六年级上文言文自我检测题
学习目标：
A 熟记基本文学常识及常用文言文实词
B学会翻译重点句子
C全面理解文言文的文章内容
D虚词的用法
一、《论语十则》
一、填空。 A
1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录
______________的言行。
2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我
国古代伟大的________家、________家。
3、《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：________、________、
________、________。
二、常用文言文实词 A
1、亦：也是 句子：____________________
2、君子：道德上有修养的人 ____________________
3女：通“汝“ ____________________
4.齐：相同 ____________________
5、已：停止 ____________________
6、罔：迷惑 ____________________
三、解释下列词语的意思：A
⑴人不知而不愠，不亦君子
乎 （愠： ）
⑵温故而知新，可以为师矣 （故： 可
以： ） ⑶学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆： ）
⑷择其善者而从之 （从： ）
⑸岁寒，然后知松柏之后凋也 （岁： ）
⑹）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： 恕： ）
四、通假字：划出并解释：
学而时习之，不亦说乎
诲女知之乎
知之为知之，不知为不知，是知也
五、理解型默写：
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是
2.《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应：
（ ， ）
3.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：
（ ， ）
4.2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论
语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：
（ ， ）
5.《论语》只能感阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装
懂的句子是：
（ ， ， ）
6.强调责任重要性的句子是：（ ， ）
7.提醒人们应该对朋友守信用的句子是：
（ ）
六、为下列句子选择恰当的释义 D
a、表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”“和”
b、表示递进关系.可译为“并且”或“而且”
c、表示转折关系.可译为“但是”“却”
d、表示顺承关系，可译为“就” “才”
e、表示修饰关系,即连接状语和中心语,译为“地”“着”或不
译.
1、人不知而不愠。 （ ）
2、温故而知新。 （ ）
3、任重而道远。 （ ）
4、思而不学则殆 （ ）
5、择其善者而从之 （ ）
6、学而时习之 （ ）
二、《世说新语》两则：
（一）填空。
《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由
________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都
是________________________________的故事，第一篇故事的主
人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
（二）解释下列加线的词语。
1．俄而雪骤：
2．撒盐空中差可拟：
3．未若柳絮因风起：
4．期日中：
5．尊君在不：
6. 与儿女讲论文义
7. 太丘舍去
8. 君与家君期日中
9. 下车引之，元芳入门不顾
10. 相委而去
（三）．翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（3）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（4）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（四）主旨理解
1. 除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？
能否再写出几句咏雪的诗句吗？
词：
句：
2. 下列句子节奏划分正确的一项是（ ）
A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所
似
C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之
妻也
三、《寓言》两则：
（一）填空：
《塞翁失马》节选自《__________》。韩非，__________(时代)，著名的__________。《智子疑邻》告诉人们____________________，“塞翁失马”至今已成为成语，常与__________________连用。(6分)
（二）解释加点的词：
（1）天雨墙坏： ．
（2）智子疑邻： ．
（3）暮而果大亡其财： ．
（4）其子曰：“不筑，必将有盗。”： ．
（5）马无故亡而入胡： ．
（6）人皆吊之： ．
（7）此何遽不为福乎： ．．
（8）其子好骑： ．
（9）其马将胡骏马而归： ．
（三）翻译句子：
1.果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
2. 此何遽不为福乎
3.居数月，其马将胡骏马而归
4.居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
（四）文章寓意
1.《智子疑邻》：
2.《塞翁失马》：
四、《童趣》练习
1、本文选自（ ） ，作者 （ ）是（ ）代文学家。
2、用“/”画出下面句子的朗读节奏。（每句画一处）
①见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理 ②私拟 作 群 鹤 舞 于 空 中
3、解释下面加点的字的意思。
①故时有物外之趣。（ ） ．
②果如鹤唳云端。（ ） ．
③神游其中，怡然自得。（ ） ．．．．
④以土砾凸者为丘， 凹者为壑。（ ） ．
⑤捉虾蟆，鞭．数十，驱．之别院。（ ）（ ）
4、把下面句子翻译成现代汉语。
①故时有物外之趣。
②神游其中，怡然自得。
③忽有庞然大物拔山倒树而来。
5、（1）文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？
（2）“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞虾蟆是否恰当，为什么？
（3）作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么手法？有什么作用？
（4）作者记述幼时的三件趣事各是什么？请简要概括。
第一件趣事：
第二件趣事：
第三件趣事：
（5）．为什么作者说这三件事都有“物外之趣”？你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？
