武胜中学高一上期第一次月考试题
语文
本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1. 考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卷上。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
第Ⅰ卷（单项选择题，共
一、选择题（18分，每小题3分）
1﹒下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）
A ﹒漫溯（s ù） 河畔（b àn ） 沧茫 轻歌曼舞
B ﹒纤绳（qi ān ） 忸怩（n ì） 寂寥 中流坻柱
C ﹒瓦菲（f ēi ） 冰屑（xi â） 笙萧 剑拔弩张
D ﹒团箕（j ī） 阙秦（qu ē） 凄婉 意气风发
2. 下列加点成语运用正确的一项是（ ） 27分）
A. 他的这篇论文，中心不突出，论据不恰当，简直是不刊之论。 ．．．．
B. 对作文中的错别字，有的同学不以为然，长此以往，就会成为“白字先生”了。 ．．．．
C. 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。 ．．．．
D. 学校要组织去春游的消息不胫而走，许多同学都无心上课了。 ．．．．
3．下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是（ ）
A ．辱骂恐吓 爱好文学 崇山峻岭
B ．前程远大 才华横溢 妇孺皆知
C ．语文课本 春夏秋冬 品质优良 D ．理直气壮 想得太多 农业生产
4﹒下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A ﹒近年来，国家启动了中西部教育振兴计划，加大投入，夯实基础，加强人才队伍建设，
有效提升了办学条件和教育质量。
B ﹒今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段
进行不正当竞争。
C ﹒在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武
器物资。
D ﹒近日在成都出土的南朝佛像，因为数量多，类别丰富，时间跨度长，保存完整，为进
一步研究南朝佛像艺术提供了新资料。
5．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A ．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离
骚”。 如果要从《史记》中查阅有关秦末农民大起义中陈胜的相关历史资料，应查阅该
书中的“世家”。
B ．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称
为“春秋三传”。
C ．陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是天的别称。
D ．足下是称对方的敬辞，常用于对朋友或平辈之间的敬称。
6．下列句式归类正确的一项是 （ ）
①人不敢与忤视 ②且贰于楚也 ③夫晋，何厌之有 ④若亡郑而有益于君 ⑤敢以烦执事 ⑥富者曰：“子何恃而往？”
A. ①⑤/③⑥/②④ B. ①④/③⑥/②⑤ C. ①⑤/③⑥/②/④ D.①④/③/⑥/②/⑤
二、阅读下面文言文，完成7～9题，每小题3分。（9分）
专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说
以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为
吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”
乃进专诸于公子光。 ．
光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札
贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。．
夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄
弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真嫡嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。
光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、
属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵
不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，
不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困
于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。” 四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛
左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专．
诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦．
杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖
闾乃封专诸之子以为上卿。
（《史记·刺客列传》）
[注]灊（qián）：古水名，在今四川境内。
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 乃进专诸于公子光 进：推荐 ．
