吉林省中小学教师研修网
学员网络研修操作手册
吉
林
省
基
础 教 育 网 络 信 息 中 心
吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室
致在研修网上辛勤研修的老师们
在这里想谈谈研修网的设计和管理理念，以便大家能更好地使用研修网研修。
一、研修网是一个信息发布中心。通过研修网，您可以第一时间了解当前的培训动态、通知和公告，便于您更好的教学。
二、研修网是一个交流中心。大家可以在这里相互交流，可以关注你感兴趣的人，可以看看大家都在做什么？说什么？而这些会给你带来很多教学方面的启示。我们欢迎您使用“说说”功能，在说说中，您可以谈谈心情，发表感慨或者感悟，可以提出问题等等。
三、研修网是一个学习中心。可以向你的同伴学习，在你的周围有很多同伴有很多好的做法，好的观点可以引发我们的思考；研修网中有很多好的资源，可以供你观摩和学习。我们认为学习不仅仅局限于课程的学习，更重要的是善于从他人那里学习到你不具备的东西。
四、研修网是一个资源中心。我们每一个人都是资源的生产者，也是资源的消费者。每天我们都工作在教学一线，每天都要重复着制作课件、撰写教学设计等常规工作。我们需要好的资源，也期待他人能提供能够帮助我们上课和学习的资源。实际上，每天我们很多工作是重复性的工作。如果把你认为最满意的作品共享给他人，别人也会把他认为最好的作品贡献出来。这样我们制作的资源就会发挥最大的效益。“赠人玫瑰，手有余香”“我为人人，人人为我”应该是互联网的精神。我们期待通过资源中心的建设，能够促进优质资源的流通。
五、研修网是一个活动中心。您可以在“研修活动”中看到省、市、县组织的各类研修活动，您可以选择参与自己喜欢且擅长的话题，您可以在活动中与他人分享自己的做法和感悟。
六、研修网是一个课程中心。您可以在“我的课程”中制作属于自己的课程，您可以通过手机录制一段视频，谈谈自己的教学主张，并配上相应的文字说明，就可以制作一门课程。教师教育课程并不是专家们的专利，更期待来自于“草根”的课程。我们欢迎老师们自己制作、与他人合作制作课程。您的课程也许会成为学科老师培训的必修课程。
七、研修网是一个展示自我的平台。很多时候我们都是听众，但是在互联网的世界中，我们既是听众，也是一个信息发布者。研修网不是一个积分排名的平台，而是一个充分发挥自己智慧的舞台。撰写的日志不在于数量的多少，而在于是否有深度，是否是自己真实的思考，而不是简单的拷贝和人云亦云；日志应该
是自己在教学中的尝试，一个故事或者自己的感悟，而不是简单的摘抄。这些都会给读者以启发和感悟。你会拥有众多的粉丝，更多的人愿意和你交流。
八、研修网是一个管理平台。研修网提供了班级、工作坊。在研修网中你可以是坊主、坊主持人、坊成员，也可能是某一个班级的班主任或者学员。您可以在多种研修环境中学习。无论你是什么身份，都可以展示自我。
九、温馨提示
（一）请大家保管好自己的研修账号和研修密码。账号和密码是我们进入研修网的钥匙，请你务必保管好，以免您的信息泄露。如果您还是一所学校，一个地区的管理员，为了他人的信息安全，也请您务必管理好单位的账号和密码，如果账号和密码被他人窃取，导致老师们的信息泄露，那您的罪过就大了。如果您自己的研修账号丢失了，请您与所在单位的管理员联系。如果您单位的账号和密码丢失了，请您与上级管理员联系，他们会帮助你的。无论你是一位新教师，还是一位老教师，研修网会伴随你得整个的职业生涯，省内的各级培训都会用到研修网的账号和密码。她会对你得学习过程进行忠实记录，她还会聆听你得喜怒哀乐，她也会给你提供研修的同伴，也会在这里找到自己心仪的学科领袖。
（二）关于积分。我们设计了比较完善的积分体系和积分规则。您可以通过上传资源的方式获得积分，他人下载您的资源您可以获得积分；您可以发表高质量的日志获取积分，您的日志被10位读者点“赞”，注意，就是上面的“小手”，您就会得到积分。您可以通过参加各级组织的活动获得积分。我们不赞同通过大量复制、粘贴的方式获取积分，我们尊重您的每一次真实的学习。我们倡导的，也是您告诉孩子们的，就是踏实获得积分，而不是取巧。
我们期待，您能一如既往的支持研修网，也希望通过我们的努力，能给您带来更多的体验。
我们期待，无论你在哪个平台研修，能常到这里看看，这里能成为你永远的研修家园。
期待研修网和你一起共同成长。
研修网管理团队
2014年9月
目录
一、如何进入研修网站.........................................................5
二、我们如何登陆账户.........................................................5
三、如何进入个人中心.........................................................6
