第二课 多变的价格
第1课 影响价格的因素
教学目标：
知识目标：
1. 影响价格的因素
2. 价格变动的影响
3. 价值规律的内容及表现形式
4. 商品价值量的决定因素，单位商品的价值量与社会劳动生产率之间的关系
能力目标：
1. 探究经济生活问题，提问理解和解释经济生活现象的能力
2. 结合生活实际，感悟经济学道理
教学重点：
1. 供求影响价格
2. 商品价值量决定因素
3. 商品价值量与劳动生产率关系
4. 价值规律及其表现形式
教学难点：
商品价值量、价值总量、劳动生产率之间的关系
课时安排：一课时
导课：前面我们已经学习了第一课《神奇的货币》，现在一起回忆下，什么是商品？
学生：用于交换的劳动产品
老师：很好，看来同学们学的很扎实。物品成为商品要有两个条件，一是用于交换，二是劳动产品。同学们再想一下，什么是价格？ 学生：······
老师：恩，我听见有的同学回答的很好，是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
老师：同学们想一想，我们生活中的商品价格是一成不变的吗，什么情况会引起价格变动。影响价格变动的因素究竟是什么，这节课让我们一起来学习。
老师：同学们打开教材11页，解决探究一（同一商品有有时价格高，有时价格低，引起这种情况的因素是什么？上述因素是通过什么渠道影响价格的？）5分钟
老师：一二小组同学展示，三组点评
学生：······
老师：看来同学们准备的都很充分，表现很好，从课本上四个材料我们可以知道气候、时间、地域、生产条件对价格产生影响，其实政策、甚至宗教、习俗都会对价格产生影响，例如和服在日本很畅销，但是到了中国，和服的价格就会下跌。这就是习俗对价格的影响。上述这些因素都是通过改变该商品的供求关系来实现的。当商品供不应求时，价格上涨，出现物以稀为贵的现象，成为卖方市场，卖方起主导作用。但是当商品供过于求时，价格下跌，出现货多不值钱，成为买方市场，买方起主导作用。同学们想一下，我们用的笔再供不应求会
比黄金还贵吗，决定商品价格的是什么，带着这样的问题咱们一起看一下探究一的第二个问题。
老师：刚才同学点评的很好，自行车再供不应求价格也不会高于小汽车，因为价值决定价格。再其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高。商品的价值量越低，价格越低。同学们想一下，商品的价值量是由谁决定的，是用时越多者决定的吗，带着这个问题，小组讨论下探究二（甲乙丙丁各用10、12、8、20小时，甲乙丙为机器生产，丁为手工。）
学生展示、点评。
老师：看来同学们都认真思考了，商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间要注意三点：现有社会劳动生产条件；社会正常的生产条件：社会平平均劳动熟练程度和劳动强度 。
解释关系图
老师：我们说价值决定价格，是不是等价交换就要每次都是商品价值与价格相符？带着这个问题，我们来看探究三（养鸡者根据行情杀鸡或买鸡）
学生讨论，小组展示、点评。
老师：同学们回答的很好。由于供求关系的不断变化，商品的价格有时高于价值，有时低于价值，是价值规律作用的结果。
价值规律内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式：商品的价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。下面同学们看下探究四
学生讨论，小组展示，点评
老师：同学们表现不错，以后遇到商品价格上涨或者下跌，要从两个角度来思考。第一，价值决定价格，第二。供求关系影响价格
第二小问，想想我们刚才讲的社会必要劳动时间的关系图，商家只有不断的提高个别劳动生产率，才能在市场竞争中立于不败之地。而且要生产适销对路的产品。
板书：
教学后记：