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咬定青山不放松,立根原在破岩中

05/09

竹石

郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

1. 《竹石》是一首题画诗。2. 咬定:比喻根扎得结实,像咬着不松口一样。3. 磨:折磨。坚劲:坚定强劲。4. 任:任平。尔,你。任尔:随你。这句意思说:随那东南西北风猛刮,也吹不倒它。5、破岩:山岩的裂缝处。

青竹抱住青山一直都不放松,

原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。

经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁,

任凭你的东西南北的狂风。

竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击,它还是那样坚韧挺拔;不管是哪个方向的风,都不能把它吹倒,不能让它屈服。

清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”闻名于世的书画家、文学家。他的一生可以分为“读书、教书”、卖画扬州、“中举人、进士”及宦游、作吏山东和再次卖画扬州五个阶段。

他本是个聪明绝顶,通今博古的一代文豪,却偏偏写什麼「吃亏是福」、「难得糊涂」,并煞有介事地再加上个注:「聪明难,糊涂难,由聪明而入糊涂更难」。

一般为官者都会了解,为政得罪巨室,就难有好的下场。而板桥一反积习,独行其是,明知其不可为而为之。最后,不惜扔掉热烘烘的乌纱,而宁可回到冷飕飕的秋江上去钓鱼,也正因他的率真,才能显得如此的洒脱。

他所题的「难得糊涂」,可能有两种含意,一方面似有鉴於官场中的糊涂,他难得那种糊涂,只有及早抽身。另一方面当系看透世态,为免多惹烦恼,不妨糊涂一点。他能保全这种糊涂,也算得是可人了。

郑板桥轶事

1、姻缘:

郑板桥文采盖世,可惜穷困潦倒,一日走到一家人门前,惊觉门前的对联是自己的诗作,郑生向户主饶夫人问个究竟,饶夫人说自己女儿极爱郑板桥的作品,郑生忙道自己正是郑板桥,饶夫人马上把女儿五娘叫出来,并且把她许配给郑板桥,郑板桥后来高中进士,大小登科一道儿至,夫妇二人也恩爱一生。

2、嫁女

板桥嫁女儿,嫁得别创一格,嫁得爽快利落;不比时下婚姻,讨价还价,有辱婚姻的神圣。「板桥有女,颇传父学。」当女儿大到可以嫁人的时候,板桥说:「吾携汝至一好去处。」板桥把女儿带到一位书画至友的家中后说:「此汝室也,好为之,行且琴鸣瑟应矣。」一句话交待清楚,转身自去,而嫁女大典,也就此告成了。

3、宽厚

郑板桥作官时,他的弟弟盖房子与邻居争地,彼此互不退让,以致各向前修围墙,阻断道路。弟弟修书给郑板桥,希望帮忙打赢官司。郑板桥回信时做了一首诗:「千里捎书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇。」邻居知悉非常感动,遂各自退让三尺,而成了六尺巷。

4、书童

郑板桥的字很值钱,书童经常把他草稿偷出去,裱褙后卖钱。有一回郑板桥故意写了「不可随处小便」的字,他想这回不会被拿去卖钱。过几天,郑板桥在一家书画店里看到他的这幅字,但内容已被改为「小处不可随便」。

这是一首是在竹石图上的题画诗,作者咏的是竹石,但已不是对自然界竹石的一般描写,而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人,实写竹子,赞颂的却是人。诗人屹立的青山,坚硬的岩石为背景而基础,说竹子“咬定青山”,“立根破岩”,“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此,可以说,诗歌通过歌咏竹石,塑造了一个百折不挠,顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅,感情真挚,语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。

《竹石》是一首题画诗。本诗又名《题竹石画》,是郑燮在一 幅绘有“竹石”的画作之上,有感而题写的。 “竹石”画上,质坚苍润的秀石矗立在画中,三株翠竹相伴高挺,枝叶生动飘荡。透出一股洒脱的气概。寓意深远,令人回味。

这首诗一、二句说:竹子扎根破岩中,基础牢固。诗中用了一个"咬"字,极其有力。充分表达了劲竹的刚毅性格。立根在破岩中,表明了劲竹对生活条件没有过高的要求,显示出它极强的生命力。

三、四句说:任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲。"千磨万击"、"东西南北风",指的是无数的磨难,恶劣的环境。面临着如此多的磨难,进一步表现出了不屈不挠的精神。

作者赞美竹石的顽强精神,隐寓了自己的强劲。随那东南西北风猛刮,也吹不倒。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,常被用来形容在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

咬定青山不放松  —— 做事贵在坚持,一旦选准方向不要动摇,坚持不懈!

立根原在破岩中  —— 做事要讲究策略,找准市场空白切入.