四、简单了解您的个人空间.....................................................7
（1）页面上方为主要的几项菜单选项..........................................7
（2）个人的研修区域........................................................7
（3）右侧信息栏............................................................7
（4）“研修说说”..........................................................8
（5）左侧任务栏............................................................8
五、如何完善维护个人信息.....................................................8
六、如何搜索您的研修伙伴.....................................................9
七、怎样发表“研修日志”.....................................................9
八、怎样上传资源............................................................10
上传资源的两种方法：......................................................11
1.单个资源上传..........................................................11
2．批量上传资源.........................................................15
九、怎么使用我的“研修课程”功能——怎样制作课程............................17
1.如何查看我的课程........................................................17
2.如何制作我的课程........................................................17
十、如何提交作业............................................................20
十一、如何进入到研修社区看大家动态..........................................23
十二、如何进入到自己的班级主页..............................................24
方法一：..................................................................24
方法二：..................................................................25
十三、如何参与研修活动......................................................27
十四、如何查看及参与平台其他研修活动........................................28
十五、如何进入和参与“教师工作坊”..........................................29
一、如何进入研修网站
欢迎来到“吉林省中小学教师研修网”，请直接点击网址：www.jljsyx.cn进入;或直接在浏览器网址栏内输入网址后进入首页。
（网站首页）
二、我们如何登陆账户
在登陆入口处输入用户、
密码。 按登录键完成登陆
。
注：如用户名或密码登陆错误，系统将出现系统提示。如个人或各级管理员密码丢失或遗忘，请联系您上一级平台管理员进行查询。
（用户及密码错误提示页面）
三、如何进入个人中心
点击下
方进入您的个人中心。个人社区是一个不仅服务于“提升工程”平台，日后可能还会与其他培训对接的个人学习空间。 在这里，你可以进行选课；学习；提交完成作业；发表状态、研修日志、研讨主题；参加教师工作坊交流；可以访问好友的社区，与好友一同学习、讨论、交流经验；收藏分享感兴趣的课程；把宝贵的意见和建议留给我们等功能。社区里你还可以看到你的学习时长、学分、积分等基本信息，方便你自己掌握学习进度。
（个人中心首页）