B. 欲卒致国于季子札 致：到达 ．
C. 公子光详为足疾 详：通“佯”，假装 ．
D. 专诸擘鱼，因以匕首刺王僚 擘 ：掰开 ．
8．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A ．伍子胥之亡楚而如吴也／夫晋，何厌之有 ．．
B ．使延陵季子于晋，以观诸侯之变／若舍郑以为东道主 ．．
C ．公子光出其伏甲以攻王僚之徒／以乱易整，不武，吾其还也 ．．
D ．阖闾乃封专诸子以为上卿／使杞子、逢孙、杨孙戍之, 乃还。 ．．
9．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是 （ ）
A. 楚平王死后，吴王僚趁火打劫，派兵围楚。不料楚国出兵断其回路，导致国内空虚，
给公子光夺位造成可乘之机。
B. 公子光看到夺位之机已到，一方面解除专诸的后顾之忧，让其刺杀王僚；另一方面设
宴邀请王僚，王僚最终上当被杀。
C ．专诸认为，公子光是吴国真正的继承人，吴王僚想把王位传给他人是不道德的，所以
专诸才决定帮助公子光夺取王位。
D ．公子光依靠专诸夺位成功，他没有忘记自己的承诺，还是封专诸的儿子做了上卿。
第Ⅱ卷(非单项选择题，共 123
分)
三、古诗文阅读（32分）
10．把下列句子翻译成现代汉语。（10分） (1) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）
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(2) 既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？（3分）
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（3）伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利（2分）
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（4）光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。（2分）
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11．用“／”给下面文言文阅读材料中画线的句子断句 （限断6处）。(3分)
魏武将见匈奴使，自以形陋不足雄远国，使崔季珪代帝，自捉刀立床头。既毕令间谍
问曰魏王何如匈奴使答曰魏王雅望非常然床头捉刀人此乃英雄也
12．阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。（11分）
题李世南画扇①
蔡肇②
野水潺潺平落涧， 秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。
[注] ①李世南：北宋著名画家，擅画山水。 ②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属
江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。 ③瓮：这里指水瓮。 ④坞：地势周围高
而中央的地方。这里指山坞。
（1）．请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气
氛？（5分）
（2）．古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外
的景和趣？这样写有什么好处？（6分）
13．补写下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）不似春光，胜似春光， 。（毛泽东《采桑子·重阳》）
（3) 她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）
(4) ，向青草更青处漫溯。（徐志摩《再别康桥》）
（5）《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: ___________________，___________________。
（6）《荆轲刺秦王中》，借一首短歌来描写易水的环境，表现荆轲前去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志，这首短歌是：
“ ， 。”
四、阅读下面的文章，完成 14～17 题。（22 分）
诱惑
（1）早上，同学们都去学校餐厅吃饭了。我蹲下身，从床铺下拉出纸箱子，掀开粗棉布，露出香喷喷的发面火烧。一口气吃两个，吃完了，余香还在喉咙里缭绕，我舔了舔嘴唇，从嘴角舔进去一粒火烧渣儿，嘎吱磨碎了，最后的小小香气，让我分外满足。我又喝碗热茶。早饭就算正式结束。
（2）我想知道同学们吃的都是什么？我去教室时故意拐个弯从餐厅经过。透过白玻璃，只见餐厅里熙熙攘攘。我经过敞开的门口，一股股香气荡漾。我边慢慢走边扭着头看，只见李州走到餐厅门口，扬起碗，里面流出红的粥，粥里有红米粒，红花生，红豇豆，盛开出一朵红的花，落进下面的大木桶。我立马就心跳加速了。
（3）等到第三节下课，我实在忍不住，附在坐我左边的李州耳边小声问，你早上倒掉的是什么？他说八宝粥。见他一脸疑惑，我担心他再问什么，急忙假装看起了手中的课本。
（4）每天吃饭，我都是在宿舍里吃，我床下纸箱的粗棉布里包着二十个火烧，这是我一周的粮食。后来我才发现，同学们都到餐厅吃饭，我猜带干粮上学的大约只有我一个。我的早餐午餐晚餐全是火烧。渐渐地，火烧也变得没有了滋味。
（5）三个星期后，我和李州一起第一次走进学校餐厅。李州问我吃什么，我说，八宝粥。李州就把我带到八宝粥的队伍前。李州在前，我在后。我看见师傅的汤勺在大盆里一搅一舀，李州的饭盒就满了。轮到我了，我一闪，闪出了队伍。
