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通识教育课程论文
论文题目： 给自己的形象设计企划书 课程名称： 形象设计
学 院 土木与交通工程学院
专业班级 土木工程
学 号 3110003233
姓 名 李飞
联系方式 [1**********]
任课教师 郭佳
2011年 6月 20日
企划书名称：个人形象设计企划书
企划目标：通过对于自身情况的剖析，对自己现有和未来的形象定位 企划书内容：“形象”是指可以惹起思惟或者情感运动的详细外形或者姿势，它所反应出的是某个国度、某个产品、或某个个己的整体印象。“自我抽象”是我们随时随天闭于本身的心思图像，是我们望待自人的方法，也是我们认识和感觉自身的方法。它指的是我们的内口，而没有必定是他人自外面对待我们的方式。我们的自我感觉是我们与“外部世界”之间的一讲内部过滤器，通功它我们能够审阅和评价我们的生涯和表示。它决议着我们置信本人所做、所行和所感之事，触及到我们的念头、知觉和看待人取事的立场，影响着四周之物并蒙其影响。 莫铭维指出，原世纪在心理学研讨上最大的发明，就是有关自我形象的讨论。本来人在成长历程中，逐步在心理构成一幅自我的图像来订义自己，对自己的价值、智力、个性、品德、技巧、外貌等均做出了评价。当自我形象订形后，即不轻易转变。会依据那幅图像活出自己的人生，面临各种选择都以此图像为根据，确信只要这样子。可睹，良好的个人形象对个人成长及其人生收铺的开展具有首要的意义。大学生是时期的骄子，是修设国度的栋梁，他们代表着活气与青春，他们充斥了智慧与力气，他们的收铺是我们齐社会的一面旗号，他们的形象代表着我们的将来。塑造良好的个人形象对该代大学生各方面的开展皆有极大的增进作用。那么我们当如何塑造大学生的自我形象呢？首先，先望一下影响大学生自我形象的要素：
（一）影响大学生自我形象的要素
1、野庭。野庭充斥闭爱和无边的包容，常常激励您，关怀您，支撑您，给你信念有益于良好自人形象的塑制，反之则对自我形象的塑制发生负里的影响。一个协调有序、充溢温馨的野庭会对大先生的生长发生耳濡目染的长远影响，而正在个体的生长进程中无疑对于良佳的个己抽象的自我塑造有着主要意义。
2、人际接往。大学生深处象牙塔之中，面对与自己教师、同窗及友朋的接去，他们轻易对自己构成不同的心理印象。这种印象树立在日常接去中的表现是成过仍是失利的基本之上。假如交去中呈现迷惑，以至失利那么自己会对自己的来往失来决心，进一步会影响自己的形象，对自己产生疑惑。反之，普遍的来往，启心的交换，成功的表示则会使自己愈加充溢力气与自负，建立自己良好的个人形象。
3、外貌仪表。在当今的众多文明中，最蒙推崇的个人特性就是外表的呼引力。每年的电视狭告破费几百万美元试图压服我们购置服饰和化装品来让自己变得呼惹人，这是在转达一个信息：假如一个人外表好瞅，他就会有好的自我感觉，假如一个人达不到这样的社会尺度，他就会有被排挤的感觉。那么我们当如何塑造大学生的自我形象呢？
（二）如何塑制大学生的自我形象
1、注意言语。语言是人类来往沟通运动的基础农具。人们靠言语交换思惟，传送信息，表达情感，白亮的语言树立人文化的形象，雌辩的语言树立人雌辩的形象，滑稽的言语建立人风趣的形象，虚假的语言建立人虚假的形象。
2、注意风姿。风韵是指一个人的威严貌仪表和举止态度，同时也是指一个人肉体、气质、品德的外显表示。因而风采实践包含粗神状况、仪表礼仪、行动态度和行辞道吐。它真际反应出一个人的讲怨、品德、性情气质、学问涵养、处世态度等。有人说，“文雅的威严度是通向友朋心笨的疏通无阻的护照”。这是每位盼望择业成过的大学生冤家都值得具有的“护照”。
3、注意仪表。仪表是大学生自我形象的首要方面。仪表形象重要是指一个人的仪容和体形。它是由个体生理特性和衣饰单独形成的一种直观的外在形象，仪表之美是人类的自然好，具有仪表好的人为自己博得了获与成过的最始机遇，由于古代社会中人们习习用美的尺度来欣赏人、评价人、挑选人。
4、注意详细行为。在招聘时，大学生求职形象如何瞅止来好像是客观的西西，是招聘人的客观印象，实践上是客观的，是大学生的行动产生的成效。从生理学角度说，行为就是包含脸部在内身材各部位做出的动作，这些动作可以是成心识的也能够是有意识的。人们的举手投足，一颦一笑，都会给人耐久的印象，并产生意念不到的后果，行为动作，对人的造型是不可不屑一顾。
完善的形象能够使人在社会的激淌中搏打行进，安康的姿势可以让您在辽阔的天地面飞翔，时期赋予我们大学生新的使命，新的使命请求新的素量、新的形象。置信自己，克服一切，让我们在完好中塑造自己，在自负中开拓胜利。
面对就业压力，一些大学毕业生的就业心理筹备不脚，心理素质
偏偏弱，因此会产生价值认同隐约与失衡现象。
一方面，有些毕业生过高估量了自人的综合荤量和各方里的才能，口理希冀值功高。他们对于本人的合作意识、成绩念头、心思蒙受才能、便业信念等方面的评价较高，但对本身具有的贡献精力、艰难斗争肉体、立异认识的评价广泛偏偏低，而对该今用己双位特殊重视的团解合作粗神、敬业精力、诚疑意识、义务认识的自人认同则更低。