6、重点虚词的用法 D
（1）“之”的用法
A助词，的 B主谓之间，取消句子的独立性 C代词
①故时有物外之趣（ ）
②心之所向 （ ）
③观之，兴正浓 （ ）
④昂首观之 （ ）
⑤项为之强 （ ）
（2）“以”的用法
▲作介词，A因为 B从，在 C拿，用 D把
▲作连词 A、表因果关系，相当于“因为”
B 表并列关系，相当于“又”，或不译。
C表目的关系，相当于“来”“用来”“以便”等。
D表修饰关系，不译
①徐喷以烟 （ ）
② 此独以跛之故 （ ）
③以从草为林，以虫蚁为兽 （ ）
④以亿万计 （ ）
（3）“为”的用法
作介词 A表被动，读作wéi，相当于“被”，常和“所”组合 B表动作行为的替代，读作wèi，相当于“给”“替”。 C表动作行为的对象，读作wèi，相当于“对”“向” D表动作行为的原因，读作wèi，相当于“因为”“由于”。 E表动作行为的目的，读作wèi，相当于“为了”。
①项为之强 （ ）
②为之怡然称快 （ ）
③舌一吐而二虫尽为所吞 （ ）
五、山市 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不
可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）然数年恒不一见 ．
（2）高插青冥，相顾惊疑 ．
（3）窗扉皆洞开 ．
（4）数至八层，裁如星点 ．
2、 下列句中加点的字词相同的选项（ ）
A、然数年恒不一见 B、 始悟为山市 ．．
尘气莽莽然 可以为师矣 ．．
C、见宫殿数十所 D、 又闻有早行者 ．．
数至八层，裁如星点 中有楼若者，堂若者 ．．
3．下列句中不含通假字的一项是（ ）
Ａ．数至八层，裁如星点。 B．昂首观之，项为之强。 C．连亘六七里，居然城郭矣。 D．既而，风定天清，一切乌有
4、 用现代汉语写出下列句子的意思
①奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。 ②忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。 ③无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 ④未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 ⑤中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 ⑥忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
⑦既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 ⑧又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。 ⑨而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 ⑩逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。 5、 问题探究
（1）用简洁的语言概括课文的内容。
（2）课文是按什么顺序写的？找出表示这一顺序的词语。
（3）文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？请用简洁的语言概括。
（4）课文最后一句在文中起什么作用？
（5）为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”？
（6）运用科学知识，请对“山市”这一现象作出解释？
（7）.用一个成语来概括山市的特点，并说说这篇文章流露出作者怎样的思想感情？
变幻莫测。这篇文章流露出作者对奇异的自然景观的惊喜之情
《童趣》答案
1．略 2．略 3．略 4．C A B C 5——7．略 8．“私拟作群鹤舞空”等句；“定神细视，以丛草为林”等句；“神定，捉虾蟆……别院” 9．略 10．⑪统领全文。⑫恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。
1、物外之趣 2．细察 3．童稚时 4．夏蚊成雷 5．私拟作 6．前句
7．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。 8．舌一吐而二虫为所吞。 9．“余年幼”句 10．方出神，不觉呀然惊恐。 11．Ｃ 12．总分关系 13．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
14．运用了夸张的手法，作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫斗草间”之“二虫”而言。 15．因它惊吓“我”，又破坏了“我”观虫斗的兴致。
16．珍惜生命，热爱小动物；处置有度；不忍心。17．第一件趣事：以烟喷蚊，作青云白鹤观。——观蚊如鹤 第二件趣事：神游于土墙凹凸初，花台小草丛杂处。——神游山林 第三件趣事：捉虾蟆，鞭数时，驱之别院。——鞭打（驱）虾蟆（观虫斗、驱虾蟆）18．这说明作者年幼时已有自发的审美意识和审美情趣，使平常的事物都充满了童贞童趣。 成为有情趣的人要点：热爱生活，充满爱心；仔细观察事物；丰富的联想和想象能力；保持一颗好奇心和未泯的童心等。
《山市》练习答案
1、注音míng méng yuán chán yú gèn shū fēi
2、解释黑体字 （略）
3、A.然而， …的样子， 这样 B.是， 成为， 因为 C.几， 计算 D.的人， 的
4、句子翻译
①奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。②忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。③不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。④没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。⑤城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。⑥忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。⑦过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。⑧再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。⑨（低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。⑩过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，（再缩）成为豆粒一般大小，终于完全消失。
5、填空 （1）《聊斋志异》 蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋先生 清代
（2）危楼高百尺，手可摘星辰。
6、问题探究
（1）记述了山市由生成到消失的过程。
（2）时间 无何，未几，既而，逾时，倏忽。
（3）①形成阶段：孤塔、宫殿的出现；②发展阶段：城市的出现；③高潮阶段：危楼的出现、消失。
（4）照应开头，说明淄川的地方确实可以看到山市这种自然现象。
（5）因为当时科学不发达，当时的人们不能用科学道理解释这一自然现象。
（6）“山市”与“海市”一样，是因折光反射形成的一种自然现象。