高校公共安全突发事件成因分析及应对策略
【摘要】高校校园安全事件的频频发生，给高校的公共安全带来巨大的压力和挑战。如何应对危害高校公共安全的突发事件，建立现代校园危机应对机制，已经成为一个迫在眉睫问题。本文将就高校校园安全事件成因及特征分析，应对策略等方面进行探讨。
【关键词】突发事件；校园安全；危机处理
随着社会的发展，高校环境发生了巨大变化，影响高校的不稳定因素不断增多。高校各类突发安全事件时有发生，给高校带来巨大的压力和挑战。由于高校突发事件的社会关注程度高，传播速度快，不仅影响高校的正常教学科研秩序，而且会影响社会的稳定。因此，加强高校公共安全管理与稳定工作已经成为各级政府和高校的一项重要任务。
一、高校突发事件的特征
高校公共安全突发事件通常指发生在校园内未曾预料的、突发的，对学校或个人人身安全的消极影响的事件，具有较大的波及面和一定的负面影响，会对学校的教学、工作、生活造成一定的影响或危害的事件，一般具有以下特征：
（1）不可预测性。
高校突发事件一般都是突然发生、难以预料的，通常是事物矛盾运动的结果，在量的积累阶段不易察觉，由偶然的契机引发，是事物内在矛盾由量变到质变的飞跃瞬间。因此，突发事件发生的具体时间、实际规模、具体态势和影响深度等，难以完全预测的。
（2）迅速扩散性。
作为开放性的文化组织，高校拥有大批思想开放、思维活跃的大学生，他们关注社会动态，一旦某一社会矛盾被激化，大学生就有可能立即响应，并迅速扩展，难以控制，并很快成为社会关注的焦点。同时网络和媒体信息技术的迅猛发展，也为各种信息的发布、传播提供了便利条件，使突发事件能够在短时间内迅速扩散到世界任何角落。
（3）潜在威胁性。
作为高校主体的青年学生，他们思维活跃，关注社会、民生，但思想不够成