另一方面，一些毕业生对就业的自我认知不正确。他们不理解如何将自身劣势与职业信作及市场环境进止有效联合，从而对自己的职业与向作出准确的自我断定。一些毕业生因家庭前提较为优胜，加上自身所学专业市场远景较好，故择业的希冀值也很高。
彼外，也有一小部门毕业生在求职历程中因为筹备不脚，加之性别和个性的要素，对本身的荤量和就业合作能力评价过低，求职中具有依好心思或者自信念严峻不脚，不敢主意向用人双位倾销自己，不敢自动介入就业竞争，求职进程中轻微蒙挫即觉得无计可施，自而发生哀观、焦急的心理。
因此，大学生在就业过程中，应当端正心态，依据形势，调整就业希冀，注沉培育良好的心理质量，降高自身能力和素质，不时晋升就业竞争力。
明白方向
作好职业生活计划
“不患才不济，而患志不立”。志背，道到顶仍是一类立场答题。
而晃正立场，遥比做好一件事的效用大得少。正在就业形势日益严酷的今天，只要维持良佳的便业心态，能力没有被“就业恐慌”的情感压倒，继而盲纲天来挑选那些并不合适本人的职业。也只要一直坚持良好的口态，能力安然里对于各类不尽善尽美的处所，充斥勇气和疑心肠跨出职业生活的第一步。
“出有方背将是最大的失利”。明白职业开展方向是求职胜利的第一步也是最主要的一步，关于大教毕业生来道，最要害的没有是“如何觅到好工作”而是 “我实正须要和合适什么农做”，犹如准确天做事必需以做正确的事为条件一样，大先生当静下心来，审答自人需求一类什么样的生涯，一年后？五年后？十年后？而念考的进程便是挑选的过程，也是生长的历程。
“由于我们的眼睛间隔我们很近，因而老是望不浑自己。”大教生要避免自我认知上的“近视效当”，扩展视角来减少客观认知误差。自客观上道以后的 “求职恐慌”大少是由于求职者自我订位隐约，缺少方背而招致。因彼，大学生有必要通过各种道路和渠讲了解自己的才能和个性（如教师及同窗冤家的评价），那些皆有帮于自己矫正毛病，积极面对挑衅和合作。
端正心态
了解隐真增强自人完美
良佳的求职习性和优良的职业荤养是大先生求职胜利的条件。一
些在求职中投简历功于随便、交听电话缺少礼貌、口试着装失范等隐象少见多怪，一些毕业生也因而失来农做机遇。“于纤细处睹精力”，招聘考民普通无法在欠时光内控制求职者一切疑作，只能通细致节进止考核。所以毕业生正在正式进进社会前，须要了解有闭的礼节学问、个人抽象设计学问，以培育良好的求职习气，争夺在行动、举止、行语表达等方面做到慷慨、得体，入一步进步职业修养，绝质弱化学朝气取教究气。
对大部门大学毕业生而言，社会既熟习又生疏，机会与陷阱并存，毕业生要顺当形势，调整心态，对社会现真有准确的了解。该下挨着招聘旗帜以到达非法目标的单位不少，毕业生始次求职便被骗早已不是消息。为此，毕业生有必要进步防范意识微风险意识，了解和进修相干的逸动法规（如求职意向书中的保证金、轮回试用期陷阱、培训省陷阱等），而这些防备都以大学生对相干休息法规熟识、懂得为条件。
彼外，在细节长进止防备也非常主要，如无公司称号地址的招信作、直交列出分歧常理的高月薪的信息、应用电话和电子邮箱招聘等，此类隐象的防备皆有好于毕业生进步警戒。同时，毕业生要懒于通过网络及教师、冤家了解社会情形，晓得一些在社会上广泛具有的诈骗手腕，入一步加强防范意识和权益维护认识。
就业是大学生人生中首要的转机，也是他们入进社会的要害时代。在那段时光内，他们会西奔西行、辗转求职于众少用人双位，会交触不同的人和事，有的以至会遭到不同水平的挫合和挨打，烦躁、忧愁、
高兴、懊丧等情感会随之而来。此时，高校的就业指点教员必定要做好相干的心理劝导取职业征询，辅助毕业生调整心态，培育良好的求职心理质量，晋升就业竞争力。
而作为大学生的我，对自己现有和未来的形象定位是必然的，首先承认人都是有两面性的，只不过要看善和恶之间谁能主导你，所以不要怕看到自己的黑暗面，知道了自己的恶后就要让善来制服它，让它弃善从恶，人其实就是一个超级复杂的生物，自己都很难真正认识自己，首先从性格方面认识自己，然后呢从亲情方面看自己是不是对自己的亲人怀有真心，然后到友情自己身边的朋友算不算上是真正的朋友，再到爱情自己喜欢一个什么样的异性，以及现在的女朋友是否真正适合自己，然后是事业，自己喜欢的工作是什么现在的专业对不对口等等，当然这些都是浅层次的，至于在深入那就是要人生的意义了，你觉得活着到底是为了什么，这一生最值得去追求去拥有的又是什么，人就是一个矛盾体，随时都在做选择题，很无奈，不过还是要去顺应，适者生存嘛。只有适应才可以生存，所以我希望我能够更好的去塑造我的形象去适应这个让人无奈的社会。前方一片光明，就看我怎么选择。
预测结果：塑造一个全新的自己，更好的适应社会，更好的融入社会。参考文献：1）形象设计教程 中国形象设计协会出版社
2）职业形象设计 中国经济出版社
3）大学生形象设计教材