竹性坚贞,刚烈不屈,虚心直节,不畏霜雪,它和,梅、松别誉为“岁寒三友”因其具有崇高品质的象征,故又和兰、菊、梅、并称“四君子”。清代郑板桥一生咏竹画竹,其佳句:“咬定青山不放松,力根原在破岩中,千磨万击还坚韧,任而东西南北风。”赞扬了竹子不畏逆境、蒸蒸日上的秉性。

在安徒生刚有处女作问世之时;有人知道他仅仅是一个鞋匠的儿子,于是就讥笑他的作品“错字连篇”,嘲笑他“不懂文法”、“不懂修辞”等等。但安徒生并没有放弃对童话的创作,他正视批评,不断地寻找自己的不足之处;坚定自己的信念,最终,他克服了种种困难,获得了成功。

坚定自己的信念,思考正确的方向,执着孕育成功。是这种坚定的信念,越王勾践得以东山再起;让安徒生成为童话大师。人生,只有自己给自己一个坚定自信念,那样才能使自己登上成功的顶峰,达到自己理想的彼岸。

我们要向竹子学习,学习它遇到挫折不轻易放弃的精神,学会战胜困难。古今中外的名人们, 哪一位不是从逆境中走出来的?

美国科学家富兰克林曾推测:雷电就是人们熟知的放电现象。而当时人们都认为雷暴是神灵的火焰,不可以与人间的事混为一谈。于是,在人们的冷嘲热讽下,富兰克林做了著名的“风筝实验”,他用实践向人们证明,雷电只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

没有哪个人的一生是一帆风顺的,就像走在一条漫长的泥泞小道上,总会有许多石子阻挡我们,但只要我们学习竹子勇敢地跨过去,成功的大门终会向我们打开。

瑞典著名的科学家诺贝尔。他在机械和化学方面有过许多发明,最突出的发明则是炸药。他与父亲、哥哥一起发明炸药。1864年6月3日,诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。他的哥哥被炸死,父亲被炸成残废,可他毫不气馁。他经过几百次的实验,终于发明了黄色炸药和雷管。此后,他有发明了爆炸力更大的炸药,给世界带来了许多方便。

千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的形象,和文静、高雅、虚心进取的自然品格让历代文人不知倾注了多少情感。他们以各种不同的心境来观照竹子,从不同角度,用不同手法来咏叹竹子。竹子,成了文人宣泄个人情怀的移情对象。在历代的诗词歌赋中,竹和松、梅被人们并称为“岁寒三友”,是人们寄物抒情,以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界追求的对象。“岁寒三友”还意喻人们经得起风雨考验、牢不可破的友谊。

竹的坚忍,历经岁月的濯汰,连同苔藓斑驳的官道青石,凝固成今日一幅天地英雄的刚毅画卷,演绎清人郑燮“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的篇章。

竹,自古以来就被无数文人墨客所情有独钟。将竹誉为“岁寒三友”之一,更是对竹子的精神和品格的称赞。竹子有奋发向上的精神品格。“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。竹子不论生长环境多么恶劣,只要给它一抔泥土、一滴雨露、一缕春风、一丝阳光,它便能勃发向上,生机勃发。竹子有坚韧不拨、刚正不阿的坚贞气节。“任尔东西南北风,千磨万击还坚劲”。纵使一时被摧眉折腰,但它“身临屈处有骨节”。

郑板桥这首《竹石》,是配合画的意境而写成的。开头的两句,显然是描写竹根。“咬定”二字,逼真传神,深刻有力,将竹子坚韧顽强的性格,呈现在读者面前。紧随其后,叙述生长位置的一个“破”字,又准确而生动地表明了竹子所处的环境之险恶与贫困。读完这两句,我已经对生存如此不易的“竹”肃然起敬了。延续下来的第三、四句诗,又用十分平实的语言,展示了竹子的神采、风貌和旺盛的生命力。经过“千磨万击”的锤炼,筋骨坚硬的翠竹在四面的狂风中,挺拔屹立,坚定不移。不难想像,在本诗的映衬下,那平面而且静止的《竹石图》,已经栩栩如生,很有立体感,充满生命力了。

诗句和画面互相配合,的确形成了统一的整体,达到了“诗中有画,画中有诗”的境界,使人浮想联翩。应该说,这首诗是诗人的自我写照。读着这首诗,一个不向恶劣环境屈服,不被艰难痛苦吓倒,积极进取、刚毅正直的诗人,像“竹”一样站立在读者面前。鼓励人们为了美好的今天,树立“咬定青山”、“立根破岩”的坚定立场。

