高考作文素材社会热点论述
作文辅导
0116 15:20 ：：
高考作文素材社会热点论述
【热点讨论一】中国式过马路
2015届高考模拟10月11日，有网友在新浪发微博称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。谈谈你得看法？
出现这种现象，主要是行人“闯红灯”的“违法成本”太低。行人只要一个匆忙的理由，就可以置交通法规不顾，横闯红灯而去，而许多正常行驶的机动车不得不小心翼翼对“闯红灯”行人进行避让。
另一方面，近些年我国对机动车安全驾驶的要求更加严格。在许多城市大量“高清摄像头”的“监督”之下，司机对于闯红灯可以免于处罚的侥幸心理已经越来越少，特别是在一些重点路段，机动车都要严格按照标志线通行，否则都会受到处罚。这在一定程度上淡化了行人在“闯红灯”过马路时的安全意识。
另外，城市交通规划和管理不足，也在客观上导致了“闯红灯”行为的发生。一些城市的非机动车道变成了事实上的机动车道，路边的人行道变成了汽车的临时停车场，有的红绿灯时间间隔太短，来不及让行人通过。
“中国式过马路”的现象，不仅存在于交通规则之中，在社会管理、官场治理、商业伦理上同样存在。表面上是“法不责众”的社会心态在作怪，其实还是社会规则失范所致。正是因为对“法不责众”过于迁就与放纵，才形成了结伴而行的群体心态。
“中国式过马路”是社会生态的一个缩影，也是社会规则失范的表现。如果不能重塑规则意识，实现真正的制度治理，那么这样的状况将难以改变。因而，无论是交通秩序维护，还是社会治理，都应当强化法纪的刚性，而减少人为的影响。
一个社会的发展和进步，良好和社会秩序和有效的社会管理是必要条件。要有效地止失范现象的蔓延，需要釜底抽薪，正本清源。
因此，必需要完善法规。法制现代化的最终目标是建立法治社会，依法治国。法律的意义不仅在于剑锋锋利，而且在于警示高悬；惩前解决现实问题，毖后解决根本问题。其二，建立有效的社会奖惩机制。严格地说，要绝对禁止失范是不可能的，个人的越轨行为有其突发性。但是问题在于不能使失范积累成为一种社会风潮，成为一种理性化的有预期的习惯化行为。因此需要建立有效的社会奖惩机制。其三，加强人们的公民意识。公民意识是社会规范的内在支撑，是现代国家制度和社会制度得以稳固存在的重要文化价值观念基础。“失范”危机并不是源于适应社会经济发展的根本性价值的缺失，而是这些思想价值未能得到有效内化并“合法化”而导致的。必须对改革开放和现代化建
设所蕴含的新的价值体系进行及时的、理想的建构和阐释，将其内化为全体社会成员自觉的价值选择和行为准则。培养公民意识就是实现这一目标的基本工作。
【热点讨论二】拼同学
据报道，陕西一家长花费8万元高价送成绩平平的孩子去名校，只为结识一批好同学，以后办事有关系，被网友戏称为“拼同学”，你怎么看待这一现象。
参考解析
良好的人际关系是一个人取得成功不可或缺的要素，可以说整个人类社会就是一个由人组成的关系网络。但过分强调“关系”而忽视了人本身的能力来构建社会关系网络的话，不仅是对人类自身的嘲讽，更是对形成了几千年的人类社会的一种挑衅。“拼同学”正是后一类“关系文化”最典型的体现。
从“拼爹”到“拼同学”，本来正常的关系文化在公众的视野中逐渐异化为一种投机的手段，在这个过程中被强制拖累的不仅仅是“拼x 文化”的始作俑者，还有孩子、学校和社会公平。
第一，对孩子身心思想的强制压迫。孩子入学本该是接受教育、启蒙思想、强化个人能力的，但大人过早过多的把成人世界的游戏规则强加在孩子身上，无疑是一种舍本逐末的行为。孩子的思想是单纯的，孩子接触社会建立关系的过程是逐步进行，强制灌输“靠关系、攒人脉”会给孩子带来沉重的心理负担。孩子的学习成绩不怎么好，在名校学习成绩可能会差很多，跟不上同学的平均水平会让孩子产生自卑感，同样不利于孩子顺利发展。