四、简单了解您的个人空间
（1）页面上方为主要的几项菜单选项
在这里你可以回到自己的“个人空间”；可以进入“研修社区”；进入“资源库”、“教师研修网”首页以及“提升工程”首页。
（2）个人的研修区域
在这里你可以看到你的积分、学分；关注、粉丝、资源、日志的数量；你正在学习的课程和你正在参加的研修活动（当有课程或者研修活动的时候区域内会自动显示）；平台上传的最新资源。
（3）右侧信息栏
信息栏里你可以看到今天的日期；您登
录的天数；研修动态；研修公告；最近访客
以及研修工具。
点击更多可以常看之前发布的信息及
内容。
（4）“研修说说”
在研修说说里，你可以随时发表自己的心情与好友们分享，同时在你的主页里也会显示出好友的最新动态。
（5）左侧任务栏
任务栏里有 “发表日志”、“上传资源”
两个主要快捷键；以及“研修日志”、“资源
中心”、“研修课程”、 “研修活动”、“研修
同伴”、“研修说说”、“教师工作坊”等几个
任务按键。
五、如何完善维护个人信息
在首页的右上方有“个人信息”选项
点击“个人信息”
按键进入修改个人信息界面。
在这里您可以点击按键对您的个人信息（用户信息、自然信息、联系方式）；职业信息；个人经历等进行修改完善。
六、如何搜索您的研修伙伴
在首页的右上角为您提供“搜索”选项
点击“搜索”按键进入搜索界面。
系统会自动为您检索出您可能认识的好友。只要点击好友后方的“+关注”
按键
您就可以实现成功关注。好友之间可以相互关注，关注后您所关注的好友
在中心中的任何动态都可以在您的个人中心主页中显示。
在首页的左侧个人基本状态栏中您可以看到您关注、粉丝、资源以及发表日志的数量。点击各项直接进入后可以分别查看各项。
如想要搜索全省教师，则可在“区域”下拉选项中选择市、区（县）或者学校，进行区域搜索。也可按照“性别”、“年龄段”、“科目”、“身份”、“学历”等字段进行搜索。
七、怎样发表“研修日志”
在左侧任务栏中找到“发表日志”
按键并点击进入发表日志界面。
注：1.标题为必填选项。
2.在文字编辑器中输入要发表日志的内容并进行文字编辑排版。文字编辑方法基本与Word用法相同。
八、怎样上传资源
点击“上传资源”
按键
中心”选项进入到资源界面。
可进入到上传资源页面，或者点击左侧任务栏中“资源
在界面里可轻松找到按键。点击进入资源上传界面。
上传资源的两种方法： 1.单个资源上传
点击“+选择资源”按钮
，出现编辑资源上传对话框。
在您的电脑中选择想要上传的文件（格式可为word、ppt、wmv、flv等），选择后按打开按钮完成课程添加。
添加后系统生成基本信息填写界面。
注：标有“*”的选项为必填项，资源选择完毕后系统会自动生成和您刚选资源名称一样的标题。
页面出现所添加资源的名称及大小，并显示等待上传。
下面依次填写好“描述”、“应用类型”、“关键字”。（注：应用类型根据您所选资源为依据进行选择，点击以下类型即可选择）
在“资源目录”选择中点击“（添加）”，进入到科目、年级、目录选择。
单击“科目”以及“年级”下设的选框选择上传资源适合的选项。
完成“资源目录”添加。如要删除资源目录内容请点击“删除”按
钮
。
资源信息添加过程中，如想删除所编辑的资源，点击资源信息右上方的“收起”按
钮
。
编辑完成、确认无误后，点击上方“+保存上传”按钮，进行资源上传。
上传时间根据资源的大小决定，资源名称下方会出现进度条以及“上传过程中”字样。
上传完成后会出现“资源上传保存成功！”以及询问是否“继续上传资源”和“查看资源”字样。
注：如需继续上传可点“继续上传”，不需继续可点击“查看资源来”查看刚上传的资源。
点击查看资源进入到上传资源列表后，您会看到刚刚上传的资源。至此，单一上传资源的过程完成。 2.批量上传资源
如果遇到同类资源可用批量上传方法，进入到上传资源界面可点击“填写批量信息”进行批量上传。
点击后出现批量信息上传框。注：标题为系统根据资源自动生成，不需填写。
可多次点击“+选择资源”按钮
，批量选择想要上传的资源。（资源选择的方法
同上面单一资源选择方法）并将所需填写的“描述”、“应用类型”、“关键字”、“资源目录”
在总信息框中（如下图绿色框中）添加完毕。
点击上方绿框中的“应用到全部”按
钮
，刚才填写的基本信息就会应用
，
下面到多个资源信息里。编辑完成、确认无误后，点击上方“+保存上传”按
钮进行批量资源上传。
九、怎么使用我的“研修课程”功能——怎样制作课程
在左侧任务栏中找到“研修课程”选择，并点击
按键进入课程界面。
1.如何查看我的课程
在这里如果你有正在培训的课程，系统会自动列出课程列表供你学习；还可以在“选课”选项中选修你感兴趣的课程来充实自己；同时也可以制作属于你自己的课程，所制作的课程一经审核通过将会与平台所有教师分享，你也可以获得更多的积分。 2.如何制作我的课程
