《文明花儿朵朵开》主题班会
教育目标:
1、通过诵读儿歌、小品表演、观看录像、唱文明歌等系列活动,使学生懂得我 们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人 的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良 好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、视听、行动等各种表演形式之中,让学生受 到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
重点难点:使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习 惯,初步树立社会责任感。
教育对象:小学学生
教育形式:诵读儿歌、小品表演、观看录像、贴文明花、唱文明歌
活动准备:学习文明礼仪相关儿歌、学唱文明歌、排练小品、课件准备
活动过程:
一、活动导入 齐做拍手歌
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二,同学互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。
你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六,行为规范要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。
你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
你拍九我拍九,文明用语不离口。
你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
师:你们的游戏做的真漂亮!大家刚才念的拍手歌告诉我们一个什么道理呢? (要讲文明,懂礼貌)我们中国是文明古国,礼仪是中华文明的重要组成部分。小朋友们从小就应该养成讲文明、讲礼貌、团结同学、尊敬师长的好习惯!今天,我 们就来上一节讲文明、懂礼仪的班会课!
(板书)
二、活动开始
师:在平时的生活中,你们有没有做到讲文明、懂礼貌的呢?我们来看看这两 个小朋友是怎么做的。
(一)小品表演
1、场景一:
白:(叮铃铃„„上课铃响,甲、乙手牵手,慢慢悠悠的向教室里走,丙从后 边跑上来)
丙:喂,你们俩是聋子啊?上课铃想了没听见吗?还在这里晃悠!
甲:你是哪颗葱,管我?
乙,就是,我们走自己的,要你管?
丙(拽住甲衣领)你居然敢骂我„„
白:(这时候,丁从后边走了过来)
丁:你们好!上课铃响了,请你们不要闹矛盾,赶紧进教室学习吧!
甲乙丙:谢谢你的提醒!再见!
(四人下) 师:看到这件事,有什么想法呢?为什么第一个同学他们走快点他们没有听,第二 个同学劝他们就听了,他们俩劝人的方式有什么不同呢?(劝人、礼貌用语你好、 请、谢谢、再见等) 如果你是丙(或甲乙),你会怎么说、怎么做呢?(说话讲礼貌)
2、场景二
师:上了一节课,好累啊,下课了,终于可以下去做操,活动活动了。又有几位同 学在闹矛盾,怎么回事呢?我们一起去看看
白:(叮铃铃„„下课了,早操排路队) (甲乙手牵手紧紧靠在一起,丙上,) 丙:喂,你占了我的位置好不好!让开!
乙:谁让你排队那么慢?不让就是不让 丙(向后使劲推乙,插进队伍,乙踩到后边丁同学的脚,丁哭) 贴标题 文明花儿朵朵开)师,好好的排路队,为什么会弄成这个样子呢?如果你是丙,看到甲乙站的那么近, 你会怎么说,怎么做呢?如果你是甲乙,听了丙的话,你会不会给他让位呢?
3、场景三
师:做完操是数学课。数学老师说要进行小测验。甲忘记带尺子来学校了,他要向 乙借尺子。
白:(乙正在整理文具,甲跑到乙桌前,打开乙的文具盒)
甲:尺子给我。
乙:我还要用呢!你借别人的去。
甲:你不是有两根吗?小气鬼。
乙:有两根我也不借给你!哼。
甲:你再说,我偏用你的 (甲拿起尺子就要走,乙拽住甲两人撕打起来)
白:(这时候,丙走了过来)
丙:同学们,你们好!马上要考试了,请你们坐下,不要打架。 甲:对不起! 乙:没关系! 甲乙(对丙):对不起!我们错了!谢谢你!
丙:没关系!
师:丙真厉害,一句话就平息了一场风波。她为什么这么厉害呢? 考试前为了一根尺子,甲乙大打出手,影响了心情,影响了考试。真不划算! 如果你是甲,你会怎样借尺子呢?
4、场景四
师:同学们在学校里知道讲文明,懂礼貌,在家里又是怎么做的呢?有没有做到像 在学校一样懂事呢?放学了,我们来看看,甲同学回家是怎么做的!
白:(妈妈在厨房做晚餐,奶奶正在看电视夕阳红栏目,这时候,甲回家了)( 甲把书包扔在沙发上,一屁股蹲在沙发上,甩掉鞋子,从奶奶手中抽过遥控器,调 到了自己喜欢的动画片节目)
妈妈:甲,快过来吃饭,吃完饭再看! 甲:就不,我要看电视,不吃。 奶奶:不吃饭怎么行,甲乖,先吃饭
甲:你怎么这么掳。
师:看了甲回家的样子,你有什么话想说吗?如果你是甲,你会怎么做?
师,从刚才的事情,我们看到,同样的事情,使用了礼貌用语,结果就完全不同。 礼貌用语在生活中多么重要啊!我们平时在生活中,最常说的十个字礼貌用语是什 么?(请、您好、谢谢、对不起、再见) 大家跟我念:(幻灯请、您好、谢谢、对不起、再见)
(二)儿歌诵读
老师把这几个礼貌用语编成了一首儿歌,帮大家在念儿歌的时候来记住它们,我们 一起来念一念吧!
幻灯出示文明用语歌:
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您",
早晨见面说声"早",
平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了,
若求人,"请"字先,
最后别忘说“谢谢”,
影响别人,"对不起",
回答请说"没关系"。
做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
(三)、观看视频 榜样指路
师:不光我们现在的小朋友要讲礼仪,古时候的小朋友就非常讲究文明礼貌了,孔 融就是一个非常好的例子!我们来看看,四岁的小孔融做了什么! 播放《孔融让梨》视频 师,孔融四岁,就懂得谦让,让兄长,让弟弟,真是太了不起了!同学们,你们还 见到过那些讲礼貌的行为呢?„„ 师:同学们说的真好!
还记得赵昌煜同学在他的文明礼仪征文中写道,“不学礼, 无以立”。
(幻灯赵昌煜征文)其实做一个讲文明的人很简单,只要从自身做起, 从身边的小事做起。赵昌煜同学去公园,能主动捡起地上的果皮,他在校外也能自觉做到讲文明,懂礼貌,是我们大家学习的好榜样!赵昌煜同学能做到,咱们大家 呢?有没有做到随时随处讲文明呢?(学生列举校外讲文明现象) (四)、行动决心 唱歌结束
师:生活中呀,老师还发现一些小朋友有不文明的行为,比如见到老师不问好的、 随地丢垃圾的、上课讲小话的、打架的、骂人的„„现在请大家认真想一想,讲文 明,讲礼貌,你最难做到的是什么?现在呀,我们下决心来战胜这个困难,把你的 决心做好的事写在手里的小红花上,并签上自己的名字!(播放背景歌曲《咱们从 小讲文明》) 师:现在,老师请几位同学来宣读自己的决心!并把自己的小红花贴上文明树!„„ (eg:我不乱丢垃圾,林丹仪,我说到做到!) 请大家把自己手里的小红花贴上文明树!
师:转眼,枯败的小树上已鲜花盛开,是我们大家用讲文明的决心,让枯木再逢春, 文明花儿朵朵开!请大家跟着音乐唱起来,小手拍起来„„(齐唱我们从小讲礼貌)
(五)总结 师:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明用语、文 明交往、文明聚会等等,看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容 易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,从我做起,从身边的小事做起,积 极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊 重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质, 做一个文明的好少年。 “文明花儿朵朵开”主题班会到此结束。谢谢大家。