上海城市精神之“公正”
城市精神是一座城市的灵魂，是一种文明素养和道德理想的综合反映，是一种意志品格与文化特色的精确提炼，是一种生活信念与人生境界的高度升华，是城市市民认同的精神价值与共同追求。2月10日举行的上海市宣传思想工作会议提出在全社会大力倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向。这次会议所提倡的的城市精神将“公正”放在第一位，可见上海市对于社会公正的重视，及当下社会公众对于公正的渴望。
公正是什么？公正就是多劳多得、少劳少得、不劳不得。某件事是否公正，某种公正标准是否公正，都可用“自作自受”衡量，这是衡量公正的元公正，这是根。自由就是剔除了恶性付出的自付自得。自作自受，得付相称就是公正。中国先贤说过这样的话，“民不患寡，而患不公”。而如今社会对于公正的强烈渴望恰恰显示出我们这个社会缺乏“公正”。
从七十年代的改革开放至今，中国的经济在不断发展，而社会矛盾也不断凸显。贫富差距巨大；贪污腐败﹑权力寻租泛滥；社会结构定型化，社会流动不畅导致的“二代”现象凸显；底层人民的利益诉求无门；教育资源的分配不公等等。使我们不由得为这个社会和自己的未来担心。
作为学生最为了解是教育公平，对此也有一些自己的感触。我是一名来自河南一个偏远小镇上的学生，说实话能顺利的来到上海上大学实属不易。我的小学同学，初中同学大部分都没能走到这一步。由于经济的原因他们有些只上完初中就外出打工，现在与我同龄的一些同学很多都已经娶妻生子，他们也就成了所谓的“贫二代”，无力改变自己的命运。而我虽然身处在大学校园之中但对自己的未来同样担心，如今大学生越来越多，对于我这样既无背景又无钱财的穷学生来说，毕业后能有什么样的归宿我不得而知，努力是否真的有回报我也不得而知。起跑线不同，进入大学的农村学生只有比别人跑的更快更拼命，才能看到一丝希望。
农村孩子和城市孩子在起跑线上就是不公平的，当城市的教育者，家长们高呼为学生减压时，农村的孩子却正在为孩子那仅仅几百元的学费而发愁。当城市的家长再为孩子的肥胖发愁而策划者如何帮孩子减肥时，一些偏远山区的孩子正走着几十里山路
啃着烤糊的土豆往学校里赶。当城市的孩子奔波于各类补习班而焦头烂额时，一些落后农村的孩子正在田里帮着父母吃力的做着农活。即使一些幸运儿通过自己不懈的努力走进了高考的大门，他们也会发现未来也并不是一片光明，依然艰辛。
2010年我参加高考时，河南考生达89万余人，而河南仅有两所一本大学，有将近一半的考生不能实现自己的大学梦，他们或许复读或许外出打工。在上海2010年的高考考生只有7万多人，但一本大学却有十来所。河南考生费劲九牛二虎之力也只能考到一所一般的大学，我高中的几个同学至今仍在复读，只为考一所好点的大学。从全国范围来看，目前城乡大学生的比例分别是82.3%和17.7%。而在上个世纪80年代，高校中农村生源还占30%以上。也就是说，农村孩子在大学生源中的比例，30年来几乎下降了近一半。教育的城乡差距同城乡收入差距一样越来越大。
教育是底层民众改变命运的重要手段，教育的不公平会加剧整个社会的不公平，富者越富，穷着越穷的现象会更加严重。而这一切将会导致社会结构的定型化，中国社会将会变成一潭死水，毫无生气，社会矛盾也将被激化，危害社会稳定。而社会的不公平又会导致那些通过不懈努力考上大学的农村学生在毕业踏入社会后不能有所作为，又进一步激化社会矛盾。
我们不苛求命运的公平，只希望社会的公正，能让付出有所回报，能让我们看到希望。