第二，破坏学校的教学氛围。学校是教书育人的地方，虽然也可以建立同学友谊，但这种关系是纯洁的、纯粹的、不掺杂丝毫目的的。过多的强调靠关系办事，建立人脉、搭后台会给学校的教育氛围蒙上过分功利的阴影，对社会、对学校、对学生都是不利的。教育若失信于民，国家便失去了发展的未来。
第三，妨害社会公平。为什么花8万就可以进名校？孩子的成绩平平，是家长托关系走后门硬把孩子送进名校的。用金钱来收买教育名额是违背法理的，对其他入学的尤其是没有进入名校的普通学生来讲是绝对不公平的，对国家公民平等享受教育资源的权利是不公平的。而家长把这种违法乱纪的规则强加在孩子的思想上，这孩子长大之后会不会也像家长一样用金钱来破坏社会公平呢？答案是肯定的。
自然，出现这种情况绝不是一日而就，也不会是个例，我认为会出现这种情况原因有以下几点。
首先，个别家长强烈的功利心导致思想失范。社会中，靠关系来办事绝不鲜见，从个别事例中家长能够看到“关系”在社会中的作用，而“望子成龙”心切的家长自然希望社会 “关系”带来的好处能更快的让孩子享受到。如此，花8万让孩子进名校建“关系”也就顺理成章了。
其次，社会风气的错误导向。当今社会，很多事例都显现出“靠关系”、“走后门”的可行性，不管是“拼爹”还是“拼同学”都是靠关系吃饭的具体体现。这一恶劣的社会风气，引申到公民个人的具体生活中便产生了越来越多的关系户，从中尝到甜头的公民便会变本加厉的运用关系手段，恶性循环下去，一发不可收拾。
最后，社会资源相对集中，资源分配者的权利失范。传统的官本位思想，让过多的社会资源集中在政治权利与经济实力者手中，其他人想要得到更多参与社会资源分配的机会的话，一种需要实力，一种则是“关系”。而这种“关系”则建立在某些掌权者为了个人私利不惜触犯法律、监守自盗上，如此，掌权者拿到了想要的私利，关系户则有了一定的社会资源分配话语权。
所以想要从根本上改变这种状况必须做到以下几点。
第一，作为社会公民的家长必须树立正确的价值思想和成功观念。必须认识到，社会成功依靠的不是个人与个人的人脉、关系、走后门，而是确实能够改变自身状况的个人能力，是能够推动整个社会前进的个人力量。
第二，继续推动教育体制改革，均化优质教育资源。名校作为社会教育资源的集中之地，吸引和存储着大量绝对的“后备人才”，而保送制度更是加剧了优质生源涌向名校的局面。这样不仅损害了教育公平，还使得教育的本质“教化育人”变得功利化。
第三，国家应继续规范权力运行，保障掌权者在社会资源分配上的纯洁性。针对某些人钻法律的空子或背着法律干一些违法的事情，国家需要做的一方面是继续完善法律制度，深度排查，并加大处罚力度，确保查处一起，严惩一起，决不姑息。另一方面也要提高掌权者的思想认识，确保权力能够在阳光下运行，也确保个人的“慎独”，体现在分配社会资源上就是公平正义。
不管是“拼爹”还是“拼同学”，都得有一定的社会土壤做基础才能存在，所以作为一名有可能掌控国家资源的公务人员一定要先管好自己，再管好别人，再是服务于社会、服务于人民。而作为社会公民，我们更应该依靠和信任的不是别人，也不是关系，而是自己的个人能力和道德操守，这是一个原则，也是一种信仰，更是中国特色社会主义价值观的个人体现。所以，正确认识关系，将其中的正能量转化为为人民服务的动力才是上上之选。
[1] 来源：中国网《调查显示：半数家长对“拼同学”持反对意见》
[2] 来源：三秦都市报《花8万元上名校为交一帮“潜力股”》
