[优秀作文]智多星--吴用 - 范文中心

[优秀作文]智多星--吴用

04/13

在《水浒传》中,智多星吴用想必给人们留下了深刻的印象。他不仅是梁山泊的首领之一,还是梁山泊的军师,梁山泊几乎所有的军事活动都是他策划的,是《水浒传》中,不可缺少的人物。

他沉着冷静,神机妙算,足智多谋,好似三国时期诸葛亮的化身。

“智取生辰纲”便是吴用的妙计之一。吴用可谓是交友广泛,组织能力极强。面对杨志这个谨慎送押官,吴用却能巧夺生辰纲,将杨志等人打败。看来有时候光靠力气还不行,关键时候还是要靠智慧啊。还是先说说吴用是如何智取生辰纲的吧。他请来阮氏兄弟共同聚义,商量在送押途中用蒙汗药代替好酒迷晕杨志等人。吴用知道送押官杨志生性谨慎,所以他为了让杨志放心,先让自己的人在一旁喝下真正的好酒,让杨志等人口渴难耐而喝下下了蒙汗药的酒以致昏昏欲睡,自己便夺取了大名府梁中书送给蔡太师庆生的金银珠宝,兴高采烈,热热闹闹的上了梁山。吴用啊吴用,你可真是足智多谋啊。难怪你的别名为“智多星”!

吴用智取玉麒麟更是给我留下深刻的印象。玉麒麟卢俊义可谓是英雄豪杰,他乐善好施,英勇善战,闻名四海,宋江便想招请他到梁山泊入伙。可是,卢俊义生活富足,不愁吃穿,岂能上山入伙呢?军师吴用却想到了一个极妙的主意招请玉麒麟。他假扮成算命先生混进卢俊义府上,帮卢俊义算命,利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心里,口述四句卦诗,让卢俊义题写在墙壁上。这四句卦诗是藏头诗,写的是卢俊义造反,但卢俊义因恐慌并没有在意,所以被人发现送入了官府,就这样,走投无路的玉麒麟卢俊义就无奈被逼上了梁山。有的人说,如果不是吴用,卢俊义也不会上梁山。我却认为,即使吴用没有这样做,因为社会的黑暗与朝廷的腐败,卢俊义也会被逼上梁山的。但我们从吴用智取玉麒麟中,也可以充分的看出吴用的智慧。

吴用也是一个重情重义,善良正直的人。在宋江被害之后,他深切惋惜,悲痛不堪,与花荣一起,葬身在宋江墓左侧。

如此重情义,足智多谋,深明大义的智多星吴用,岂能不给人留下深刻的印象?


相关内容

  • 我升上了二年级
    71我升上了二年级(1) [教学目标] 1.在班集体中,能和同学交流.分享感受.想法和活动成果. 2.感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. [重难点] 感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. [教学过程] 一.和同桌一 ...
  • 反弹琵琶--作文创新一法
    反弹琵琶        --作文创新一法 有一个故事讲的是:阿拉伯的一个大财主,对两个儿子说,你们去赛马,终点是沙漠中的绿洲,谁的马后到,我的全部财产就给谁.两个儿子听后,都骑上自己的马,缓慢的行走,太阳炙热,沙漠烤人,没过多久,两个人便热 ...
  • 作文:"啄木鸟"小组
    今天,我们班四个人组成了一支"啄木鸟"小组,开展课外实践活动,我们专门改正大街上的错别字. 走出校门,我们就发现了一只大虫子,规模很大的一家文具店矗立在我的眼前,广告牌也很显眼,上面写着"金三角文具为您提供办工 ...
  • 田忌赛马教学设计1
    <田忌赛马>第二课时教学设计 三台县潼川三小 刘青青 教材分析: 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事.说明要办好事情,应对主客观情况进行科学分析,合理使用力量. 教学目标: (一)知识与能 ...
  • 河北省20**年高考冲击满分作文·"草船劫箭"轶事
    "草船劫箭"轶事 河北考生 莫言兵 话说公元208年,吴蜀联盟抗魏.一日,诸葛亮坐在竹椅上半晌默默无语.晚上,进来一位黄发黑肤的女人,对亮曰:"大人,今日为何心事重重?是不是在想作战需要的箭支?"亮叹 ...
  • 中考作文----有关优秀语段
    中考作文 ----有关优秀语段 开篇 蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天:涓涓的小河,流过田野.乡村和城镇.这些都是生命活力的表现. (摘自河北省考生<生命在你手中>) 青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青 ...
  • 讲述大庆老百姓自己的故事
    "用我真诚的眼,发现你平凡的美",这句话曾经在大庆新闻圈儿挺流行.这是<大庆晚报>2001年创办的"人物"特刊的宣传词儿. 那年春天,我主持的<今晚说法>易主,为了补充版面,经 ...
  • 王晶导演的电影
    制作人作品相关电影年份 电影名称86年: <原振侠与卫斯理>87年: 无88年: <撞邪先生>.<火舞风云>.<最佳损友>.<逃学外传>89年: <专钓大鳄>.< ...
  • 草船借箭读后感
    <草船借箭>读书笔记500字 自古以来,总有那么一些人,看到别人有才干比自己强,不是奋发赶超人家,而是怀着妒忌 心,不择手段去陷害人家.三国时期的周瑜就是这样一个人. 草船借箭是发生在三国时期 的一件事,讲了周瑜为了除掉诸葛亮而 ...
  • 初中名著阅读水浒习题及人物形象
    <水浒传>:反抗封建暴政的英雄传奇 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事. 阅读感受: ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖: ②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明: ③语言 ...