（6）我的口袋里装着两块钱，这是爷爷给我一周的零花钱。我说我用不着。爷爷说拿着，说不定能用上。我每周都把钱带回去，爷爷给我包好发面火烧，给我取两块钱时，我就会变魔术一样从口袋里亮出我的拳头，展开了，上面躺着卷成卷的两块钱。只要我不动这两块钱，爷爷就不再给我新的两块钱。
（7）可是我差一点就动摇了，李州说八宝粥八毛钱，如果我让师傅将八宝粥盛入我的碗里，那么，回到家，我将怎么面对我爷爷。从我记事起，我就只有爷爷，村人都说我和爷爷是村里最穷的人。最穷的爷爷却最爱说村长念过的标语，再穷不能穷教育----我家顾林以后可是要上大学的。我想这已成爷爷的信仰。爷爷每周给我做二十个火烧，我可不能再给爷爷雪上加霜，让爷爷每周为我筹措两块钱。我为我竟然产生想喝一碗八宝粥的念头感到无比羞耻。
（8）后来，李州成了我最好的朋友。李州说学校的八宝粥太难喝，每天他总喝不完，总要倒掉半碗。他说，这你亲眼看到过，你要是不信，你可以天天和我一起去餐厅，看看是不是真的。倒掉时总能被人看见，有时老师见了还要批评李州一顿。李州对我说，不如这样，我每天分你半碗，我就不用再浪费了。我回绝了李州。
（9）李州仍再三邀请。一天，我终于受不了诱惑，和他一起走进餐厅。那天，我看着他用勺子从他饭盒里向我碗里舀粥，那粥是红色的，表面却闪着一层金粉似的光。我喝了一口，除了香，竟然还有甜。那碗粥让我久久回味。我发誓，将来，一定要让我和爷爷天天喝上八宝粥。
（10）后来，李州又多次喊我一起去餐厅。我说，我只是尝尝八宝粥的味道。无论李州用什么样的话都没能说服我走进餐厅。
（11）我和大学同学三年的女孩说这些时，女孩的眼睛有些湿润。后来，女孩就成了我的女朋友。大学毕业时，女孩第一次去我家，那天，女孩从包里取出超市买的米和豆，为我和爷爷熬了一锅又香又甜的八宝粥。
（12）喝着女友熬的八宝粥，爷爷幸福无比。爷爷打开话匣子，没完没了地说着我们的过去。后来爷爷坐直身子，擦净嘴角，想一会儿，说，爷爷有个秘密。我和女友吃惊地望向
爷爷。爷爷郑重地说，你大了，爷爷不能瞒你一辈子。你是爷爷抱来的，在镇上大路口桐树根边的土地上。
（13）我笑了，我说这算什么秘密，八岁那年，我就从村人那里知道了。
14．下列对小说内容的分析和概括。最恰当的两项是（ ）（4分）
A ．小说以“诱惑”为标题，这既给小说设置了悬念，也点出了小说写作的主要内容。所以说这个标题很有意味，达到一箭双雕的效果。
B ．“我”开始觉得吃发面火烧很香，但当“我”看到李州把吃剩的八宝粥倒进餐厅门口的大木桶里后，“我”就发誓一定要吃到八宝粥。
C ．当“我”发现同学们都到餐厅吃饭，就“我”一人天天啃吃发面火烧时，“我”忽然很恼火，顿时觉得原来感到很香的发面火烧没有了滋味。
D ．“我”打算到食堂吃一顿八宝粥，可当轮到给“我”打饭时，是理智让“我”退出了队伍，“我”觉得自己想吃八宝粥的想法很可耻。
E ．这篇小说虽然没有曲折的情节，没有华丽的辞藻，但读来很是感人。这主要归功于作者把“我”的生活困窘状况描写得很细致。
15．小说在第（2）、（9）、（11）段中三次对八宝粥作了正面描写，请谈谈这三次描写展现了我怎样的内心活动。（6分）
16．请用简洁的语言概括“我”的形象特点。（6分）
17．有人认为小说的结尾一段是多余的，应该删去；有人却认为这一段不多余，不能删去。请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）
五、语言运用题（9分）
18．在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。( 5分 )
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
19．下面是一次班会的主题图案，请用简练的语言说明图案的内容，并概括其寓意。（4分）
内容： 寓意：
六、（60分）
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。
一个汉字，一段记忆，一种生活。人们都喜欢用一个汉字（如累、暖、搏、变、梦、泪……）来形容一年中曾经的感动、悲伤、幸福，把自己的记忆、期待浓缩在这一个汉字中。在武中高一生活中，你会用哪一个汉字来表达自己的体验和感受呢？请以“ ，我的年度汉字”为题，写一篇文章。
【要求】
（1）请将题目补充完整。
（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式结合，字数不少于800字。
（3）文中不要出现真实的人名、班级名称等。
武胜中学高一上期第一次月考试题
语文答案
1.D
2. 答案D.A. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。B. 改为“不以为意”。
C. 别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。
3.B
A ．辱骂恐吓【并列】 爱好文学【动宾】 崇山峻岭【并列】
B ．前程远大 才华横溢 妇孺皆知【主谓】
C ．语文课本【偏正】 春夏秋冬【并列】 品质优良【主谓】
D ．理直气壮【并列】 想得太多【后补】 农业生产【偏正】
4.D A.提升与办学条件搭配不当。B 否定不当，“禁止”“不得以”就是强调“要用”。C ．并列不当，“枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物资”)
5.C “陛”的意思是宫殿的台阶
6.A(①⑤省略句。③⑥宾语前置句。②④状语后置句) 7.B 致：传递
8.D 乃：于是
9.C “公子光是吴国真正的继承人”非专诸认为，而是公子光自己的看法
10．(1)假如放弃攻打郑国，而把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西。（ “东道主”，“行李”，句意各一分）
(2)（晋国）已经在东边把郑国当做疆界，又想要扩张它西部的疆界，如果不使秦国削减，（晋国）将从哪儿取得它所贪求的土地呢？（“东封”、“阙”，大意1分）
