我的求学故事
我的家庭背景：我来自本省的一个农村家庭，父母和祖父母均受过正规教育，父亲高中毕业，母亲初中毕业，均在家务农。在我们那个比较穷困的小村庄里，这样的受教育水平略高于其他家庭。
我的小学:
由于家人都比较重视教育，我四岁半早早入学， 约比同班其他同学约早两岁。那时，只有村办小学，只有在镇上有一个幼儿园，所以我们的学前教育是在小学学校里进行的学前班教育。我年龄小，独自走路上学困难，爷爷就坚持接送我一直到小学二年级。小学时期，成绩一般，但是对作业的认真态度却让却让家人们印象深刻，常常写到夜晚九点多，并且写作业追求完美，有时有几个字写错了就会撕掉重写。
我的妈妈尤其重视教育，经常去学校关注我的学习情况，找老师谈话等，成了老师和校长面前的熟人。那时，学校总想以我年龄小，成绩一般为由劝我留级，奶奶多次差点听从了老师们的建议，是妈妈坚持让我跟着升级，她认为只要能跟上老师和同学，成绩一般也没有留级的必要。现在想来，当时确实没必要耽误一年甚至两年的时间，毕竟小学的知识少而浅，而且小学总的教学目标其实是培养学生们良好的学习习惯，一般情况下不必要重复学习打牢基础。 除此之外，我妈妈还一直想要给我提供更好的学习环境，她一直想要把我转到县里的小学去上学，然后接着就读县里的初中。但是由于家庭条件一直没有改善，这个心愿在我小学时期并没能实现。
波折的中学：
小升初时，我以班级第五名与选优录取线一分之差的成绩无缘我们镇中学的实验班。在普通班上了一个月之后，为了我以后升高中着想，我妈找人帮忙联系到了实验班的班主任，把我送进了实验班。当时一直不能静下心来学习，所以成绩一直都是中等偏下。于是我妈又帮我找老师补习英语和数学，但是由于我浮躁的学习态度，这些补习对我而言都是极不情愿的，所以成绩依旧没什么起色。
终于在初二结束后，班主任打电话告诉我家长以我的成绩是绝不可能考上县里最好的高中的。于是，我爸妈商议之后便把我转到了县里的私立寄宿学校—外国语中学，在那里差生云集，老师教得还不错，但是学生不肯学，成绩也都不好，我的成绩去到之后竟然还常常名列前茅，找到了一点自信之后，我也对学习更加感兴趣了，以前完全不懂的物理和数学也渐渐听得明白了。 但是上过几个月后，渐渐知道我们的水平与县第一中学差距甚远，升入淮高的升学率也是非常低的，所以那段时间我常常处在对升学的忧虑和对县一中的向往之中。但是明知道县一中是没有附带宿舍和食堂的，而且我们农村家庭对转入县公立一中也是没有任何经验的，怎么也不好意思向父母开口让他们为我再折腾。但是这个时候，我爸妈突然来学校说要为我转学，转到县一中。后来再谈起，他们说他们得知外国语中学升学率确实太低，所以想为我转学。 就这样，在初三上期的最后两个月， 我进入了县一中年级排名第三的九
年级16班。因为基础太差，我完全跟不上老师进度，也曾日日熬夜自己补习，也曾考试后当街痛哭。最终因为成绩差压力大，还是在寒假过后选择留级到八年级。
留级时，爸妈又想办法让我留级到当时县一中二年级最好的班，据说也是全县最好的班级。我妈妈到县里租房陪读，这在我们村和附近的其他村都算是开了先例，也有来自亲戚邻居的很多阻力，他们认为先搞好家里的经济问题最重要，对孩子身上投入那么多不值得。承受着巨大的压力，背负着沉重的期望，我的学习态度真正发生了转变，开始踏实学习。当然，全新的环境，严格的管理，学过一遍的内容，优质的教学资源，大量的作业，只能走读没有同学作业可以抄袭……这些都逼着我沉下心来，助力于我成绩的提升。这一年半里，我的成绩有了很大提升，成绩在百人的班级中保持中上水平，数学和英语成绩提升得非常明显，也终于在曾经遥不可及的县一中站稳脚跟。 顺利的高中：
中招考试时，我顺利考入高中奥赛班(按录取成绩将学生分在几种不同水平的班，从低到高依次为平行班，奥赛班，保送班) 。我妈妈当时在县中学附近经营着一家服装店，经过一年的惨淡经营，服装店的名气和人气刚刚开始提升，也刚刚积累到了一些经验。但是考虑到我体质差多病，妈妈不放心我一个人在高中住校或者占用我很多时间每天往返。于是她转了店，在高中对面租了一套房陪读。我们高中只允许走读生中午回家吃饭，早晚饭时间不许出校，所以我妈就跟着其他家长为我送早晚饭，三年如一日，从未长时间间断过。高中时我常常生病，有几次都直接被送进医院，幸好有我妈陪着，悉心照料我的身体，否则我真的不敢确定我能在疾病的折磨和沉重的学习负担之下还能坚持读完高中。
而我也算是没有辜负她的期望，静心学习，在一学期之后分科重组班级时考入保送班，在高一结束后的文理年级前45名组零班时，我又顺利考入文科零水班，此后成绩在班级一直是中等水平。
回望这14年的学习经历，我总结了下表：
可以看出，我的后进经历不像一些孩子一样是突然的崛起，而是一点一点地进步，一路以来成绩都位于中等，这或许跟我稳慢的性格和粘液质的气质类型有关。我的成绩也不像一些孩子一样一直是完全靠自己的努力得来的，我有太多次机会都是家长和老师给的，或许可能有一次机会错过，我都不可能读到大学。
就我自身的因素来说，我爸妈曾评价过,他们说我学习时最重要的一个品质就是坚持，无论是在多少次疾病的折磨下，还是在以倒数的成绩频繁转学转班的高压环境下，我都不曾放弃学习，放弃进步的可能。
另外，我对我的高中怀有非常深的感激之情，在这个阶段，有很优秀的老师们的引导，同学之间的相互交流借鉴，他们所教会我的不仅是知识，最可贵的是学会学习的能力。我认为高中对很多孩子来说都是非常珍贵和必要的一段经历，错过会是一种遗憾。
所以，我何以成为今日的我？是父母的格外关爱，是良师的珍贵指导，是优秀同窗的促进,也是我自己的坚持不懈让我成为今日的我。