小学语文冀教版 四年级下册4《芦叶船》优质课公开课教案
教师资格证面试试讲教案
1教学目标
(一) 知识与能力目标
1. 正确认读并会写十一个要求会写的生字, 并掌握相关的词语, 联系上下文理解“桅杆、舢板”等词语的意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 根据课文最后一段话, 展开合理想象。
(二) 过程与方法目标
1. 借助多媒体课件创设情境, 激发学生的学习兴趣。
2. 继续进行自主学习, 提高学生随文理解词意的能力, 同时提高学生的阅读能力。
3. 以阅读为主, 联系文中的优美词句展开合理想象, 从而达到理解课文内容, 体会作者的情感。
4. 进一步体会比喻等表达方式在课文中的运用, 积累优美的词句。
(三) 情感、态度和价值观目标
1. 感受作者对家乡、对芦叶船的喜爱之情。
2. 感受芦叶船给水乡的孩子带来的快乐, 体会水乡孩子的心灵手巧与聪慧。 2学情分析
由于《芦叶船》这篇文章讲的就是孩子们快乐的童年, 并且作者在文中有很多生动形象具体的描写, 再加上这些事情发生在水乡, 孩子们感觉很好奇, 所以他们学起来一定会非常感兴趣。本课语言优美, 风格清新, 字里行间渗透着孩子快乐的心情, 非常适合朗读, 所以可以把“读”贯穿于教学始终, 利用“阅读提示”引导学生独立、自主地学习, 从而把握内容, 体会感情。最后, 还可以引导学生展开联想, 续编芦叶船的故事, 从而训练其思维能力、口头表达能力和写作能力。
3重点难点
1. 学习抓住课文重点部分, 读懂文章内容的方法, 体会作者儿时的童心童趣。
2. 感受水乡孩子靠发挥自己的聪慧来创造快乐;
3. 体会作者的细致与生动地讲述经历的本领。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1、正确书写十一个生字, 熟读课文, 理解词语。