10 嫦娥奔月
班级 姓名 学号
一、抄写词语。
二、照样子,写词语。
飘飘悠悠 、 、
碧蓝碧蓝 、 、
三、按要求写句子。
1、嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改为陈述句) 2、老百姓实在无法生活下去了。(改为反问句)
3、后羿为老百姓除了害。大伙儿都很敬重后羿。(用上关联词,合成一句)
四、根据课文内容填空。
1、嫦娥吃了仙药,突然( )地飞了起来。她( )了窗子,飞过了( )
的郊野,越飞越高。( )的夜空挂着( ),嫦娥( )。
2、他( )地冲出门外,只见( ),( ),( )。
3、这时一篇神话故事,写得是( ),刻画出了后羿的( ),嫦娥的( ),逢蒙的( )形象。
五、积累诗中月。
1、不知细叶谁裁出, 。
2、野旷天低树,。
3、,万里长征人未还。
4、深林人不知,。
5、大漠沙如雪,。
6、,江枫渔火对愁眠。