[3] 来源：长沙晚报《“拼爹”之后流行“拼同学”？》
[4] 来源：中国青年报《“拼同学”引热议 网友呼吁别让孩子过早有关系意识》
[5] 来源：北京晨报《“拼爹”之后又出现“拼同学”，靠天？靠地？靠自己？》
【热点讨论三】《新闻联播》播寻人启事
热点概述2015届高考模拟10月19日晚，央视《新闻联播》以较长篇幅报道了桂林文氏四兄弟寻找走失母亲的消息。这一破天荒之举，引起了网友热议。记者在网上发现不少网友转发微博并表示希望老人早日回家。
包括《新闻联播》在内的多个央视新闻节目播出了四兄弟寻母的故事。8月1日，桂林的文氏4兄弟母亲走失。4人开着车身贴满寻人启事的“寻母车”四处寻找。节目播出后，在网上引发很多网友的关注，转发微博并表示希望老人早点回家。昨晚，《新闻联播》的后续报道中提到，有人表示愿意在老人找到之后，为其提供GPS 定位设备，家人可以根据设备发出的信号，随时获知老人所在的位置。与此同时，有网友也表示，央视《新闻联播》也会播出寻人启事，央视改良了。
相关评论：＠《〈新闻联播〉播寻人启事展现温热》：一则寻人启事，看似微不足道；讲述四兄弟寻母的故事，也是新闻“细节化”的体现，但置于
《新闻联播》的话语平台上，这种微变，不异于一个风向标：央视走亲民路线，很大程度上，就是摒弃刻板形象，填补“角色空格”，重拾朴素、真实的人本情怀。＠《新闻联播》播寻人启事 有限进步背后蕴含无限期待：我们都希望新闻联播能够更加亲民，因而我们希望新闻联播播出寻人启事不是终点，也不是转变风格的全部内容，而不过是向“亲民”靠拢的第一招，接下来还有" 千万招" ，让新闻联播" 亲民" 真正从梦想照进现实。＠清华大学新闻与传播学院副教授周庆安：对媒体人来说，每一条新闻都是一个关于人的故事，新闻的价值彰显人的价值，新闻的重量彰显公民的重量。无论新闻的主角职位大小高低、故事悲喜忧欢，越是真实、越从生活中来，越能找到人性的共鸣，新闻就越有生命力。
参考解析
新闻联播作为国家最权威的综合时政节目，一贯以报道党和国家领导人的活动、宣传国家政策和展示各方面建设成果为主，节目风格是端庄严肃的，难免会让人感觉高高在上。而近来新闻联播放下身段，讲述普通人的故事，就比如报道桂林四兄弟寻找走失母亲的新闻，重新吸引了观众的眼光，也给新闻类节目提供了更多改革思路。
新闻类节目要求真实可信，体现真情实感，对具有共性的个体的人文关怀，是最能打动人心的，也是之前主流新闻欠缺的。这则报道本身只是央视关注阿尔茨海默症患病老人的大型活动“我的父亲母亲”中的一个事例，但是在新闻联播的平台上播出一个普通家庭的寻人故事，的确更有助于贴近民心，也贴近社会发展的脉搏。从干部下基层到“最美”系列的报道，新闻联播近年来在贴近群众生活、展现民生百态方面做出了持续努力，出现在国家最高级新闻节目中的面容和声音，也是我们在日常生活中容易见到的人，播放寻人启事就是类似的一次尝试。这些新鲜元素的加入是新闻节目的一种进步，它从一个侧面反映了政府关注的焦点，由面目模糊的群体转向了个性鲜明的个体。很明显，这些看似普通的故事受到了人民的欢迎，群众的热情回应也指引了新闻类节目改进的方向。
由此，我们也可以期待，新闻联播作为人民喉舌，更多的为人民发声，更加关注养老、医疗、教育等民生领域重大事件，不止成为政府发布重大消息的窗口，也关注基层民众的需求，使普通老百姓看新闻时，能有真实感和参与感。新闻联播作为政府最权威的电视宣传渠道，对社会风气的影响力和号召力是巨大的，因此，这类新闻如果能作为一个新闻联播上的常规版块出现，即使只有一两分钟的时间，也能体现节目转型的倾向。社会主流思想的宣传和推广本身就是一个循序渐进的过程，比起宏大场面的记录，更加细微的角度和镜头更易于人们记忆和接受，也有更高的可信度。同时，对于新闻联播的转型力度，哪些内容应该播出，应该在整个新闻内容中占据多大的比例。这些都是下一阶段应该思考的问题。
