语言活动：城里来了大恐龙
活动目标
1.感受童话，并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。
2.调动已有经验，尝试借助恐龙的形体特征，仿编有关恐龙来到城市的故事。
3.体会故事中恐龙的心情，乐意地理解别人。
活动准备
1.丰富幼儿有关恐龙方面的知识。
2.幼儿用书人手一份。
活动过程
1.引发调动幼儿已有的经验，让幼儿自己谈恐龙。
2.引入情景，提出问题：如果恐龙来到了城市，会发生怎样的故事？
3.倾听故事。让幼儿思考恐龙来到城市会发生什么故事？
4.幼儿阅读幼儿用书上的故事画面，再次倾听老师讲故事。引导幼儿边说边议：分析大恐龙给人们带来了什么麻烦与方便？
5.引导幼儿分析大恐龙这个形象的性格特点。体会恐龙给城市带来了这么多麻烦，是它自己愿意的吗？当恐龙变成了立交桥时，心里是怎么想的？说说你喜欢大恐龙吗？如果你碰见它会怎样对待它？
6.引导幼儿运用已有经验仿编故事《城里来了大恐龙》。
按照大恐龙又来到了什么地方？遇到了什么事情？恐龙是怎样想的？是怎么做的？这一线索来讲述。
7.幼儿互相交流，教师及时鼓励、提升。