一、教学目标
知识与技能目标：知道法国大革命爆发的根本原因，了解巴黎人民三次起义的时间、成果，理解《人权宣言》和法国大革命的意义；了解拿破仑帝国的建立、极盛和覆灭，理解《拿破仑法典》的作用和拿破仑对外战争的影响。
二、教学重难点
重点：巴黎人民三次起义的成果，《人权宣言》
难点：法国大革命爆发的根本原因，拿破仑对外战争的影响
三、过程：
导入：以法国的一些名胜古迹的照片，凯旋门导入，提问同学们知道这是什么地方吗？ 同学回答。
教师：同学们知道凯旋门的历史吗？凯旋门-----拿破仑-----法国大革命
我们在前一节课中提到在美国的独立战争中，法国为美国提供了金钱武器和人员的帮助，许多法国人自发前去美国参加对英国的战争，北美独立战争胜利之后，这些法国人回到了祖国，同时也带来了革命的火种，他们希望在法国也建立起资本主义民主制度，于是在法国资产阶级革命就轰轰烈烈的展开了，那么这场革命是怎么样开展的呢，今天我们就来学习法国大革命和拿破仑帝国，看一下这个曾经欧洲历史上的强国是如何建立自己的民主制度的。 那么为什么会发生资产阶级革命呢，这场大革命的时代背景是什么呢？我们先来看到幻灯片上的几个问题，同学们带着这个问题来阅读课文的第一段。
问题：革命前的法国是一个怎样的国家？“朕即国家”说明了什么？
（君主专制，等级森严，国王占绝对统治地位，王权至上）
革命前法国的阶级矛盾尖锐，这些矛盾主要集中在那些阶级之间？
（特权阶级和第三等级之间）
教师：那么这个矛盾有哪些具体表现呢？我们来看一下下面的示意图。（出示等级示意图）我们可以看到法国分为三个等级，第一等级和第二等级他们是特权阶级，他们把持政府的重要职位，占有大量的土地，但是他们几乎不用纳税，那么谁来纳税呢，那就是第三等级，第三等级主要由资产阶级和工匠和农民组成，他们要承受国家的赋税，但是他们却没有政治权力。这就引发了第三等级强烈的不满。法国的阶级矛盾尖锐，封建等级制度森严，这是法国大革命爆发的一个原因。
国家的土地和资源都掌握在特权阶级的手中，资产阶级被压迫，农民被限制在土地上，这严重限制了法国的资本主义的发展，因此，这就是法国大革命爆发的根本原因。
每一个事情的发生都需要一个契机，那么这个契机是什么呢？在法国大革命之前，法国政府面临的最大的危机是什么？
同学：（财政危机）
教师：那当时政府是怎么解决这个危机的呢？
同学：（国王路易十六召开三级会议筹款，加重税收）
教师：第三等级本来就要负担起沉重的赋税，现在还要加重赋税，法国民众肯定十分不满，面对民众的抗议，国王调集军队对反对征税的人进行了镇压，各阶层民众被激怒了。
这就是契机。面对财政危机，国王路易十六召开三级会议筹款，引起了第三等级的不满，这就直接导致了法国大革命的发生。
教师：国王强制征税，引起了民众的愤怒，从此一发不可收拾，法国大革命开始进入第一阶段。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（播放视频）同学们看一段视频，想一下，为什么人们首先要攻占巴士地狱呢？
同学回答。
教师：在法国人民心中，巴士底狱是封建的象征，攻克巴士底狱就标志着对法国封建专制统治的推翻。由此，攻克巴士底狱揭开了法国大革命的序幕，是法国大革命爆发的标志，后来这一天就成为法国国庆纪念日。
那么这一次革命的结局是什么？
同学回答：（通过《人权宣言》、制定宪法，确立君主立宪制）
教师：这一次革命最重要的一个成果就是通过了人权宣言，同学们来看一下人权宣言的几条内容，他是维护的是谁的利益。
同学回答。
教师：由此可见，人权宣言跟之前我们学到过的权利法案一样，也是资产阶级性质的文件。他的内容反映了法国大革命和启蒙运动之间有什么关系？
学生回答。
（在这里需要加以引导，人权宣言反映了什么内容，跟启蒙运动的主张是不是相同。） 教师：可以说，启蒙运动为法国革命作了必要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
教师：法国大革命的成功，是资产阶级在欧洲的一个大国中取得的重大成功，这使得欧洲各国的君主非常恐慌，他们同路易十六勾结，发动了武装干涉。由此，法国的第二次革命爆发。请同学们来说一下第二次革命的经过和结果。
