动能定理和机械能守恒定律 - 范文中心

动能定理和机械能守恒定律

07/05

功和能的总结-2015-12-07

一、理解功的概念

1.功是力的空间积累效应。它和位移相对应。计算功的方法有两种:

⑴按照定义求功。即:W=Fscosθ。(功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。)

⑵用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。当F为变力时,高中阶段往往考虑用这种方法求功。

这种方法的依据是:做功的过程就是能量转化的过程,功是能的转化的量度。如果知道某一过程中能量转化的数值,那么也就知道了该过程中对应的功的数值。

(3)f做功特点:

2.会判断正功、负功或不做功。判断方法有:1用力和位移的夹角α判断;2用力和速度的夹角θ判断定;3用动能变化判断.

3.了解常见力做功的特点:

重力(或电场力)做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h(或电势差)有关:W=mgh(或W=qU),当末位置低于初位置时,W>0,即重力做正功;反之则重力做负功。

滑动摩擦力做功与路径有关。当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。

在弹性范围内,弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。

二、深刻理解功率的概念

1.功率的物理意义:功率是描述做功快慢的物理量。

2.功率的定义式:PW,所求出的功率是时间t内的平均功率。 t

3.功率的计算式:P=Fvcosθ,其中θ是力与速度间的夹角。该公式有两种用法:①求某一时刻的瞬时功率。这时F是该时刻的作用力大小,v取瞬时值,对应的P为F在该时刻的瞬时功率;②当v为某段位移(时间)内的平均速度时,则要求这段位移(时间)内F必须为恒力,对应的P为F在该段时间内的平均功率。

4.重力的功率可表示为PG=mgVy,即重力的瞬时功率等于重力和物体在该时刻的竖直分速度之积。

三、深刻理解动能的概念,掌握动能定理。

1.动能Ek1mV2是物体运动的状态量,而动能的变化ΔEK是与物理过程有关的过程量。 2

2.动能定理的表述

合外力做的功等于物体动能的变化。(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力,包括重力)。表达式为W=ΔEK.

动能定理建立起过程量(功)和状态量(动能)间的联系。这样,无论求合外力做的功还是求物体动能的变化,就都有了两个可供选择的途径。功和动能都是标量,动能定理表达式是一个标量式,不能在某一个方向上应用动能定理。

四、掌握机械能守恒定律。1.机械能守恒定律的两种表述

⑴在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。

⑵如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和重力势能的相互转化时,机械能的总量保持不变。

2.对机械能守恒定律的理解:

①机械能守恒定律的研究对象一定是系统,至少包括地球在内。通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定也就包括地球在内,因为重力势能就是小球和地球所共有的。另外小球的动能中所用的v,也是相对于地面的速度。

②当研究对象(除地球以外)只有一个物体时,往往根据是否“只有重力做功”来判定机械能是否守恒;当研究对象(除地球以外)由多个物体组成时,往往根据是否“没有摩擦和介质阻力”来判定机械能是否守恒。 ③“只有重力做功”不等于“只受重力作用”。在该过程中,物体可以受其它力的作用,只要这些力不做功或除重力之外的力做功的代数和为零。

2.机械能守恒定律的各种表达形式 ⑴mgh121mvmghmv2,即EpEkEpEk; 22

⑵EPEk0;E1E20;E增E减

用⑴时,需要规定重力势能的参考平面。用⑵时则不必规定重力势能的参考平面,因为重力势能的改变量与参考平面的选取没有关系。尤其是用ΔE增=ΔE减,只要把增加的机械能和减少的机械能都写出来,方程自然就列出来了。

五、深刻理解功能关系,掌握能量守恒定律。

1.做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。

能量守恒和转化定律是自然界最基本的规律之一。而在不同形式的能量发生相互转化的过程中,功扮演着重要的角色。本章的主要定理、定律都可由这个基本原理出发而得到。

需要强调的是:功是一个过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一个状态量,它与一个时刻相对应。两者的单位是相同的(都是J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。

