新蒙特梭利双语幼儿园
混龄班主题活动课程实施方案
——《我爱我的幼儿园》
《我爱我的幼儿园》主题活动
设计思路
九月是幼儿来到幼儿园正式开学的第一个月，也是他们从各个家庭来到幼儿园开始他们集体生活的时间。或许有的孩子是有生以来第一次离开自己的亲人，来到一个陌生的环境，难免会产生不安、焦虑、哭闹甚至是害怕，要想消除孩子的这一心理，帮助他们度过这一阶段我们要与家长携手共同营造家的温馨，让孩子爱幼儿园，爱上幼儿园的老师、朋友们，高高兴兴上幼儿园，让孩子用眼睛、手、口、耳等去感受幼儿园里人、事、物与气氛，渐渐熟悉集体生活并且遵守集体纪律。
单元核心经验：1、认识自己的幼儿园，认识幼儿园的老师及伙伴们。愿意与
其他小朋友一起玩，做游戏。
2、喜欢幼儿园的生活，乐于参加集体活动，遵守规则，懂礼
貌
3、懂得保护自己，不做危险的事情。
主题目标：1、能快速的适应集体生活，消除紧张的焦虑情绪，高高兴兴上幼
儿园，愉快的度过在幼儿园的每一天，喜欢幼儿园。
2、喜欢幼儿园的环境、老师、小朋友、感受幼儿园的美，爱护幼
儿园的物品。乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐。
3、遵守简单的集体规则，礼貌待人。学会基本的自理能力。 五大区的规划
日常生活区：
提供幼儿园的整体图片，及一些漂亮的花草图，让孩子在图片上进行装饰，如：
彩笔图颜色，贴花草图片。
文化区：
关于小朋友高兴上幼儿园的图片。
幼儿园的外观图片
幼儿园内部的一些图片。
一些山区的幼儿园图片。
语言区：
故事书《小乌龟上幼儿园》
关于爱幼儿园的儿歌和歌曲。
幼儿园的简介。
感官区：
投放一些幼儿园的花草树木，感受花草的味道，树木的粗细
数学区：
提供小朋友上幼儿园的工作，学会数数。
家长开展工作：
和孩子一起谈论在幼儿园的生活，学到的东西，给幼儿说说幼儿园的温馨。 让幼儿感受上幼儿园的快乐，有很多的小伙伴，有和蔼可亲的老师。 带领幼儿去参观一些其他的幼儿园，让幼儿感受我们幼儿园的美丽。 家长可以让孩子谈谈自己在幼儿园发生的一些趣事，体验幼儿园的快乐。 保育工作重点：
教育幼儿的基本日常规则，安抚幼儿的情绪。
根据气温情况，做好幼儿日常护理工作。
第一周活动掠影“我的幼儿园”
幼儿园的环境：漂亮的教室，大树，花，草，滑滑梯，小木马等。
教室的环境：老师，小朋友，玩具，故事书等。
（要求家长配合：与孩子说说幼儿园的温馨，有很多好玩的玩具，有可爱的小伙
伴，有和蔼的老师。）
第二周活动掠影“我要上幼儿园”
小乌龟上幼儿园，幼儿园的一天
（要求家长配合：鼓励孩子上幼儿园，对孩子自己主动要求上幼儿园的给予奖
励）
第三周活动掠影“与小朋友一起做游戏”
音乐游戏
体能游戏
（要求家长配合：教导孩子积极参加集体活动）
第四周活动掠影“遵守规则，礼貌待人”
玩具分享日，洗手，我会上厕所，有礼貌的猪宝宝
（要求家长配合：孩子回家让孩子礼貌的打招呼，鼓励孩子做一些自己能做的事，
如：自己穿衣，洗手，上厕所等）