大家好，我是王宁。
今天能站在这里，纯属偶尔。
什么说无意偶尔呢，因为，南雅是个人才济济的处所，164班是一个优秀的群体。个人认为，班级前二十几名的同学，机会合适，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证实了你有考第一名的实力。以后，涌现名次高低浮动都很畸形，以平凡心看待。
先阐明一下，因为时光紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习跟家庭教导的多少个观点和大家探讨一下：
1、关于分数。
从小学开端，爸爸妈妈对我就是这样请求的，只有学习立场好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有施展变态的时候，成绩也差不到哪去。我的教训就是：像考试一样做当真做功课，像造作业一样地轻松考试。初中了，妈妈从新告知我：测验，只要考出你的实在程度，就可以。比方，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。假如，因为某种起因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的尽力付出不得到平等的回报。
在咱们家，分数引起的反映基础上是波涛不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反应。人生处处是考场，从容面对，考出本人真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物资上的货色，能给生活带来方便，而爸爸妈妈的经济能蒙受的，就会给我买，与成就不要紧。爸爸妈妈以为，那种挂钩很轻易培育孩子的功利思维，而偏离了学习和生涯的实质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今布满引诱的时期，孩子不缺钱、不缺爱，到皮相走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的终极目标是让孩子有才能发明幸福生活，享受生活。
我们感到，享受生活，不要说等你长大当前，而是从今天开始，从当初开始。 有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大答谢你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的回报不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一局部，但不是全体。交友人、看片子、装扮美丽、和小狗狗玩、恰当上网玩游戏放松、去乡下陪同心疼我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰盛，也让我的生活充斥了爱，性命之火豪情焚烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感到到了我对爱的懂得。
3、阅读经典。
阅读经典，是学好语文的要害。也是理解人生的重要道路。
经典之所以成为经典，一定有它的出色之处。从去年开始，我开始阅读本国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并纷歧定感觉到显明效果，但写起作文来，笔下的文采好像不是自己的，涓涓流出。这就是文明的陶冶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
倡议大家不要让孩子读那种快餐书籍，好比各种杂志、童话故事、如何胜利速成
等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感想到愉悦了吗？我说，感触到了！那一刻，妈妈很快慰。因为，愉悦，是最高档次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩进步十分左右，这非常左右对中考来说，是如许重要。
4、音乐的熏陶
浏览、音乐和其余艺术情势，其最终意思都是让人在某一阶段觉得愉悦，让灵魂伸展，轻巧。
孩子们时间很缓和，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会依据情形适时的筛选一些文雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，人不知鬼不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。
5、润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随便，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的看法，不强行摊派。
6、练习孩子的独立性，有主见。
从小，爸爸妈妈就有意识地造就我的独立性。因为，孩子弗成能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊敬孩子的选择，这是最主要的。由于，人生良多事件不是只有一个抉择，能够有许多选择，每一种取舍都有必定的情理。不要用家长心中的挑选去评估孩子。 比如：我五岁的时候，气象很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，惧怕，就不愿自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我迟疑了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会自动送伞。她知道，我总会想措施的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你设想的那么蠢，总会想到方法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还英俊，但提议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就认为小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我慢慢长大了，遇事不回避，学会思考，有自己的主意。
7、对于粗心
常常闻声有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的标题好多都晓得做，就是马虎啊。
在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：大意，就是能力差，学得不扎实的表示！
任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推辞义务的借口。
仔细、雀跃、兢兢业业是必备的能力，如果具备了这些能力，偶然丢一两分，可
以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。
这个观点，妈妈五年级开始和我交换，我也匆匆认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳固，这个观点应当起了很大的作用。
8、培养孩子的能力
家长要放手，在可控的范畴下尽量撒手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满足，骂他，甚至取代他做了，当时势情的后果可以打90分。但请家长留神，这90分，永远是你的90 分，孩子依然是0分。如果，你让他做，用他不恶感的方法指导一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪慧地逞强，把机遇让给孩子，并及时激励确定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实际、思考中，一直长大，独破，而后超出父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈经常很幸福地被我拍逝世在沙滩上。
9、赏识孩子，搀扶孩子的自负，庇护孩子的自尊
中华民族是个谦虚的民族。
在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表彰我。
妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充足肯定孩子身上的长处。我们偶然听到，名义会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继承保持，越来越好。会依照父母描写的那样优良的样子去校准自己的言行。
当孩子呈现过错的时候，就事论事地剖析。不发抖，不翻旧账。准确面对事情，矫正就好。事情过了，持续过美妙的生活，不要把负面情感过火强协调延长。 最毛病的方式是，在大众眼前申斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子懦弱的自尊！
当然，是人就会有缺陷，我也有一些毛病，就不在这里说了，呵呵。
10、偶然性与偶尔性。
开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心肠把孩子呵护好了，这种偶尔，就是必定！孩子具备了努力、刚强、细心、有爱心等等这些品德，偶然地考上一次或几次序一名就成了必然。
最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最真挚的谢意：你们辛劳了！谢谢你们！
向曾经关怀、辅助我的朋友们、同窗们说一声：谢谢！
祝老师们、家长们：工作顺利、身材健康！
祝同学们：生活开心、学业有成！