安庆市外国语学校10-11学年第二学期八年级物理5月月考 - 范文中心

安庆市外国语学校10-11学年第二学期八年级物理5月月考

05/24

安庆市外国语学校10-11学年第二学期八年级物理五月月考试卷

(满分100分,时间:90分钟)

一、填空题(12、13题每题2分,其它每空1分.共25分)

1.南宋民族英雄文天祥,在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的__________方,是因为它受到__________的作用. 2.如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,可以自由移动,当开关S闭合,两线圈将 (选填“靠近”或“分开”)

3.如图所示,A、B均为外形相同可能有磁性的钢棒,现将A挂在弹簧上,在B的上方从左端向右端匀速移动,若弹簧的长度始终不变,则_______棒肯定无磁性;若弹簧的长度先变短,然后又变长,则_______棒肯定是有磁性。

第2题 第3题 第4题

4.如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场_______(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向_______处(选填“P”或“Q”).

5.如图所示,开关闭合时,位于螺线管左侧的小磁针将(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。

第5题 第6题 第7题

6.如图所示的电路中,电压U保持不变,电阻R1=R2,开关s断开时,电流表的示数为I1;开关S闭合时,电流表的示数为I2,则I1:I2= 。

7.如图所示的电路,电源电压为6V,灯泡L1和L2分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样。如果将S1、S2、S3分别换成电流表、电压表、电流表,则电压表的示数为______V;如果将Sl、S2、S3分别换成电压表、电流表、电压表,则电流表的示数为______ A。 8.输电线的电阻是0.5Ω,发电站以100kV的电压通过此电线提供105KW的电功率,则输电线中的电流为,热损耗功率为 KW。

9.某同学想借助如图所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率. (1)测量时除用电能表外,还需要使用的测量工具是 (2)关掉家中其它的所有用电器,只让这盏电灯工作,测得电能表转盘10转所用的时间是2min,则这盏灯的电功率是.

第9题

初二物理试卷第 1 页 共 7 页

10.如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时_____________;无人踩蹋板时_______________.

11.甲图是一个家庭电路中常用的插座,其中A孔应接______线,B孔应接______线,C孔应接_____线.乙图是某同学连接的两个家庭电路,其中正确的是_____.

12.请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求: A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.电路接通后能使小磁针静止在图示位置。

第12题 第13题

13.如图所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线

圈的绕线。

二、选择题(每小题3分,共30分) 14.下列说法错误的是( )

A.磁场是由无数条磁感线组成的 B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极 D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体

15.根据通电螺线管周围存在磁场(如图甲)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图乙中符合他假说的模型( )

初二物理试卷第 2 页 共 7 页

第10题

16.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是( )

A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引

B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强

C.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 D.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动

17.如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )

A.N、S、N、N B.S、N、S、S C.S、S、N、S D.N、N、S、N

第16题 第17题 第18题 18. 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )

A.电磁铁右端为N极 B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 19.关于家庭电路,下列说法正确的是( )

A.电能表是用来测量电路消耗电能的仪表,应安装在总开关之前 B.使用测电笔(也称试电笔)辨别火线时,手不能接触测电笔上的导体

C.当电路因故障导致保险装置断开时,只需要更换保险丝或使空气开关复位 D.家用电器或电线着火时,首先应立即灭火

20.如图所示,电源电压保持不变,当滑动变阻器滑片P 向右滑动时,电表示数的变化情况是( )

A.电压表V示数变小 B.电流表A1示数变大 C.电流表A2示数变大 D.电流表A1示数变小

21.用电高峰时期,家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗—些。这是因为,在用电高峰时( )

A.并联用电器增多,电路的总电阻增大 B.并联用电器增多,电路的总电流减小

C.并联用电器增多,家用电器的实际功率减小D.并联用电器增多,家用电器的额定功率减小 22.由电压为220V的电源向远处某工地的一盏标着“PZ 220-60”的电灯供电,由于导线有电阻,灯泡消耗的实际功率为55W。则导线消耗的功率( )

A.小于5W B.等于5W C.大于5W D.不能确定 23.如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中, 闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中

可能的是 ( )