2.复习本章时的一个重要课题是要研究功和能的关系,尤其是功和机械能的关系。突出:“功是能量转化的量度”这一基本概念。①物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=ΔEk,这就是动能定理。

②物体重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -ΔEP,这就是势能定理。

同理:电场力做功量度电势能的变化,即W电= -ΔEP。

③物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度:W其=ΔE机,(W其表示除重力以外的其它力做的功),这就是机械能定理。

④当W其=0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒。

⑤一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,也就是系统增加的内能。Q=fd(d为这两个物体间相对移动的路程)。

例:(08江苏卷)如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30°和45°,质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于两个斜面上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放.则在上述两种情形中正确的有

A.质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B.质量为m的滑块均沿斜面向上运动

C.绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力

D.系统在运动中机械能均守恒

例.如图所示,一轻弹簧左端固定在长木板M的左端,右端与小木块m连接,且m、M及M与地面间摩擦不计.开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,设两物体开始运动以后的整个运动过程中,弹簧形变不超过其弹性限度。

和弹簧组成的系统 B

A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒

B.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M各自

C.由于F1、F2大小不变,所以m、M各自一直做匀加速运动

D.由于F1、F2均能做正功,故系统的机械能一直增大

1.运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,将人和伞看成一个系统,在这两个过程中,下列说

法正确的是 ( ) 的动能最对于m、M

A.阻力对系统始终做负功

C.重力做功使系统的重力势能增加 B.系统受到的合外力始终向下 D.任意相等的时间内重力做的功相等

2.如图,一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点,另一端

系一小球.给小球一足够大的初速度,使小球在斜面上做

圆周运动.在此过程中 ( )

A.小球的机械能守恒

B.重力对小球不做功

C.绳的张力对小球不做功

D.在任何一段时间内,小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少

3. 如图所示,粗糙的斜面与光滑的水平面相连接,滑块沿水平面以

速度v0运动.设滑块运动到A点的时刻为t=0,距A点的水平距

离为x,水平速度为vx.由于v0不同,从A点到B点的几种可

能的运动图象如下列选项所示,其中表示摩擦力做功最大的是

4.如图所示.一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上,

质量为3m的a球置于地面上,质量为m的b球从水平位置静止释放.当a球对地面压力刚好为零时,b球摆过的角度为.下列结论正确的是 ( )

A.=90° B.=45° ( ) C.b球摆动到最低点的过程中,重力对小球做功

的功率先增大后减小

D.b球摆动到最低点的过程中,重力对小球做功的功率一直增大

5.一滑块在水平地面上沿直线滑行,t=0时其速度为1 m/s。从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面

作用F,力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3,则以下关系正确的是

( )

A .W1W2W3B.W1W2W3

C.W1W3W2D .W1W2W3

6. 如图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,

静置于地面;b球质量为3m, 用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为( )

A.h

C.2h

A C D AC B B

B.1.5h D.2.5h

专题训练与高考预测

1.答案:A

2.答案:C

解析:斜面粗糙,小球受到重力、支持力、摩擦力、绳子拉力,由于除重力做功外,摩擦力做负功,机械能减少,A、B错;绳子张力总是与运动方向垂直,故不做功,C对;小球动能的变化等于合外力做功,即重力与摩擦力做功,D错。

3.答案:D

解析:考查平抛运动的分解与牛顿运动定律。从A选项的水平位移与时间的正比关系可知,滑块做平抛运动,摩擦力必定为零;B选项先平抛后在水平地面运动,水平速度突然增大,摩擦力依然为零;对C选项,水平速度不变,为平抛运动,摩擦力为零;对D选项水平速度与时间成正比,说明滑块在斜面上做匀加速直线运动,有摩擦力,故摩擦力做功最大的是D图像所显示的情景,D对。本题考查非常灵活,但考查内容非常基础,抓住水平位移与水平速度与时间的关系,然后与平抛运动的思想结合起来,是为破解点。

