民家小学2015年开展青少年普法教育活动
实施方案
为进一步贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会及习总书记重要讲话精神，全面推进依法治教、依法治校，进一步提高学校教师学法、尊法、守法、用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平，深入推进“六五”普法工作，根据富光工委联【2015】2号关于开展第三届“关爱明天 普法先行-青少年普法教育”的通知精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、总体要求
深入贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻国家的教育方针，紧紧围绕市、县教育“六五”普法规划和年度工作目标，坚持普法与依法治理相结合，以教育系统教师为重点，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，进一步推进我校教师的法制宣传教育，为配合我县“六五”普法规划，推进“法制富源”建设打下良好的基础。
二、主要工作
（一）以社会主义法治理念为核心，增强教师普法工作的针对性。
十八大报告明确提出，要全面推进依法治国，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法遵法守法用法意识。教师是社会上特殊而崇高的职业群体，是传承人类文明的使者和凝聚、传播社会文化的中坚力量，应当成为弘扬社会广义法治理念的典范和学法遵法守法用法的楷模。同时，教师是依法治教、依法治校的主体和对象，特别是教师的法律素质和主传身教是青少年法制教育的关键，教师普
法工作事关全局，意义重大。
一是加强对全体教师的社会主义法治理念教育、宪法法律教育和职业规范教育。使广大教师深刻理解“依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导”基本内涵，深刻理解“党的领导人民当家作主和依法治国相统一”的基本原则，时刻用社会主义法治理念指导学法用法的过程。全面理解宪法的基本原则、制度和精神，进一步增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。要贴近教师的工作和生活实际，围绕建设现代学校制度、全面推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益，保障学校自主权、教职工民主管理权的法律规定。要大力加强教师职业规范教育，严格规范教师行为，树立和自觉维护教师良好形象。
二是全面加强法制教育教师的普法工作。青少年法制教育教师担着培养社会主义合格公民重任，其法律素质和法制教学能力直接决定着青少年法制教育工作的成败。在加强社会主义法治理念教育、宪法教育的同时，要加强系统的法律知识教育，深入学习宣传民商法、行政法、社会法、刑法、诉讼法与非诉讼程序法等方面的法律原则与一般规则；学习宣传加强资源节约和管理、 环境和生态保护、推进科技进步、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权、食品药品安全、公共卫生等方面的法律法规。要系统、深入地学习宣传教育法、义务教育法、高等教育法、教师法等教育、法规，使教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则。要深入学习宣传维护未成年人、残疾人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规和维护校园安全、保障学生人身财产安全方面的法律知识。
（二）创新学校教师的法制教育方式方法，推进青少年普法工作取得实效。
教师普法工作要突出针对性，体现时效性。要建立完善教师普法工作体制机制，使教师普法工作真正成为学校工作全局中的重要内容。
一是要加强教师法制培训。要进一步做好教师法制教育、培训工作，把法律理念和知识融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。积极推动在师范生培养过程中增加法制教育课程，为教师普法工作奠定良好基础。进一步完善教师法律培训制度，在教师的任职培训、岗位培训、继续教育和“国培计划”课程体系中，明确法制教育的内容与学时，重要的和新出台的教育法律、法规要实现全员培训。
二是要重点培养法制骨干教师。我校将制定专门规划，对负责开展法制教育的教师进行法制教育能力的培训。
三是积极探索教师学法用法的多种形式。认真组织专题性学习。针对重要的法律法规开展专题性的学习，经常性的邀请相关法律理论和实务专家开展专题讲座、报告。鼓励开展研究性学习。各学校要积极设立相关课题，引导教师开展法制研究。积极探索实践性学习。探索将青少年法制教育课程分为不同的专题，采取适当方式鼓励、引导广大教师参与青少年法制教育教学，把教师学法用法和青少年法制教育有机结合起来。要创造条件提供必要的普法读本。可通过法律知识竞赛、法制演讲比赛、法律教学比赛、法律课件评选等多种活动提高教师学习法律的积极性；要充分利用现代传播媒介，使教师及时了解最新的法律知识。
四是要努力营造人人守法的氛围。大力推进依法行政、依法治校，切实提高中层领导干部、学校校长和职能部门负责人的法律素质，各级领导干部带头学法遵法守法用法，为教师普法工作
营造良好氛围。
五是开展好“法律进学校”主题活动。强化中小学法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”工作。扎实推进“依法治校示范校”创建活动，进一步加强校园及周边地区治安秩序的综合治理工作，优化青少年健康成长环境，充分发挥先进和典型的示范作用。
六是积极推行“法律集中学习月”活动。深化领导干部法治思维、法治方式学习宣传，强化重点对象青少年的学法用法教育，结合青少年的年龄特点，丰富青少年法制宣传教育的内容和形式，将法制教育与青少年思想道德建设相结合，举办青少年读书、主题班会、模拟法庭、法制讲座（论坛）、法律知识竞赛、法制漫画比赛、法制文艺演出、法制图片展览等互动性、趣味性强的互动。
七是关注留守儿童法制宣传教育工作。我校高度关注留守儿童的法治宣传教育工作，担负起对留守儿童进行法制宣传教育的责任，开展形式多样的法治宣传教育活动，增长法律知识，增强法律责任。建立学校、家庭、社会“三位一体”的留守儿童法制宣传教育网络体系，充分发挥社区、司法所协调普法、执法的职能作用。
八是着力培养中小学生法治意识和公民意识。根据不同年龄层次学生的接受能力和特点，有针对性地开展普法教育活动。组织开展小学法制教育优质课教学评比活动，精心打造一批小学法制教育优质课，促进学校法制课教学质量不断提高。整合社会教育资源，建立多种形式的青少年法制教育基地，健全完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。
（三）完善部门协调机制，推进普法依法治理。
坚持普法与法治实践相结合，在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，联合公安、交通等部门开展《道路交通安全法》宣传教育活动，组织“防震”应急演练和小学生防溺水专项教育等活动，提高学校和师生安全意识和自我保护能力；加强学校安全保卫工作，依法加大校园伤害事故防范和处理力度，维护正常教学秩序。
三、活动安排关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师教师普法工作的通知活动分为三个阶段进行：
安排部署阶段：（2015年9月）本校、
结合实际，制定活动方案，安排部署相应活动。
组织实施阶段：（2015年10月至2017年5月）。按照教育系统“六五”普法规划暨《进一步加强教师普法活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展各项活动。
总结验收阶段：（2017年6月至7月）。对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。
四、工作要求
（一）加强组织领导、责任明确。本校要进一步强化党组织统一领导、各部门齐抓共管、师生共同参与的普法依法治理领导体制和运行机制，把普法依法治理作为科学和谐发展的重要内容摆上议事日程，纳入年度综合工作计划。落实普法工作目标责任制，切实做到主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体抓，将任务落实到人到位，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字资料、图片等，做到台帐规范、资料齐全，工作有实绩，检查有资料，普法教育有成效，把工作真正落到实处。
（二）做好师资和经费保障。本校将加强学校法制宣传教育师资队伍建设，做好专兼职法制教师培训工作；把普法依法治理工作经费列入年度预算，安排专项经费，确保普法教育宣传和骨干培训的开展；学校在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费，开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。