① L2灯丝断了,灯座未短路 ② 灯泡L2的电阻太小

③ 灯泡L2两端电压较大 ④ 通过灯泡L1、L2电流不等 ⑤ 灯泡L2的灯座被短路 ⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同 A.① B.①③⑥ C.③④ D.②⑤⑥

三.实验题(第24题4分,第25题10分,第26题8分,共22分)

初二物理试卷第 3 页 共 7 页

24.用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(

符号为),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻。某同

学用该电路实验,主要步骤有: A.开关S接b点,调节电阻箱,使电流表 的示数为I

B.读出电阻箱的示数R

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值 调至最大

(1)上述步骤的合理顺序是(只需填写序号)。

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为。若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 Ω。

(3)本实验所采用的物理思想方法可称为(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。

25.在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω。 (1)请用笔画线代替导线,将图中所示的实验电路中未连接部分连接完成。

(2)实验过程中,小刘同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但他发现灯泡不亮,于是立即举手要求更换灯泡,其实小刘同学的做法是欠妥的,他正确的做法应该是

(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如右图所示,则小灯泡的额定功率是 W。

(4)若接下来要测量该灯泡比正常发光略暗时的电功率,请详细叙述操作步骤。

26.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。 ⑴用笔画线代替导线将实物图连接完整;

⑵指针下方的物体A 应由( )材料制成; A、铜 B、铁 C、铝 D、塑料 ⑶当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的 极;

⑷实验发现:①当滑动变阻器的滑片P 向左滑动时,指针B偏转的角度将会 (填“变大”或“变小”);

②保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1

相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会 (填“变大”或“变小”);

⑸经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性

初二物理试卷第 4 页 共 7 页

越 ;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越 ,磁性越 。 四、计算题(第27题9分,第28题8分,第29题6分,共23分)

27.电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看.它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为50A。问:

(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少?

(2)已知电流通过导体时产生的热量Q=I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间),若该电动机线圈的电阻是0.4Ω,则线圈每分钟产生的热量是多少? (3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?

28.实际的电源都有一定的电阻,如干电池,我们需要用它的电压U 和 电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示,在图乙中R1= 14 , R2= 9。当只闭合S1时,电流表读数I1=0.2A ;当只闭合S2时,电流表读数I2=0.3A,把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U 和电阻r。

29.饮水机是一种常见的家用电器,其工作电路可简化为如图所示的电路,其中S是一温度控制开关,当水温升高到一定温度时,它会自动切换,使饮水机处于保温状态;R0是饮水机加热管的电阻,R是与加热管串联的电阻。下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据(不考虑R0、R的阻值受温度变化的影响,表中的功率均指加热管的功率)。

(1)用你学过的物理知识推理、说明开关S闭合时,饮水机是处于加热状态,还是处于保温状态(要写出必要的推导过程才能得分) (2)求R的阻值。

初二物理试卷第 5 页 共 7 页

答案

一、填空题(12、13题每题2分,其它每空1分.共25分)

1.南 电磁场 2.靠近 3.B B 4.弱 Q 5.逆时针 6.1:2 7.6 0.3(或0.33) 8.1000 500 9.(1)秒表(或手表、计时器等)(2)100 10.电铃响;绿灯亮 11.零 火 地 b 12.如图所示 13.如图所示

第12题图 第13题图

二、选择题(每题3分,共30分)

24.(每空1分)(1)D C A B(2)47 47(3)等效替代法 25.(1)答案如图所示 2分 (2)观察电流表是否有示数 2分 (3)2.5 (2分) 0.75 (2分) (4)移动变阻器滑片,使电压表的示数为2.0V, 读出此时电流表的示数,计算小灯泡的电功率 2分

26.(每空1分)(l)略 (2 )B (3)N

(4)①变大 ②变大 (5)强 ;多;强;

四、计算题(第27题9分,第28题8分,第29题6分,共23分) 27.(1)消耗的电能:W=UIt=220V×50A×

60s=6.6×

10

5J

…………(3分) (2)产生的热量:Q=I2Rt=(50A)2×0.4Ω×60s=6.0×104J …………(3分)

(3)所做的机械功:W机= W一Q=6.6×105J一6.0×104J=6.0×105J …………(3分) 28.由题意可得:

