过去分词是从动词不定式变化而来的一种动词形式,它可以与助动词(avoir, être)结合在一起,构成法语的复合时态。过去分词的构成如下:

第一组动词:词根加éparler-parlé,habiter-habité

第二组动词:词根加i finir-fini, réussir-réussi

第三组动词变化不规则,须逐个记忆

二、复合过去时

复合过去时表示过去发生的动作,或从现在角度看,已经完成的动作,由avoir 或être的现在时+过去分词构成。

以avoir 为助动词的复合过去时

所有的及物动词及大部分部及物动词在构成复合时态时,均使用助动词avoir+过去分词


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