消防知识我知道
活动领域：社 会
一、活动目标
1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害，了解基本的消防
知识，培养幼儿能遇到危险是不慌张。
2.让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3.培养幼儿解决问题的意识和能力。
二、活动准备
1.《火灾案例》录像、《火灾逃生方法》录像带。
2.人手一块湿毛巾。
3.安全出口标志。
三、活动过程
1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
2、教师：
说了些什么
3、教师：
有什么危害？
4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？并逐一出示以下幻灯片：
（1）、出示幻灯片3
师：
教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲
清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
（2）、师：
（3）、师：
的地方？
教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
（4）、第一次火灾演练，助教放烟火，幼儿四散逃离，到操场教
师告诉幼儿刚才是一次防火演练，回到活动室看一看录像，看看发生火灾了我们是怎么做的 ，我们做得对吗哦？
4 、教师请幼儿讨论，发生火灾我们该怎么办？让幼儿充分发言
动脑，想办法。然后请幼儿看录像《发生火灾怎么办》
师：发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？
教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
师：如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？
教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
5、教师：好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该
怎么做才能脱离危险，现在我们再来做一次防火演练好吗 。 要求按照刚学到的方法进行第二次模拟逃生演习。
四、活动小结和延伸
启发幼儿在生活中注意检查是否有防火安全隐患