在“研修课程”界面上方点击“我制作的课程”
按键
点击“+制作课程”按键
进入制作课程界面。
填好必填选项后点击保存按键
。进入到下一步“内容编辑”。
按“点击此处”展开课程目录。
点击“选择本地资源”
按键
将所要添加的视频资源和参考资源。如需设置
问题选择下拉
菜单选择题型。
以单选题为例，添加好问题和答案并在正确选项前点击设定为正确答案。点击保存键保存。
保存后会出现课程保存成功的提示。可继续编辑也可返回列表查看。
课程编辑完成后，如需要留作业请点击
，进入作业设置界面。
添加完成后点击保存。（作业为可选项）至此课程制作完成。
在我制作的课程中便可以看到刚刚制作的课程，在这里可以 “编辑”“删除”以及“提交”。
点击“提交”按键
提交给学科教研员，等待审核通过后便可在平台上查看。
注：课程编辑完成后，通过编辑课程里面的“提交审核”提交给课程管理员进行审核，课程提交后将不允许再次编辑和删除，如想再次编辑和删除，请联系客服人员。
十、如何提交作业
研修平台的作业是基于课程下设置的，因此学习课程、查看作业、提交作业都是基于“研修课程”模块完成的。
进入个人中心界面，点击左侧任务栏中的“研修课程”
按键研修课程主页。
，进入到
（课程界面）
在“我的课程”列表中可以看到我应学习的课程，点击“开始学习”
按键进入到课程界面，点击“课程具体章节”下的课程标题开始学习。
，
学习完成后会自动弹出对话框，点击“确定”。
回到“研修课程”界面，在列表中刚学习课程右侧点击“做作业”
按键到作业提交界面。
，进入
（课程列表界面）
（提交作业界面）
填好作业标题，在附件处，点击“浏览”按键，将自己所做作业的文件选中，点击“确定”。附件添加完成，确认作业无误后，点击“提交作业”
按键，完成作业提交全过程。
注：1.一门课程学习完成之后，才能做作业；
2.提交作业后，在辅导员批阅之前可以修改作业，批阅之后不允许再修改
十一、如何进入到研修社区看大家动态
在个人中心首页上方左侧便会看到“选修社区”的按钮可点击进入。
进入后便可看到“研修社区”界面。
在这里即便不是好友也可以看到“大家都在说”、“大家都在评论”、“学分排行”、“积分排行”，以及“课程中心”、正在进行的“教研活动”、“最新资源”、“最新日志”。在这里都可以点击阅览，并为您提供了下载功能以便于您的工作和学习。
这里为全省二十余万教师搭建了一个相互交流、相互学习的平台，打破了原有地区的限制，极大程度的实现了全省间的资源流通与共享！
十二、如何进入到自己的班级主页
方法一：
在研修网首页，在右侧快速链接按钮区域中点击“国培省培”
进入到培训列表界面，找到所属培训项目，点击进入班级主页。
（培训列表界面）
（班级主页）
方法二：
在个人中心左侧任务栏中点击“培训项目
”，进入到班级界面。
点击培训名称（黑体字）
进入班级主页。
（班级主页）
班级主页里，可以看到基于班级的“培训动态”、“通知公告”、“政策文件”、“培训简报”以及“研修活动、“研修日志”等。
在下方“参训学员”及“辅导员”中，点击头像即可进入他的个人中心。
十三、如何参与研修活动
在个人中心主页，点击左侧工具栏中的“研修活动”按键进入到研修活动界面。点击“我参与的研修活动”便可查看我正在参与的活动。
十四、如何查看及参与平台其他研修活动
点击个人中心上方快捷链接中的“研修社区”
按键
进入到研修社区界面。
点击上方快捷链接“活动中心”
按键
，进入到活动中心界面。
（研修社区快捷链接栏）
（活动中心界面）
中心里的活动，有基于项目开设的，也有教师自发组织的。对于基于项目开设活动，如不是培训项目的参训教师只能查看学习活动中的内容而不能参与；对于自发组织开放式的活动则可自由参加。
如可参加，则直接点击“参加活动”按键即可。
十五、如何进入和参与“教师工作坊”
“教师工作坊”是平台为了方便教师进一步有组织的研修而实现的功能之一。在这里由三个“坊主”主持研修主题，参与教师共同讨论的形式开展培训。较比基于项目下的“研修活动”，“工作坊”形式相对开放。采取由坊主添加坊成员，以及教师浏览坊主题后自愿申请参加，坊主通过审核便可参与坊活动。为了方便教师实时交流，“工作坊”实现了实时对话功能，由坊主选定时间开放，组织坊成员定时交流。
平台提供了两个端口进入到“教师工作坊”：
方法一：进入到研修网平台主页，在右侧快速链接栏中点击“教师工作坊”
按键
，进入到“教师工作坊”界面。
（工作坊列表界面）
方法二：进入到个人中心界面，在左侧任务栏中点击“教师工作坊”按
键
，进入到“教师工作坊”界面。
（工作坊列表界面）
两种方法，点击标题均可进入到此工作坊的主页面。
（工作坊界面）
如对工作坊内容感兴趣，可直接申请加入坊，等待坊主审核通过。
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