教师：在第二次大革命之中，法国人民废除了君主制，成立了共和国，欧洲的各国之前只是相互勾结，那么到了现在他们开始正式的结成了反法同盟攻打法国，1793年，第三次大革命爆发
教师：罗伯斯比尔是第三次大革命中的关键人物，他掌握了政权之后实施了一系列革命措施，请同学们看课文回答一下。
同学回答。
教师：由此呢，法国的大革命达到了顶峰。我们现在学习了法国的三次大革命，那么，法国大革命有什么重要的影响吗？
首先我们来看一个问题，法国三次革命都取得了重要的成果，在每次革命的关键时候，是谁推动了革命不断的向前发展呢？
意义四
教师：法国大革命是由资产阶级领导的，人民群众推动了革命不断的向前发展，充分彰显了人民群众的伟大力量。这也使法国大革命成为欧洲规模最大、最彻底的革命。我们之前说过大革命前的法国是一个怎样的国家？
同学：封建君主专制
教师：那么大革命之后呢？法国的政治制度有发生了什么样的变化？
同学：推翻了封建君主专制。意义一
教师：对的，法国大革命结束了法国的封建专制统治。同时呢也打击欧洲其他国家的封建制度。意义二
这就是法国大革命的意义之一。
教师：在法国大革命期间，除了罗伯斯比尔之外，还有一颗年轻的将星冉冉升起，同学们知道是谁吗？
同学：拿破仑
教师：对的，接下来我们就来学习拿破仑帝国。法国大革命期间，拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国军队的战斗中表现出卓越的军事才能。请同学们阅读课文，说一下拿破仑帝国建立的过程。
同学回答
教师：拿破仑把法兰西共和国变成了帝国，在这里的帝国其实国家的性质还是资产阶级性质的国家。那么他在执政期间又推行了哪些政策呢？我们先来看到这一段材料：“我真正的光
荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”同学们知道拿破仑这段话中说的是什么吗？ 同学回答。
教师：该法典对当时法国大革命产生了怎样的积极作用？
同学回答。
教师：拿破仑在国内颁布了《拿破仑法典》以法律的形式维护了法国的革命成果。在国外呢？他进行了什么活动？
同学回答。
教师：之前的法国大革命进行的战争的目的是为了保卫革命成果，但之后拿破仑开始占领欧洲的其他地方，战争目的是不是转变了。由此，战争的性质从保卫革命成果转向领土扩张的侵略战争。
我们来看一下下面两段材料，同学们想一下，拿破仑战争有什么影响？
同学回答。加以分析。
教师：拿破仑一共进行了40多次的战争，几乎征服了欧洲大部分地区，我们来看一下这张地图。出示极盛时期的拿破仑帝国地图，欧洲的大部分地方都成了法国的附庸国和结盟国。 但是呢，只有一个国家没有被拿破仑征服，同学们看地图找一下是哪一个国家。 同学回答。
教师：欧洲大陆基本上被拿破仑征服，但是俄罗斯帝国这么大一个国家却没有被打败，这就激起了拿破仑的征服欲，于是1812年，拿破仑决定远征俄国。那远征俄国的结局是什么呢？ 同学回答。
教师：拿破仑远征俄国失败了，拿破仑的失败，给欧洲各国的封建势力信心，于是欧洲各国联合起来反对法国。l814年，反法联军开进巴黎，把拿破仑赶下台，波旁王朝的路易十八也返回巴黎，在外国军队的保护下复辟。由此导致了拿破仑被流放盛极欧洲一时的拿破仑帝国就此覆灭了。
教师：拿破仑是一个很有个人魅力的一个人，他有着极高的军事才能，拿破仑帝国盛极一时，但是他为什么只存在了十年就覆灭了呢？
首先拿破仑的对外战争是正义的吗？
同学回答
教师：拿破仑对外战争是为了侵略他国，是非正义的，他遭到了欧洲其他人民的反抗。我们看到拿破仑在短短十年之间几乎是征服了整个欧洲，这个一方面显示了拿破仑的才能，另一
方面呢，频繁的战争国内受得了吗？长期的战争导致国内民怨沸腾。最后一个原因，我们知道。在当时虽然有少数的国家进行了资产阶级革命，但是当时封建势力还是很强大的，因此拿破仑的失败是肯定的。
板书：
法国大革命的背景：
根本原因
导火线
法国大革命经过：第一次大革命，时间：1789结果：颁布了《人权宣言》
第二次大革命，时间：1792结果：建立了共和国
第三次大革命，时间：1793大革命达到顶峰
意义
拿破仑帝国：帝国的建立
对内：《拿破仑法典》
对外战争，意义