《竹石》是一首题画诗,这首诗写于郑燮74岁时。众所周知,郑燮郑板桥是一位清代画家,书法家,文学家。他是康熙秀才、雍正举人、乾隆进士,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。郑燮曾经担任过山东范县、潍县的知县,当官时因替老百姓办理赈灾救济,得罪了富豪和有权人,他不得已辞官回家,以卖画为生。这首诗就是他辞官后的作品。

此时的郑燮已到晚年,虽然郑燮为政有干才,但他痛恨官场腐败作风,同情底层群众。郑燮性格旷达,不拘小节。

《竹石》一诗就可以体现出他的品格。作者咏的是竹石,但已不是对自然界竹石的一般描写,而是蕴含了作者深刻的思想感情。我喜爱这首诗也正因为此。

诗中运用“咬定”、“立根”等动词把岩竹拟人化,展现出了石竹的坚定,刻画了石竹所处的环境的恶劣,传达出了它顽强拼搏的精神。第三、四句又进一步写了在狂风以及其他无数次的磨难面前,它都不曾惧怕,依旧坚忍不拔,茁壮成长。全诗清新流畅,感情真挚,语言虽然通俗但意义深刻。作者以物喻人,实写竹子,赞颂的却是人。因此可以说,诗歌通过歌咏竹石,塑造了一个百折不挠,顶天立地的光辉形象。

这个光辉形象恰恰就是诗人自己。石竹的品格正象征着作者那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。作者托“竹”言志,借助石竹来表现自己不畏磨难,坚韧不拔的乐观人生态度。

千磨万击还坚韧  —— 任何事情都会有挫折、困难和阻碍,懂得反省,积极解决!但不要气馁,意志不要动摇.

任尔东西南北风  —— 要有一种超然于假像困难的气魄,一切敌人都是纸老虎.

竹有十德

身形挺直,宁折不弯——正直  命中有劫,愈抑愈扬——奋进

外直中通,襟怀若谷——虚怀  有花深埋,素面朝天——质朴

一生一花,死亦无悔——奉献  玉竹临风,群芳翘首——卓尔

虽曰卓尔,却不似松——乐群   载文传世,任劳任怨——担当

质地犹石,方可成器——性坚  化作符节,苏武秉持——操守

竹有十德,十德归一——脱俗

有一种不凋零的花,它的名字叫做未来;有一株常青的树,它的名字叫做追求。

很多人说,八零后的人是叛逆的,是张扬的,是自我的,是经不起考验的……但没有人会质疑他们是鲜艳的,是充满激情的,是永不褪色的,将拥有未来,将拥有追求。

就像这首诗写的:

曾经有一个未来的目标

让我欢欣鼓舞

就像扑向火光的飞蛾

甘愿做烈焰的俘虏

盘旋着是你不停的脚步

飞舞的是你美丽的流苏

在一往情深的日子里

不知道什么是甜什么是苦

只知道确定了就要义无反顾

要输就输给追求

要嫁就嫁给梦想

而大学是我们梦想的天空,军训则是梦想起飞的跑道。未来的日子里,即将遇到的挫折,即将跨越的难关,一切催着我们前进,仰天大啸:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!”未来还在等待,追求永不停止。

跨入21世纪,心理健康教育成为了素质教育的目标之一。想要在新世纪寻找生存的空间,适应时代的发展,就必须具备良好的抗挫折能力。当前小学生抗挫折能力普遍低下,依赖心理强,胆小懦弱,这些都是不容忽视的事实。

在日常学习生活中磨炼学生的意志,使其能直面现实,以积极乐观的态度看待挫折;在孩子退缩时,借助榜样力量,培养学生的耐挫能力;创设挫折情境,进行耐挫训练,提高孩子承受挫折的能力;注重情绪体验,培养学生受挫后的心理调控能力。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

等待是一种“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的坚韧!千里马常有,而伯乐却不常有;钟期既遇,奏流水以何惭!人生路漫漫,知音难求;等待知己的出现何尝不是一种坚韧!

中国大地历经磨难,中国人更应以发奋图强、坚苦卓绝的实干赢得世人由衷尊敬。一向提倡建立和谐世界的中国人,要理性地对待世界舆论的多元、多色彩、多向度。即便是那些片面苛刻的东西,除对个别谣言做必要澄清外,甚至不与计较。因为事实永远胜于雄辩。

郑板桥有云:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我们中国人从不缺乏自强、自信、自励。

⊙于千万年之中,于千万人之中,在时间无涯的荒野中,没有早一步,也没有晚一步,刚好遇上了你!如果有一天你走的太倦,只要一转身,我的祝福就在你身边,不管离多远,不管多少年,化这祝福为蓝星点点,闪在晨曦,闪在日暮,闪在你生命的每一寸空间,五象之鹰图书馆祝你开心每一天 !⊙


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