2011年新桥幼儿园大班家长半日活动安排
班级：大二班
时间：2011年10月26日
教师：胡安凤、 熊玉坤
晨间活动：
1、热情接待家长，认真进行晨间检查。
2、组织孩子进行晨间活动：让幼儿自由选择桌面玩具玩耍。
早操：
1、有秩序的到活动室排队，整理队形。
2、跟音乐认真做操，纠正个别幼儿的动作。
教学活动一：
教学名称：数学
教学内容：学习6的形成
执教者：熊玉坤
活动目标：
1、进一步感知5以内的数量，初步掌握6的形成。
2、让幼儿知道5添上1是6。
3、培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。
活动准备：雪花片许多，贴绒教具：小猫6只，小鱼6条，苹果树一棵，苹果6个，萝卜6个，数字卡片1～6
教学过程：
一、复习5 以内数。
1、教师出示1～5的卡片，幼儿点数。
2、根据数字说出数字的象形
二、学习6的形成
1、以游戏的口吻说：今天我们班上来了许多好朋友，你们欢迎它们吗？（欢
迎）看看是谁呢？
2、出示小猫
（1）边出示边请小朋友数数来了多少只小猫？（6只），要求幼儿要手口一致
地数。
（2）6只小猫我们用数字几来表示呢？（6），教师出示数字6，让幼儿说出6
象什么。数字6贴在小猫的右边
（3）小猫喜欢吃什么呢？（小鱼）
3、出示小鱼（5条）
（1）与小猫一一对齐，方法同上。
（2）作比较：小猫与小鱼谁多呢？多几？（小鱼多，小鱼多1），谁少呢？少
几呢？（小猫少，少1）
小结：6比5多1，5比6少1
（3）有一只小猫没有小鱼吃，怎么办呢？（添上1 只小鱼就可以了）
小结：5添上1就是6
（4）让幼儿想办法，把6只猫变成5只猫，把5条鱼变成6条鱼怎么办?
小结：5添上1是6，6去掉1是5
4、出示苹果树（树上有5个苹果）
（请6个幼儿上来摘）
(1)小朋友和苹果谁多？多几?
(2)我们要把小朋友和苹果变成一样多，怎么办呢？
5、拔萝卜（方法同上）
6、教师贴出实物，请个别幼儿上来按实物取出相应的数字
7、认识数字6 说一说还有什么物品可以用6来表示。
三、幼儿操作
1、教师出示数字，幼儿摆出雪花片并说出数字
2、听音摆出雪花片，随教师的口令添1，减1，并说出数字，反复进行
四、结束
用手做个数字6放到头顶，悄悄出教室寻找6
教学活动二：
执教者：胡安凤
音乐
喝水：用自己的杯子安静的喝水。
游戏活动：
体育游戏：捕鱼
目标：发展幼儿跑的能力。
猜谜语活动
目标：发展幼儿的智力。
午餐：
1、餐前准备：用流动水洗手。
2、安静就餐。
午睡：
睡前督促幼儿解便，清点幼儿人数做好交接班工作，幼儿排队入午睡室，衣服、鞋子摆放整齐，为幼儿盖好被子。