变色龙课堂练习 - 范文中心

变色龙课堂练习

03/08

一、字音辨析。

豆藤(t én t éng ) 震(zh èn zh èng )惊

伺(s ì s ī )机 刹(ch à sh à)那间

二、理解词语。(方法小贴士:联系上下文理解)

弥漫: 凶相毕露 : 端详: 酷似:

迟钝: 绘声绘色 :

窥探: 名副其实:

三、写近义词: 端详 ( ) 窥探 ( ) 刹那 ( )

写反义词: 迟钝 ( ) 紧张( ) 寂静 ( )

四、字形辨析。

藤( ) 震( ) 铜( ) 距( )

腾( ) 振( ) 筒( ) 巨( )

绍( ) 焦( ) 宗( ) 判( )

召( ) 蕉( ) 棕( ) 叛( )

五、读课文,完成练习

①“豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。” 这句话巧妙地写出了变色龙的( )的特点。

②读第9自然段,“端详” 的意思就是( ),作者是按怎样的顺序来介绍变色龙的外形的:( 头 )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( 尾巴 )。

③变色龙的这些部分各有什么特点?请在相应的词语下面标上小圆点。

④“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”这句话在文中所起的作用是( )。用人物对话来进行过渡,好处是( )。

⑤第11-12自然段主要写了变色龙( )的特点,主要通过非洲工人的( )和对变色龙( )的描写相结合来介绍的。其中变色龙的( )和( )这两个器官在捕食过程中起到了至关重要的作用。变色龙捕食的动作最大的特点是( ),从( )、( )、( )等词语可以看出来。

⑥ 读课文第 13-14自然段,朋加沙实验了( )次, 变色龙身上的颜色分别从香蕉叶色变成了( ) 色、

( ) 色、( ) 色。真正体现了变色龙( )的特点。“名副其实”在文中的意思是( )。

[当堂检测]

1、变色龙,学名( ),因为它能够( ),以求得自身的安全,所以俗称变色龙。后来人们用它来比喻那些( ), 自然中有很多具有适应环境的本领的小动物:如( )、( ) 等。

2、本文主要向我们介绍变色龙( )、( )、( )的特点,并且通过“放回变色龙”这一细节提醒人们应当( )。

3课文填空:我细细( )着:这条变色龙( )。( ) 的头上长着( ) 的嘴,

( ) ,( ) 。身躯呈( ) ,( ) 的背部( ) ,腹部两侧长着

( ) 。

[知识积累] 俗语积累:例——比喻见风使舵的人(变色龙)

比喻粗心大意的人( );比喻忘恩负义的人( )

比喻勤恳踏实的人( );比喻不受欢迎的人( )

比喻外强中干的人( );比喻在某一地方仗势欺人的人( )

[我的收获] 从这篇课文中,我们学到了:


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