4.答案:AC

解析:考查向心加速度公式、动能定理、功率等概念和规律。设b球的摆动半径为R,当摆过角度θ

1时的速度为v,对b球由动能定理:mgRsinθ= 2,此时绳子拉力为T=3mg,在绳子方向由向心力2

v2

公式:T-mgsinθ = m,解得θ=90°,A对B错;故b球摆动到最低点的过程中一直机械能守恒,R

竖直方向的分速度先从零开始逐渐增大,然后逐渐减小到零,故重力的瞬时功率Pb = mgv先增大后减小,C对D错。

5.答案:B

解析:本题考查v-t图像、功的概念。力F做功等于每段恒力F与该段滑块运动的位移(v-t图像中图像与坐标轴围成的面积),第1秒内,位移为一个小三角形面积S,第2秒内,位移也为一个小三角形面积S,第3秒内,位移为两个小三角形面积2S,故W1=1×S,W2=3×S,W3=2×2S,W1<W2<W3 。

6.答案:B

解析:在b落地前,a、b组成的系统机械能守恒,且a、b两物体速度大小相等,根据机械能守恒定

律可知:3mghmgh1(m3m)v2vgh2,b球落地时,a球高度为h,之后a球向上做竖12v2hmvmghh2g2,所以a可能达到的最大高度为直上抛运动,过程中机械能守恒,2

