五年级语文上册期末总复习（六）
一根据注音写出汉字。
huá qiáo shuāi lǎo wèi guī zhòng xīng gǒng yuè ( ) ( ) 无所( ) ( )宝（ ） 二、按要求做一做
“逸”的音序是________，部首是________，结构是________结构。“逸”在字典里的解释有：①安乐、安闲；②逃跑；③散失；④超过一般；⑤避世隐居。下面四个词语赞助了哪一种解释？ 一劳永逸( ) 奔逸( )
逸事( )
超逸( )
三、比一比，再组词
忧( ) 垦( ) 愧( ) 骏( ) 忘( )堤( ) 胁( ) 扰( ) 恳( ) 魄( ) 俊( ) 妄( ) 提( ) 协( ) 四、把下面的词语补充完整。
( ) ( )不绝 ( )罗( )布 ( ) ( )不断 震( ) ( )聋 ( ) ( )不安( ) ( )不休 聊胜( ) ( ) ( )钉( )铁 举世( ) ( )
五、写出下列词语的近义词。 刚毅－( ) 聪明－( ) 沮丧－( ) 敏捷（ ） 安静－( )
激烈－( )
踌躇－( ) 美丽（ ）
六、按要求写句子。
1. 小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 改成陈述句：
2. 我们只看见月亮在水中摇晃的影子。 缩句：
3.信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）
_____________________________________________________ 4.小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
5.我读书。（扩写句子）
_____________________________________________________
6、《窃读记》让我们懂得，我们是 长大的，也是 。是啊，一本喜爱的书就像 ，就像 。
7、小明家喜迁新居，小明想在书房里挂一幅有关治学、修身方面的名言警句。请你帮他选择一句合适的： 8.老师的脸上铺满了皱纹。（修改病句） 9.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句） 七.订正下列成语中用错的字。
走头无路（ ） 再接再励（ ） 破斧沉舟（ ） 直接了当（ ） 信口开合（ ） 明知固犯（ ） 轰堂大笑（ ） 不加思索（ ） 别出新裁（ ） 迫不急待（ ） 情不自尽（ ） 发人深醒（ ） 八．阅读（一）
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” 爸爸 真的是你吗 是我 是爸爸 我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起！”
1、文段选自课文《 》。 2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。 3、给文段中的括号加上关联词语。 4、文中表明时间的词语有哪些？
____________________________________________________________________ 5、父亲心中只有一个念头是什么？
____________________________________________________________________ 6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。 7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？
____________________________________________________________________ 8、儿子从父亲身上学到了什么？
___________________________________________________________________ 9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？
___________________________________________________________________ （二）五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1、文段选自《 》。 2、把括号里不恰当的词语划掉。 3、按要求写句子。
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句） ____________________________________________________________________ （2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
4、“这声音”指的是：________________________________________________。
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士： __________________________________________________________________。 6、这段话主要写了什么？ （三）课外阅读 ______________________
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。 2、写出下列词语的近义词。 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
4、概括这篇文章的主要内容：
5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。