无论是立意改革，还是无心之作，新闻联播的“放低身段”，都值得肯定。替小人物发声，本就是对正能量接力的参与，在聆听民声之中，它会引发人性共鸣，消除隔膜感。我们可以期待，这样的平民化举措还会有很多，也只有回归人本位的关注定位，新闻联播才能保持自身的权威和广泛受众，扩大自身的影响。
【热点讨论四】央视幸福调查
热点概述
2015高考模拟央视在中秋、国庆双节前期，推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”。央视走基层的记者们分赴各地采访了包括城市白领、乡村农民、科研专家、企业工人在内的几千名各行各业的工，而采访对象面对的都是同样的问题：你幸福吗？幸福是什么呢？
相关评论
＠《“幸福调查”引发“幸福”热议》：随着社会的发展，越来越多的人更加重视幸福感问题，为民谋幸福也成为政府的工作重点。改善民生问题、出台更多惠民政策，被写入“十二五规划”和政府工作报告，这都是政府重视加强民众幸福感的表现。
但是，民众幸福感的增加不可能一蹴而就，要靠我们个人的努力和政府工作一点一滴的改进。我们对现在的不满意和不满足正是追求幸福的压力和动力，是未来幸福的开始，就像长假中的拥堵以及引发的抱怨，可以成为政府改进工作的起点。我们需要这样的良性互动和理性的思考，未来的幸福生活要靠我们大家共同来创造。
＠《央视调查“你幸福吗？”幸福不是说出来的》：百姓关于幸福的各种回答，是百姓幸福观的第一反应，反映了他们对幸福的朴素理解和认知，反映了他们所关注、关切、关心的事物，反映了百姓的心声。相反，电视里播出的都是每个被采访者谈论幸福滔滔不绝，有条有理，甚至长篇大论，貌似科学准确，高屋建瓴，实质是假大空，假新闻，没人信。所以，对于央视关于“你幸福吗？”的大型采访，我们没有必要去过多议论，更不应随便指责。
幸福是一种心态，一种心理感受，一种自我安慰。幸福是一种满足感，一种成就感，一种享受其乐的精神状态。幸福存在于每个人的心里，见诸于每个人的行动，体现在日常生活中的一颦一笑，一举一动。幸福是不需要用口说出来的，只能用心感受，用行为暗示。说出来的幸福不是幸福，而是幸福观，也就是一个人对幸福的感性或理性的理解，对美好人生的体验和感悟，对理想生活的向往和追求。幸福观可以是理性的，也可以是感性的，但主要还是理性的。而一个人幸福不幸福，或者说幸福的体验，则只能是感性的，具体的，来自于实实在在的生活。“你幸福吗？”需要被访问者从感性从自我体验的角度谈论、说出自己是否幸福，幸福表现在哪里。可见，只有生活中真正体验到、用心感受到的幸福才是真正的幸福。
总之，幸福是一种个人感受，一种心理满足，一种生活体验，幸福感是不用说出来的，只能用心感受。我们感知的是幸福，说出的是幸福观，幸福感与幸福观是有根本区别的，不可混为一谈。让我们在每天的生活中去努力感知、体验、捕捉幸福，并在科学理性的幸福观指导下追求自己真正的幸福。
＠《期待“幸福追问”能够带来幸福回归》：笔者不认为央视是想做一个“大家都很幸福”的印证性调查，恰恰相反他们要做一个“是否幸福”、“如何幸福”的需求性调查。我们不排除调查者想得到“大家都很幸福”的结论，但是更多地他们是在做一个关于幸福感的严肃调查。这种调查的过程和结果都有助于幸福的回归。
幸福是一种不折不扣的主流价值，是为政者和所有人的共同奋斗目标。我们不能因为某个事情、某个时候的不幸，就放弃了对未来幸福的期许；更不能因为自身的某种情绪，就从根本上抵触这个话题。