班级 姓名 高一 政治生活 导学案3 编写：刘勇强
1.3政治生活：自觉参与
一、课前导学
1、我们的政治生活有哪些主要内容呢？其中基本内容是什么？
2、怎样参与社会公共管理活动 ？
3.发展社会主义民主政治必须坚持哪三者的有机统一？
4.我们中学生怎样参与政治生活呢？ 5.政治生活有什么作用？
二、基础巩固
1．我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。这主要说明 （ ）
A．权利和义务都是不能放弃的 B．任何公民都可以参加政治生活 C．在我国权利和义务是统一的 D．任何国家权利和义务都是统一的
2、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们政治生活的内容是( ) Ａ．行使政治权利，履行政治性义务 Ｂ．参与社会公共管理活动
Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用 3.发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，最根本的是( ) A．把坚持党的领导放在首位 B．把坚持人民当家作主放在首位 C．把坚持依法治国放在首位
D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
4.作为一个有理想、有作为的青年学生应积极参与政治生活。李峰今年16周岁，他可以参与的政治生活有（ ）
①参与基层人大代表的选举 ②就校园安全问题向公安机关提出建议 ③向居委会反映社
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区环境卫生问题 ④参加教育收费听证会 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.作为中学生，我们要参与政治生活就应该 ①明确政治生活的作用 ②学习政治知识③通过多种方式，贵在实践 ④坚持正确政治方向 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
三、能力提升
1、2013年3月，《中华人民共和国旅游法（草案）》向社会公布征求意见，在社会上引起了强烈反响。各地群众通过网络、报刊等媒体积极提出意见近5000条。这表明：（ ） ①公民积极履行政治性义务 ②公民积极参与社会公共管理活动 ③公民积极参加社会主义政治文明建设 ④公民关注我国在国际社会中的地位作用 A.①②③ B.②③ C.①④ D.①②③④ 2．我国各大网络媒体开展了“我为‘十二五’规划建言献策”活动，请全国人民为编制好“十二五”规划《纲要》出谋划策。广大公民踊跃参与建言献策，反映了（ ） ①广大公民积极参与社会主义民主政治建设 ②广大公民参与政治生活的能力不断增强 ③广大公民的意见和建议都是正确的 ④我国社会主义民主政治已很完备 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．截至2014年2月18日，四川省政府新闻办新浪官方微博“天府微博聚焦四川”粉丝数已达到199750人，并且这一数字还以1分钟3人的速度飞速往上递增。网民积极参与政府微博互动，反映了（ ） ①我国公民积极参与国家的政治生活 ②我国公民的主人翁意识和责任感日益增强 ③我国公民的政治素养不断提高 ④我国公民直接参与国家事务的管理 A．①② B．①②③ C．②④ D.①③④ 4．中学生参与政治生活，需要学习政治知识，这有助于中学生
①掌握马克思主义基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向 ②放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界 ③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益 ④提高自身政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力 A．①②③ B.②③④C．①③④ D．①②③④ 5、有些同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。这种观点（ ） ①是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关②是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益 ③是正确的，因为每个公民有表达自己观点的自由④是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事 A、①②③ B、③④ C、①③ D、①② 6、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活（ ） ①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动 ②参加网上评议政府的活动 ③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.材料一：他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。 材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。 （1） 他们的行为说明了什么？
（2） 他们的行为属于政治生活的什么内
容？
（3）作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？
四、请画出本课的思维导图。
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