学生阅读课本p15技术两面性内容第一段。
马上行动：p15请你列举几项常见的技术，并分析其正反两面性。
（全班分成两个大组。一组提出一项技术，并说出它的正面，另一组说出它的反面，两组间可进行反驳。）
（任何事物客观上都具有两面性 , 技术也不例外。）
阅读：课本p16信息技术带来的困扰 信息技术使人们的交流和沟通更方便快捷，同时也产生种种利用信息技术从事犯罪活动。讨论：你认为信息技术发展有错吗？请说明理由。 说明技术本身没有对错，合理运用就表现出它的实用性，盲目追求功利性就会违背技术的本义走向它的反面。
现代技术的发展，也挑战传统的伦理道德观念，由技术引发的伦理道德问题，引起了人们的关注和反思 。如克隆技术。现在已经可以为人换心、换肝、换脸，那将来如果可以克隆人的思想的话，会出现什么问题？
案例分析:p16决定胎儿性别的技术。
讨论：你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对，请展开讨论。分别说出各自的理由。
说明对技术本身要予以支持，但是要建立相应的“决定胎儿性别的技术”的法律、法规和制度。即要表现技术的实用性，抑制它的另一面。 设问：是否技术都能人为控制表现实用性呢？案例分析：据统计，飞机的事故率，比其他交通工具小得多，但空难事件还是有的，如台湾中华航空公司一架客机,2007-08-20早上从台北飞抵日本冲绳岛首府那霸机场后, 发生一连串爆炸, 引发大火, 全机付诸一炬。讨论：你对以上的爆炸事件如何评价？它说明什么问题？ 说明技术系统的复杂性决定技术负面影响的必然性。 以上事例说明，由于技术设备的工作环境、几乎系统的复杂和人类认识的局限性决定了技术本身存在脆弱的一面，这是它必然产生技术负面效应的内因。当然，技术的负面效应也有的是人为的，比如：核战争的威胁、“黑客”的攻击等等，但这是技术负面效应的外因。 引导学生对“技术的两面性”进行小结
技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。
技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面。技术具有两面性，一是“技术应用的两面性”，即技术由什么人使用及使用的目的而出现的“两面性”现象。二是由于技术的“不可控性”所决定的技术负面影响。
从“一分为二”的哲学观点看，任何事物都具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特性。一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，尽管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。 相信人类的理智和智慧，定能找到解决技术两面性问题的办法，开创更加美好的明天。案例引导：某同学自己就圆珠笔设计出了一个从未有过而又非常漂亮而实用的笔架，但这个笔架被一个工厂拿去仿造销售。讨论：你是这位同学你怎么办？5、技术的专利性
阅读p16“技术的专利性” 专利：一是指专利权；二是指受到专利权保护的发明创造；三是指专利文献。专利法中所说的专利主要是指专利权。专利有三种：发明专利、外观设计专利及实用新型专利。 专利权：技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于知识产权的范畴。 案例分析：p17复印机的专利壁垒
讨论：结合案例谈谈专利有什么作用。
专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰
厚的回报，保持继续新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。问题：如果借其它同学的书复印后自己看，算不算侵犯著作权？案例分析：案例1：我国对乙二醇，聚乙烯醇和丙烯腈三个引进项目中，其列入39个外国专利，支付专利使用费高达750万美元和718万人民币，但据确查乙二醇生产中的22个专利，在签合同时已有7个专利超过了专利有限期，而我们还在高价支付专利费。讨论：外企在转让中有哪些违规行为？我们应该如何预防？
说明专利具有时效性、地域性、独占性。应用专利法来保护自己的利益。我们先来看一看专利权如何取得。 专利权不能自动取得，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。
马上行动：全班同学分为两组，分别扮演某项专利的申请方和专利授予方，模拟对映学生收集的盗版物品的正版进行专利申请。 专利申请的程序： 1、提交申请阶段。2、受理阶段。3、初审阶段。4、发明专利申请公布阶段。5、发明专利申请实质审查阶段。6、授权阶段。 马上行动：模拟持有正版物品专利的同学对自己进行保护！小结：
通过本节课的一系列案例和探讨，我们知道了什么是技术，技术发展的因素，技术的作用和技术的保护等问题。现今技术对人类、社会产生着重大影响，将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素，大家应该加强技术修养，提高解决实际问题的能力。九、知识结构或板书设计 第一章第二节技术的性质1、技术的目的性2、技术的创新性创新是技术发展的核心技术的创新常常表现为技术革新和技术发明3、技术的综合性 技术与科学的区别与联系4、技术的两面性(实用性和功利性)5、技术的专利性知识产权专利制度专利权十、作业设计1. 阅读下文，谈谈你的看法，并尝试草拟“科学合理地使用技术应遵循的条例”。
技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这种小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它来敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。
2. 查阅有关无线通信技术的资料，分析它怎样体现了技术的目的性、创新性、综合性、两面性和专利性等性质。【问题研讨】你认为技术还有哪些特性 ? 请举例具体说明。