蜡烛燃烧的观察 - 范文中心

蜡烛燃烧的观察

11/16

蜡烛燃烧的观察 点燃前:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的,普通蜡烛为 圆柱形固体,乳白色(特殊用途的蜡烛因加入配料而制成不 同颜色,不同形状) ,手感滑腻,有轻微气味,质地较柔软, 难溶于水,密度比水小。 燃烧时:点燃的蜡烛可以持续燃烧,蜡烛缓慢变短。燃 着的蜡烛顶部受热熔化而形成一个凹槽, 熔化后的液态石蜡 贮于凹槽中,如果吹动蜡烛或受热不均匀,贮于凹槽中的液 体会沿烛体流下,遇冷逐渐凝固附着在烛体上。蜡烛的火焰 分外焰、内焰、焰心三层,外焰与空气充分接触,温度最高。 蜡烛燃烧时,用干冷的烧杯罩在火焰上方,发现烧杯内壁有 水雾出现,取下烧杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振荡,澄 清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成。 熄灭后:蜡烛刚熄灭时,有一缕白烟从烛芯飘出,点燃 白烟,火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃。


相关内容

  • 万致学堂--燃烧自己,照亮别人:日本蜡烛图(K线)简介
    今天,我们先来认识一下传说中长得像蜡烛的蜡烛图.蜡烛图又称日本线.K线.阴阳线.棒线,目前常用的说法是"K线". 蜡烛图起源于300多年前的日本,当时日本粮食市场上有一位叫本间宗久的商人为了能够预测米价的涨跌,他每天仔细 ...
  • 适合小学生做的科学实验
    1筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用手将杯子里的米按一按. 3.用手按住米,从手指缝间插入筷子. 4.用手轻轻 ...
  • 20XX年九年级化学第一单元测试题
    2017年九年级化学第一单元测试题 姓名: 班级: 第 小组第 号 分数: A .树根"变"根雕 B .玉石"变"印章 C .水果"变"果汁 D .葡萄"变"美 ...
  • 2.5二氧化碳
    二.往年真题 1.(2007•淮安)空气中含量最多的气体是( )A.氧气 B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳 2.(2007•淮安)课外兴趣小组同学在老师的指导下,将硫酸铝溶液与碳酸钠溶液混合后,观察到如下现象:产生大量气泡,同时生成 了白色沉 ...
  • 119消防安全宣传日活动方案
    幼儿园"119安全防火"消防安全宣传日 活动方案 每年的11月9日是全国消防日,今年的11月9日是第25个消防日,今年的主题是"参与社区消防,建设平安家园".为进一步加强校园消防安全工作,普及消防安全 ...
  • 6科学教案
    病 毒 教学目标: 1.能提出与病毒相关的问题: 2.会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3.能制作有关病毒的剪贴报. 4.会用多种形式表达.交流研究的方法和结果. 学生分析: 六年级的学生经过几年科学课程的学习,对科学这一门课已经比较了解和 ...
  • 二氧化碳的性质学案配餐答案
    二氧化碳的性质 一.CO2的物理性质 1.CO2物性:(1)通常是一种无色.无味的气体:(2)CO2 溶于水:(3)CO2密度比空气 . 2 (1)现象 结论 ∴CO2可用来 (既 利用化性又利用物性). (2)现象 结论 1假使CO2 注 ...
  • 二氧化碳和一氧化碳
    <二氧化碳和一氧化碳>)教材分析 山东省临朐县龙山高新技术产业园 龙岗初中 杜秀梅 一.内容分析 本课题主要介绍了二氧化碳的性质.教材首先通过实验6-3.6-4.6-5三个实验,分别介绍了二氧化碳的性质:密度比空气的大.不支持燃 ...
  • 20**年北京市中考化学试卷(word版含答案)
    2016年北京市中考化学试卷(word 版含答案) 学校 姓名 准考证号 H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Zn 65 Ba 137 第一部分 选择题(共20分) (每小题只有1个选项符 ...
  • 初三化学第一次月考试题
    初三化学第一次月考试题 考号_________ 姓名________ A .变化前后的状态不同 B .变化前后的颜色不同 C .变化前后物质不同 D .变化前后温度不同 2.镁带在空气中燃烧实验时,不需要使用的仪器是( ) A .酒精灯 B ...