1.5h,B项正确。

7.答案:B

1解析:由机械能守恒定律:EP=E-EK,故势能与动能的图像为倾斜的直线,C错;由动能定理:EK2

11mv2=mg2t2,则EP=E-mgh,故势能与h的图像也为倾斜的直线,D错;且EP=E2,故势能与22

1速度的图像为开口向下的抛物线,B对;同理EP=E-mg2t2,势能与时间的图像也为开口向下的抛物2

线,A错。

8.解:(1)小球从高处至槽口时,由于只有重力做功;由槽口至槽底端重力、摩擦力都做功。由于对称

性,圆槽右半部分摩擦力的功与左半部分摩擦力的功相等。

小球落至槽底部的整个过程中,由动能定理得

12mv 2

12解得Wfmg(HR)mv2J 2mg(HR)Wf

由对称性知小球从槽底到槽左端口克服摩擦力做功也为Wf2J,则小球第一次离槽上升的高度h,由

1mg(HR)Wfmv2 2

12mvWfmgR

得h=4.2m mg

(2)设小球飞出槽外n次,则由动能定理得

mgHn2Wf0 ∴nmgH256.25 2Wf4

即小球最多能飞出槽外6次。

9.解:(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所

示,由共点力平衡条件可得

FNcosmg

FNsinF ① ②

由①、②联立,得F =810N

2(2)FNmg/cos FNkv

得v5m/s (3)水平牵引力的功率P=Fv=4050 W

10.解:(1)小物块最终停在AB的中点,在这个过程中,由动能定理得

mg(L0.5L)E

2E得  3mgL

(2)若小物块刚好到达D处,速度为零,同理,有mgLmgRE 解得CD圆弧半径至少为 RE 3mg

(3)设物块以初动能E′冲上轨道,可以达到的最大高度是1.5R,由动能定理得 mgL1.5mgRE 解得E7E 6

E2E,由于ECmgL,故物块将停在轨道上。 23物块滑回C点时的动能为EC1.5mgR

设到A点的距离为x,有 mg(Lx)EC

解得 x1L 4

即物块最终停在水平滑道AB上,距A点1L处。 4

11.解:(1)设物体下落末速度为v0,由机械能守恒定律mgL

设碰后共同速度为v1,由动量守恒定律2mv1=mv0

得v112mv0,得v0212112碰撞过程中系统损失的机械能力Emv02mv1mgL 222

kL2(2)设加速度大小为a,有 2asv1得 a 8m

(3)设弹簧弹力为FN,ER流体对滑块的阻力为FER,受力分析如图所示 FSFER2mg2ma FS=kx x=d+mg/k

得FERmgkLkd 4

12mv,解得v2gh 212.解:(1)由机械能守恒定律得mgh(2)在水平滑道上物块A克服摩擦力所做的功为Wmgd

由能量守恒定律得 12mvEPmgd 2

以上各式联立求解得EPmghmgd

(3)物块A被弹回的过程中,克服摩擦力所做的功仍为Wmgd 由能量守恒定律得 mghEPmgd

解得物块A能够上升的最大高度为:hh2d


相关内容

  • 机械能守恒
    机械能守恒定律 教学目标: 知识目标:1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化. 2.理解机械能守恒定律的内容. 3.在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式. 能力目标:1.学会在具体的问题中判这定物体 ...
  • 高中物理目录与考点分布(沪科版)
    高中物理教科书目录与考点分布 (上海科技教育出版社) 本套教材咸阳市大部分学校使用,与人教版内容基本相同,知识的安排顺序有部分区别.本目录为必修一.必修二.选修3-1.选修3-2.选修3-4.选修3-5,其中必修1与必修2高一学习,选修3- ...
  • 系统的机械能守恒
    系统的机械能守恒 系统的机械能守恒 由两个或两个以上的物体所构成的系统,其机械能是否守恒,就看除了重力.弹力之外,系统内的各个物体所受到的各个力做功之和是否为零,为零,则系统的机械能守恒:做正功,系统的机械能就增加,做做多少正功,系统的机械 ...
  • 高中物理试题及答案
    • 8.如图所示,粗糙斜面AB 与光滑竖直圆弧形轨道BOC 在B 处平滑连接,AB ⊥BO ,C 为圆弧轨道最低点,O 为圆心,A .O .D 等高,∠OAB =37°,圆弧轨道半径为R =0.3m .质量m=1kg的小滑块与斜面间的动摩擦 ...
  • 高中物理总结
    高中物理必修2 高中物理结论及重要知识点 一.力 物体的平衡: 1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力. 2.两个力的合力:F 大+F小≥F 合≥F 大-F 小. 三个大小相等的力平衡,力之间的夹角为120. 3.物体沿斜面匀速下滑 ...
  • 20**年注册环保工程师基础知识大纲
    注册环保工程师考试(基础知识)复习内容高等数学 一.高等数学 1.1 空间解析几何 向量代数 直线 平面 柱面 旋转曲面 二次曲面 空间曲线 1.2 微分学 极限 连续 导数 微分 偏导数 全微分 导数与微分的应用 1.3 积分学 不定积分 ...
  • 高中物理公式总表(文科)
    高中物理公式总表(文科) 一.力学公式 1.弹簧弹力:F = Kx (x为伸长量或压缩量,K 为劲度系数) 2.摩擦力的公式: (1 ) 滑动摩擦力: f=μF N 说明 : a .F N 为接触面间的弹力,可以大于G :也可以等于G; 也 ...
  • 高中物理公式完整版
    如果你理科不好,不要只归结于公式没记住,方程式没记住.高中一年一学科错题要是没有一两本,怎么行?!_______________________废话. 一.力学 1.胡克定律:f = k x (x为伸长量或压缩量,k 为劲度系数,只与弹簧的 ...
  • 江苏省普通高中物理课程标准教学要求
    江苏省普通高中物理课程标准教学要求说明 为贯彻教育部制定的<普通高中物理课程标准>(以下简称<课标>).帮助广大高中物理教师把握教学的深广度,我们组织编写了<高中物理教学要求>(以下简称<要求> ...
  • 高中物理知识点
    自己 高中物理新课标教材·必修2 第一章 运动的描述 1 质点参考系和坐标系 2 时间和位移 3 运动快慢的描述──速度 4 实验:用打点计时器测速度 5 速度变化快慢的描述──加速度 第二章 匀变速直线运动的研究 1 实验:探究小车速度随 ...