高中地理社团建设论文
摘要：随着教育改革的进行，高中生学习压力将逐步减轻，将拥有更多的自主时间参加社团活动，高中地理社团也必将迎来新的发展时期，高中地理社团作为高中学生社团的组成部分，在丰富学生课余生活，培养学生综合能力方面都有其存在和发展的重大意义。
高中地理社团是对地理学有兴趣的高中生为实现自身地理需求而自发组织的学生社团，其在培养高中学生的地理素养，提高高中学生的地理学习能力，增强高中学生的社会责任感方面都有很大的作用。高中地理社团作为高中学生社团的一部分，其为高中学生了解社会自然地理环境、开展社会实践开辟了新的路径，同时，也为高中校园文化建设增加了一条新的途径。
1. 高中地理社团建设中存在的问题
1.1对高中地理认识有偏差，地理社团难受重视
在现行的高考制度下，高考为文理分科考试，在“一切为了高考”的压力之下，理科学生几乎不学地理，在文科学生的考试中地理也以文科综合的形式出现，占高考比重不大，地理作为“副科”的传统思维在人们的思想认识中仍有残留。很多学校在高一年级文理分科前不重视地理，不利于学生地理兴趣的培养，同时又限制了高三年级参与社团活动，很大程度挫伤了学生参加地理社团的积极性。加之课时繁多，学习任务重，学生抽不出足够的空余时间参与到社团活动中，使那些对地理社团感兴趣的同学也只能望洋兴叹。此外，随着社会竞争压力加大，很多学生加入社团只为修得一技之长，而地理在培养学