观察蚯蚓实验报告单 - 范文中心

观察蚯蚓实验报告单

05/26

实验报告单 观察蚯蚓的外部形态和运动

组长: 成员:

教学目标:

1. 设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓;

2. 观察蚯蚓的外部形态和运动;

3. 通过实验和观察,阐明蚯蚓在运动、呼吸等方面

与其陆地生活环境相适应的特点;

4. 关于蚯蚓用途的最新进展;

5. 体会到动物对其生存环境的适应;

要求:小组合作完成。小组长组织好组员,做好分工,快速完成实验。 分组实验:

1、 体形的观察:

蚯蚓的身体呈__色、_____形,由许多____状的体节组成。有肉质唇的一端为身体__端,另一端为__端。

2.体表的观察:用放大镜观察蚯蚓腹面每个体节的中央。用手触摸蚯蚓的身体表面。

蚯蚓的体表 (干燥、湿润),感觉是 (光滑、粗糙),原因是有 (刚毛、纤毛)的存在。

3.环带的观察:

环带位于身体的 (前、后)部,颜色较 (深、浅),质地 (光滑、粗糙)。从蚯蚓的前端到环带有__节体节。

4.把活蚯蚓放在一张粗糙的纸上,观察其运动。

蚯蚓向前运动时,身体 (前、后)固定,身体 (前、后)变 (粗、细),向前伸长,然后身体的 (前、后)固定,身体的 (前、后)变 (粗、细),后部向前移动。蚯蚓运动的速度较 (快、慢), (有、无)声音。

5.把蚯蚓放在玻璃板上,观察其运动情况。

蚯蚓 (能、不能)向前运动,速度 (较快、较慢)。


相关内容

  • 五年级上册科学2
    [教科版]五年级上册科学教案 第一单元 课题一:种子发芽实验 教学目标:1.通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 2.经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 3.了解设计实验.制订实验计划的步骤和内容 教学重难点:经历设计种子 ...
  • 五年级科学上册[蚯蚓的选择]教案 教科版
    蚯蚓的选择 教材分析: <蚯蚓的选择>一课是教育科学出版社科学五年级上册<生物与环境>单元的第4课,通过对蚯蚓与环境的研究,了解动物是会根据自身生存的需要对环境条件进行选择的,从而帮助学生初步建立起对生物环境的认识. ...
  • 巧用视频展示台
    巧用视频展示台,解决自然实验教学中的难题 实验教学是小学自然教学的一个重要方面.教师十分注重.学生非常喜欢,都希望做好每一个实验.然而,在自然实验教学中,常会因器材或某些实验现象的可见度小,造成许多困难,影响实验的顺利进行,影响实验的效果. ...
  • 新版教科版小学科学五年级上册教案
    新版教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册始业教育课 [教学目标] 1.回顾和总结小学科学的学习方法,了解学生的已有知识经验基础: 2.初步了解本学期的学习任务和内容,讨论本学期的主要学习方法和学习制度. 3.通过趣味小实验,激发学生学习 ...
  • 三年级科学上册蚯蚓教案冀教版
    蚯蚓 1.能对蚯蚓的形态.结构.习性等方面提出问题. 教学目标 2.小组实验中,愿意与其他同学一起完成实验活动. 3.能说出蚯蚓对农作物生长的益处. 重点.难点 课前准备 学习观察的方法. 蚯蚓.尺.放大镜.绳子,蚯蚓与环境的实验装置. 教 ...
  • 青岛版六年级科学(上册)第5单元检测题
    青岛版六年级科学(上册)第5单元检测题 一:填空 1. 蚯蚓喜欢(阴暗).(潮湿)的地方. 2. 不同的自然界中,生活着不同的(动物),动物与环境(相互依存). 3. 变色龙以改变身体的(颜色),适应不同的(环境). 4. 枯叶蝶借助于(环 ...
  • 第六节 动物行为的特点和生理基础
    教学目标 1.使学生了解动物行为的特点,理解先天性行为和后天性行为的概念,了解动物行为产生的生理基础. 2.通过对动物行为的特点的分析,培养学生概括.归纳的能力:通过对动物行为的生理基础进行分析,培养学生的推理.判断的能力. 3.通过帮助学 ...
  • 八年级生物
    2016-2017学年上学期八年级生物期中试题 一.选择题(每小题2分, 共50分) 1. 动物学家在南美发现一种被称为树懒的动物.这种动物行动非常缓慢, 身上长有长毛, 胎生.哺乳.根据树懒这些特征应归类为( ) A. 哺乳动物 B. 昆 ...
  • 小学五上科学作业本答案
    小学科学五上<作业本>答案 生物与环境单元 1种子发芽实验(一) 1.判断题.(1)× (2)√ (3)√ 2种子发芽实验(二) 1.选择题.(1)C (2)根据实际情况选择 (3)根据实际情况选择 2.根据自己的实验情况填写. ...
  • 生物期末试卷
    八年级生物期末测试卷 一.选择题 1.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于 ( ) A.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱 B.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 C.脊椎动物的种数约占动物种类的95% D.无脊椎动物的种数约占动物种类 ...