U=I1(R1+r) …………(2分) =I2(R2+r) …………(2分) 代入数据得:0.2A×(14Ω+r)=0.3A×(9Ω+r)

解得:r=1Ω …………(2分) 将r=1Ω代入U=I1(R1+r)

可得:U=3V …………(2分)

29.(1)当开关S闭合时,电阻R被短路,加热管两端电压等于电源电压,电路总电阻变小,

初二物理试卷第 6 页 共 7 页

电路中电流变大,根据P=IU,所以加热管功率增大,因是处于加热状态。…………(2分)

U2(220V)2

(2)当S闭合时,电阻R被短路,所以R088 …………(1分)

P550W

当S断开时,根据P分)

所以电路总电阻R总

I2R可得电路中电流:I

P0

R0

22W

0.5A …………(1

88

U220V440;…………(1分) I0.5A

RR总R044088352 …………(1分)

初二物理试卷第 7 页 共 7 页


相关内容

  • 学期末英语学科和个人工作总结
    2013-2014下英语学科学期末工作总结 ------陈青娥 岁月如梭, 一学期的教育教学工作又即将结束, 繁忙,挑战,拼搏,轰轰烈烈,不间歇的半年.找一个安静的时刻回忆过往,时间都去了哪里?我又长进了吗?盘点时光带给我们的变化和自己的工 ...
  • 上海市中外合作办学项目
    上海市中外合作办学项目 (2011)年 度 报 告 书项目名称东华大学与德国劳特林根应用技术大学 合作举办轻化工程专业本科教育项目项目批准书编号 批 准 书 有 效 期至MOE31DE2A20020525O 2011 年 6 月 27 日( ...
  • [精品]高中课程设置方案
    篇一:高中课程设置方案 陕西省从20XX年秋季开始全面实施普通高中新课程,根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)><普通高中课程方案(试验)><关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见>和陕 ...
  • 厦门市20XX年高中阶段各类学校招生工作方案
    为进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,做好2011年全市高中阶段各类学校招生工作,根据<福建省教育厅关于进一步推进初中毕业生学业考试与高中招生制度改革的若干意见 ...
  • 物理实验室工作总结
    物理实验室工作总结 这学年中,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的支持和帮助下,本人在本学期的物理实验室管理工作中,努力完善实验室管理,健全实验室基本制度,协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动,促进物理实验教学质量的提高, ...
  • 学校20**年-20**年学年第一学期教务处工作总结
    学校2015-2016学年第一学期教务处工作总结 学校2015-2016学年第一学期教务处工作总结 2015--2016学年第一学期,学校教务处以课改工作为依托,以打造高效课堂为目标,紧抓听评课.教研和课堂常规三条线,充分发挥了教务处在教育 ...
  • 20**年优秀学生表彰决定
    哈密石油外国语学校初三年级组 关于表彰2012-2013学年度第二学期 月考优秀学生的决定 2012-2013学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作.敬业爱岗.开拓创新,努力提高教学质量,全体同学刻苦学习.奋力拼搏,涌现出一大批勤奋努力.成 ...
  • 精细化与学校管理创新
    精细化与学校管理创新 精细化管理的三个层次精细化管理一般分为三个层次,一是规范化,二是精细化,三是个性化.规范化精细管理的基本层次,就是做到事事有规范.人人讲规范:精细化是说能够关注细节,在日常管理中做到每一个步骤都精心,每一个环节都精细, ...
  • 初中绩效工资发放办法
    2010--2011学年中村初中绩效工资发放办法 暨目标考评奖励方案 一.指导思想教育教学目标 以<教育局2010年目标考评方案>及<教育局绩效工资实施意见>为指导,充分发挥绩效工资的激励作用,调动全校教职工的积极性 ...
  • 09-10学年度第二学期高三生物教学工作计划
    09-10学年度第二学期高三生物教学工作计划 务川民族中学 XXX 一.指导思想: 积极学习和贯彻学校教育工作会议精神,落实和执行学校本学期工作计划,积极实践新课程课改,切实加强和改革课堂教学工作,为进一步推进我校教育.教学改革,为进一步提 ...