（3）伍子胥进见吴王僚后，用攻打楚国的好处劝说他。（状语后置1分，大意1分）
（4）公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚，（状语后置1分，具：准备，备办1分。）
11. 既毕/令间谍问曰/魏王何如/匈奴使答曰/魏王雅望非常/然床头捉刀人/此乃英雄也(一处0.5分)
12. （1）．画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。【画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景物的，给1分；三至四种景物的，给2分；
五至六种景物的，给3分。答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。意思答对即可。】
（2）．①“水潺潺”声音的描写，②“秋风瑟瑟”声音的描写，③联想到附近有个村庄的描写，④远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。
这样写的好处是：①使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；②拓展了画面，使之更显丰富多彩。
【能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、“钟”声并联想到附近有村庄的，给4分，每答对一点给1分；能答出好处的，给2分，每答对一点给1分。意思答对即可。】
13. （1）粪土当年万户侯 （2）寥廓江天万里霜（3）到了颓圮的篱墙
（4）撑一支长篙 （5）学而不思则罔，思而不学则殆
（6）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
14．AD
15．第一、第（2）段的描写是“我”第一次远距离见到的八宝粥的样子，意在突出“我”的新奇感。第二、第（9）段的描写是“我”第一次近距离看到八宝粥的样子，意在突出“我”的兴奋。第三、第（11）段的描写是介绍“我”女朋友煮的八宝粥，意在突出“我”的感激和自豪。
16．第一、坚忍。生活困窘，但我能吃苦，安心地过着天天吃发面火烧的日子。第二、懂事。尽管生活艰苦，但我没有怨言，两元钱放在身上一直舍不得花，更没有向爷爷提出非分的要求。第三、自强。“我”凭自己的努力考上了大学，圆了爷爷的梦，也兑现了我的誓言。
17．观点一、不应该删去。从结构上看，结尾一段内容是对爷爷告诉“我”的身世的补充，也很好的照应了上文“从我记事起，我就只有爷爷，村人都说我和爷爷是村里最穷的人”的内容。加上这一段，使上文中“我”的懂事、孝顺显得更真实可信。
观点二、应该删去。题目是《诱惑》，写完爷爷说出 “我”的身世就行了，加上结尾一段就显得累赘。“我”的形象塑造至此已全部完成，再加上最后一段使小说缺少了余味，没有给读者留下空白。（答案只要言之有理，能自圆其说
18. 【答案】示例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。 友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
19. 答案：（1）“人”字由一撇一捺组成，一撇代表一个人的“能力”，一捺代表一个人的“责任”。（2分）
（2）要想成为一个大写的人，必须既要有能力，又要有责任，两者缺一不可。（2分）
20．略 专诸，是吴国堂邑人。楚国大将伍子胥因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国，知道专诸有本领。伍子胥知道公子光打算杀掉吴王僚，于是就把专诸推荐给公子光。
公子光的父亲是吴王诸樊。诸樊有三个弟弟：按兄弟次序排，大弟弟叫余祭，二弟弟叫夷眛，最小的弟弟叫季札子。诸樊知道季札子贤明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位传递下去，最后好把国君的位子传给季札子。诸樊死去以后王位传给了余祭。余祭死后，传给夷眛。夷眛死后本当传给季札子，季札子却逃避不肯立为国君，吴国人就拥立夷眛的儿子僚为国君。
公子光说：“如果按兄弟的次序，季札子当立；如果一定要传给儿子的话，那么我才是真正的嫡子，应当立我为君。”所以他常秘密地供养一些有智谋的人，以便靠他们的帮助取得王位。
公子光得到专诸以后，像对待宾客一样地好好待他。吴王僚九年，楚平王死了。这年春天，吴王僚想趁着楚国办丧事的时候，派他的两个弟弟公子盖余、属庸率领军队包围楚国的谮城，派延陵季子到晋国，用以观察“各诸侯国的动静。楚国出动军队，断绝了吴将盖余、属庸的后路，吴国军队不能归还。
这年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚。王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，门户、台阶两旁，都是王僚的亲信。夹道站立的侍卫，都举着长矛。喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，让专诸把匕首（即“鱼肠剑”，是铸剑大师欧冶子亲手所铸五大名剑中的三把小型宝剑之一。）放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。到僚跟前，专诸掰开鱼，趁势用鱼肠剑，刺杀吴王僚！吴王僚当场毕命。他的侍卫人员也杀死了专诸，吴王僚手下的众人此时混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士，诛杀吴王僚的部下，将其全部消灭，公子光于是自立为国君，这就是历史上赫赫有名的吴王阖闾。阖闾于是封专诸的儿子为上卿。
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