日新又新我常新
【学习目标】
1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质.
2. 能用全面的、发展的观点认识自我；培养合作能力。
3. 认识自我、悦纳自我；完善自我，注重自我整体形象。
【学习重难点】
1.认识自我不仅关系到学生对后续知识的认知，对今后的人生道路具有意义。
2. 如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。
【导学流程】
一、温故知新：复习上节课内容，导入新课。
二、导学释疑。
第一步：释疑。
自学内容：P46--50页。
自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（10分钟）。
1.正确认识自己的含义？
2.全面认识自己包含的内容？
3.内在美和外在美的关系？
4.认识自我的途径有哪些？
5.“金无足赤，人无完人”的启示？
第二步：合作交流，汇报总结。
1 .对学习结果进行小组内合作交流。 2 .小组汇报，展示，质疑解疑，教师精讲。
三、检测反馈：f
一、单项选择题
1、“金无足赤，人无完人”，所以人应该 （ ）
A．满足于现状
B．多关注自己的外在形象
C．多关注自己的内在素质
D．全面认识自己，不断完善自己 .
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2、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径 （ ）
A．通过自我观察认识自己
B．通过他人了解自己
C．通过集体了解自己
D．自我检查 .
四、巩固提升：作业 （成长资源）
五、课后反思：（收获）
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