走进学生的心灵需要爱的奉献 包铁五中 高志慧
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步
幸福之花处处开遍
是啊，没有心的沙漠，也没有爱的荒原，这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要我们老师对学生付出全心全意的爱，走进孩子的心灵，学生、家长心中的幸福之花将会时时盛开，世界将变成美好的人间。
各位评委，各位老师，大家上午好，今天我演讲的题目是《走进学生的心灵需要爱的奉献》。
随着央视“寻找最美乡村教师”的镜头，让我们认识和了解了更多坚守这片净土的美丽心灵。他们，800万乡村教师，用坚强臂膀扛起6600万农村中小学生的教育重任；是他们，用爱护佑着学生的心灵，在留守儿童心中撒下一片明媚阳光。
坚守“一师一校”教学点，由于路途艰险，28年来坚持接送孩子上下学，累计里程8万多公里的“好妈妈”黄业珍；靠做豆腐卖豆腐补贴学生生活，愿做茶寨石板路的80后“豆腐老师”吴金成；年过八旬却依然自力更生、倾尽所有资助学生， 30年，2万人，20多万元，概括了蒋国珍老人公益的一生；尽管身体残疾却仍愿用尽全身力气发光发热，用温暖照亮学生心灵的江西中学教师丁毅等等等等。
为什么他们对这片土地爱的那么深沉，不离不弃？为什么他们甘用一生无私奉献，不辱使命？是因为乡村孩子的天真和坦诚，撼动着他们纯洁的心灵；是因为他们朴素的梦想，让孩子们都走出农村；是因为他们把心交给了学生，也走进了孩子们的心灵！
苏霍姆林斯基说过， “照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是一种对孩子不染一丝尘埃博大的爱。怀着爱与深深的悲悯，我们不放弃，绝不放弃。”
回想我十几年的带班岁月，历历在目，每一届学生在我的心里都是一片暖阳。我坚持不放弃每一个学生。我和孩子们迎接了五中的每一个黎明和日暮，我的孩子也只能6点多就带到学校，在我监督学生早锻炼早读之后再匆匆送到幼儿园，晚上我也是园里最后一个接孩子的家长。可是如果不付出时间和精力，又怎么对得起学生和家长的期待呢？尤其是在我们这个城乡结合地区，学生大都来自乌盟，山西等地的外来打工者家庭。这些对他们的思想意识和行为习惯无不烙下深深的印记。而今年这一届的情况更严重，普遍存在行为习惯差，缺少监管，没有清晰的理想观念，自信心不足等问题。
王家辉，父亲长期在外打工，母亲开麻将馆，经常不在家，还要照顾年幼的小妹；刘彬，母亲车祸身亡，父亲离家出走，靠年迈的祖父母抚养却还迷上了打
游戏；冯肖楠，父母卖菜，无人照管，沉迷于网络；刘佳欣，自闭症症状严重，父母却忙于打工糊口，从未正式就医等等等等。
而这些学生的内心又是很敏感脆弱的，他们也和老师一样想触摸到我们的内心，可是他们又害怕与人交流。我常在课下与他们促膝谈心，了解学生的家庭状况和困难所在，号召同学们互相关爱，时刻让学生感受到我们的真心真意，并给予事无巨细的关心和及时具体的帮助。妇女节，我自费让学生给困难家庭的妈妈送去牛奶，感恩母亲。教师节，我还出钱让学生给各位科任教师买些小礼物，感谢恩师。让爱的种子在每个孩子的心田生根发芽，只要心中充满爱，就没有战胜不了的困难。
每次家访看到他们的生存环境后，我的心情都很沉重，也痛恨自己的力量太薄弱。世间人人平等，何况是孩子呢？他们也渴望得到正规的教育，所以才背井离乡在外漂泊。他们也更加渴望爱与被爱，可是他们的父母却疲于生计，无暇照顾。面对这样的孩子，我们更需要付出千倍万倍的爱与呵护，无私奉献，让他们也能够打开心灵，张开翅膀，翱翔蓝天。因为每个生命的怒放都期待春天的到来啊。
20年前，我曾许下心愿：也要当一名像我的老师那样的初中英语老师，可是当了老师后，我也打过退堂鼓，也曾无数次的问自己，我为什么要当老师？
是因为老师那老师粗糙有力的手常把我们的手紧握，
是因为老师那比我的日记还要长的批语温暖过我的心窝，
是因为我看见过我的老师脸色苍白却还在带病坚持工作，
是因为我听到过我的老师嗓音沙哑讲课却仍然抑扬顿挫！
是因为我听到了那一颗颗纯洁的心在对我诉说！
是因为我理解了我的老师为什么追求的执着！
是因为我深深懂得那就是作为老师最深沉的爱啊！