地震应急疏散演练实施方案
为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，组织学生进行一次地震应急疏散演练,并制定以下地震应急疏散演练实施方案。
一 、成立地震应急疏散演练领导小组
组 长：xxxx
副组长：xxxx
成 员：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 领导小组下设四个工作组。
1.统筹协调：xxxx
职责：
（1）地震演练期间的协调指挥及应急用车；
（2）收集、汇总演练过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。
2.宣传信号：xxxx
职责：具体负责地震疏散演练的宣传教育、演练的过程记录和报道、广播系统的正常使用和演练信号的发出等。
3.检查疏散：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
职责：
（1）负责演练学生的组织、思想教育工作；
（2）负责制定疏散示意图和撤离过程的安排；
（3）设立紧急疏散场所并设置标志等；
（4）做好疏散过程中的情况统计、上报工作；
（5）负责疏散后的人员安抚和管理工作。
4.临时救护：xxxxxxxxxxxxxxxxx
职责：负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。
二、演练时间： 年 月 日上午9时30分
三 、参加人员：全校师生
四 、演练地点：学校操场
五 、演练实施过程
1.演练前准备工作
（1）召开动员大会，组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。
（2）以班级为单位，班主任组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的详细讲解。
（3）利用广播、宣传标语等方式进行宣传，提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的目的。
（4）各组负责人提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作。
2.教室内应急避震演练
（1）校园广播连续播报三遍：各位老师，各位同学，xxxxx小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
（2）信号员发出“地震警报”信号：三响短促哨声（表示地震发生，进入应急防震阶段
（3）有课教室听到“地震警报”信号后，上课教师(演练时可为辅导员或班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生选择安全位置抱头蹲下（要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，避免身体被砸）。
（4）1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨（表示地震结束，进入全面疏散阶段）。
（5）学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室”。进入紧急疏散演练环节。
3.紧急疏散演练
（1）信号员发出疏散信号（三短一长哨声）后，班级靠教室门的学生立即把门打开，辅导员、班主任指挥学生分一路纵队有秩序地从门撤出。学生干部协助组织学生疏散，辅导员、班主任或教师须待学生疏散完毕方可疏散。
（2）学生在老师带领下按照“应急疏散示意图”确定的路线从指定方向有序疏散，迅速撤离到事先指定的安全地点。
（3）辅导员、班主任先在各楼层疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数、进行总结。
（4）五分钟后，一声长哨，结束演练。
六、演练要求
1.学校在地震应急疏散演练前，各辅导员、班主任要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。要将应急疏散示意图张贴至班级，撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。
2.教学楼各层和疏散楼梯口应有专人负责指挥引导，控制疏散秩序。疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，合理调节学生疏散的进度，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。
3.学生在撤离过程中，要听从各负责老师的指挥，严格按照规定的疏散路线撤离，特别在楼梯口、教室门口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。
4.根据本方案制定详细的实施方案并报疏散演练领导小组统筹协调组备案。要根据所属教学区域，制定 “应急疏散示意图”，确定各班级应急疏散路线以及疏散集合点。辅导员、班主任要自始至终跟队，维持演练秩序，防止意外发生。