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网友实战教你托福复习中如何学会总结

07/25

阅读30 听力26 口语19 写作27  总分:102

口语真的惨不忍睹,我就是那个由于听听力时错听social event,然后把第一题新闻说成春节的筒子,听力也不是真实水平,本来应该29+的,就是去偷听口语结果影响到了。

还是那句话,口语即使1,2题也是实力问题,偷听没有意义,只会弄巧成拙。

1.阅读是个积累过程,当然也有方法问题。

2.听力对我来说就是阅读的另一个版本,我几乎是按照阅读的路子来对待听力。

3.口语就是一个记笔记和组织语言的过程,这一点我这段时间学习了很多方法。

4.写作,字数为王,我第一篇350字,其实我觉得关键点我并没有都写出来。第二篇500字,除了立论点不错外,例子少的可怜,几乎是大白话。

一些学习经验的分享

先说阅读

和分数反映的一致,阅读是我最拿手的,阅读是一个积累和方法并重的东西。我尽量长话短说。

先说积累吧,我是harry potter迷,当时哈7还只有英文版时我就用7天时间懵懵懂懂的火速看完了,现在也惊叹于那个速度。。。考托前5个月就每天做点阅读,因为这个方便,不用听不用干啥的,所以阅读就是我练的最多的,而长时间的练习中也的确让我总结了许多方法。

先插一句,总结是一个很关键的过程,尤其是从自己老错的题里发现问题,然后弄明白为什么会出这样的问题,如何去解决,在这个过程中总结经验,我的阅读和听力都各有一张宝贵的纸,随身携带,任何时候悟出经验都要赶紧记下来,然后再用这个经验去套在新的题里去,再完善,强化记忆,到最后就培养成一种做题的感觉了。

阅读经验方法总结:

首先强调一点,黄金23是最好的材料,出题思路和真题最像,巴郎也不错,OG,DELTA我都没做,kaplan的阅读是一点用都没有。真题阅读比上述全部都难,我第一题用了5分钟才做出来,当时还以为完蛋了。

相关阅读:iBT新托福阅读黄金22篇(ETS推出)

1.阅读就是一个去理解的过程,不要想复杂了,不就是一篇文章放在那你要弄明白他在说什么嘛?!所以,要抱着我要知道这篇文章想告诉我什么的心态去面对一篇阅读。

2.无论托福gmat还是gre,其实考的就是一个逻辑联系和组织能力,在阅读时怎么表现这个能力呢?重点就是读每一段时都不停的想,这段在说什么,想告诉我什么,里边有什么元素,之间有什么关系,怎么组织在一起表现主题的,段内的细节和段内的主题怎么联系在一起的,你带着这样的心态去阅读,就会发现同样的一篇文章以一个完全不同的形象展示在你眼前,注意再注意,要积极的开动大脑,把线索连起来!尤其是托福,题目和段落严格对照好,所以几乎不用去在意段与段的关系。

3.我的感觉是,细节题是最难的,而细节题其实就是一个准确定位原文的过程,你定位的越准,正确率就越高。定位其实只需要掌握一个简单的原则:在原文中找到题目里要定位的内容,仔细的阅读这一段内容,尤其是定位内容前后句,逻辑性的思维定位内容是如何和前后,整段发生关系的,这样的话答案自然就显示出来了,有一种比较难的是和全文产生关系的,我印象很深的是黄金23篇里鲸鱼的那篇文章,有一个问luckily有什么作用的题,那题真是很阴险,要选对必须从全文的角度考虑,但看前后和整段都没用,希望大家能去体会下。

4.曲解原文意思的一定错,原文没提到的一定错,更明显的那种错就是答案几乎是原句,但是改变了关键词如谓语,这种也必错!

5.简单题一定要仔细仔细再仔细使劲仔细,栽在简单题上真的很伤士气。

听力:

听力的话,巴郎是最好的材料,出题思路和真题很像,但是各方面都比真题难出不少,只要练好了巴郎,考试一定一定没问题。

练听力的方法就是泛听加精听,泛听就是多看电影看美剧,没事听听CNN什么的,多听就会出感觉,语言就是一种环境,你泡在里边自然能进步,但其实这不是重点,重点是精听,那些比较经典的段子,巴郎里有很多,精听就是5遍法:第一遍做题,记笔记;第二遍再听,完善笔记;第三遍边听边看文章,注意刚才没听好的,想想问题在哪弱点在哪,总结;第四遍还是边听边看文章,但要结合题目,看看出题点是什么特点;最后一遍不看文章听,感受一遍刚才思考的,多练几篇,会有升华的感觉,一点不夸张的。

延伸阅读:原版英文音频材料

听力经验:

1.听力就是阅读的另一个版本,上述原则几乎全部都可以用,尤其是第三点,听力中最难的就是细节题,所以我听的时候特别注意重要观点的表达以及紧跟他的例子和细节,这非常重要,我经常遇到这种情况,题目中出一个细节我完全没有印象,但是答案中的所有观点我都知道,就是不知道怎么联系在一起谁和谁搭配。。很惨的这样。

2.段落开头必考必考必考,所有的主旨都在开头,就是老重复的那几个词!

3.学会自己分段,我听的时候喜欢自己分段,也就是掌握观点的转换等等,这样整篇文章会变的清晰些,记笔记也要这样记,拿横线分开。

4.强调句,列举处,最高级,转折处,老师同学对话转换处,解释性语句如that is to say。。。很容易出题。

5.结尾的建议和任务很容易考。

6. 听写练习,推荐使用亦鸥听力训练器,不仅包含大量的音频,也带有复读功能的播放器。

口语:

先说几个关键词吧

机经 背段子 自信 听写 重点的识别 模板无用 记主语谓语 逻辑递进词  字迹清晰

写作:

第一篇350字,关键点我深刻感觉我没有都记下来,但是综合写作模板是王道啊,我单是模板就接近200字。

延伸阅读:托福写作满分网友写的作文

我的写作顺序是先把中间段的模板和框架写好,然后根据笔记往里填,中间3段写完后时间已经所剩无几了,疯狂的把第一段和最后一段模板敲上去,最好先写最后一段,大功告成,第一段其实连一点文章里的内容都不用谈。

第二篇写了500字,其实还不是很满意,但第二篇我真的很有心得,这必须感谢当初学GMAT时总结下来的超级万能议论文立论法,任何任何题目都轻松适用,再也不用看了题再去想该怎么安排整个文章,而且整篇文章面面俱到,观点中庸合适(ETS和GMAC最喜欢这种文章了)。详细如下:

任何一篇文章其实都是两个派别(变形金刚后遗症),对立的两个观点,但是都不是胡扯,有其道理,很多童鞋写的时候就是捡着一个观点狂支持,然后优点大于缺点等等,中间三段猛夸这个观点。。使劲挤出三个理由。。这其实是很痛苦而且低效的。

我的方法是选择一个观点为我主要支持的,第一段先说出这两个观点,表达我的立场,但是不要太极端,然后第二,三段从两个角度来说明为什么我支持这个观点。第四段我的开头永远是:on the other hand,admittedly,然后说另一个观点还是有他可取的地方,我们在坚持前面那个观点的基础上可以综合一下这个观点的长处。

比如我这次的题目,“以后的工作中想要成功,是人际交往能力重要还是学校里勤奋学习专业知识重要”,大多数人我想应该会猛夸后者重要,然后前者如何如何不重要,但是我就在第4段说了人际交往能力的确在工作中如何如何扮演了重要的角色,我们在最最重视学习的基础上也应该重视人际交往能力。于是最后一段再来个总结就可以了。


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