《工程项目管理沙盘实训》教学大纲
（执笔：张西平）
一、课程名称：工程项目管理沙盘实训 Project Management Simulation Training 二、课程编号：081320**
三、学时：1周 学分：1 四、适用专业：工程管理
五、承担系、实验室(中心)：土木工程系 六、课程实训教学目的和任务
实训通过直观的工程项目管理沙盘，来模拟施工企业对具体工程项目从中标后直至竣工的全过程施工管理。让学生在分析市场、制定计划、组织生产、整合资源和财务结算等一系列活动中体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 该课程实训的主要目的是：
（1）强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础条件；
（2）培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题的能力；
（3）通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。
七、课程实训项目设置、类型与学时分配 （一）项目设置：
（三）学时分配
本课程实训采取一人一题的训练方式，共用1周时间，计24学时，如下表：
工程项目管理沙盘课程实训是工程管理本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固项目管理、施工组织、工程经济学等理论课学习效果的一个有效方式。通过课程实训，可以使学生进一步加深对所学理论课程的理解和巩固；可以综合所学的项目管理基本知识、施工方案构建与优选的相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
九、每项实训的内容与基本要求
1、PMST体验
①走进模拟情景，熟悉岗位角色；
②组建项目团队，初步树立团队意识；
③熟悉工程资料；
内容包括：工程概况、工程模型、工程量表、施工安全危险系数分析、天气分析、市场资源分析；
④起航体验，熟悉承包合同及基本操作过程（以第一月为例，示范）；
⑤结算体验，学习对月度操作的总结及成本统计与分析，填写相关报表； ⑥远航试水，自行完成项目后续操作，掌握沙盘课程执行部分的基本技能。
2、PMST挑战
根据所学知识，完成一个工程项目施工方案的构建，优选出最佳方案，根据最佳方案完成项目策划工作，根据项目策划完成项目执行。
3、总结评比
在小组内部分享各自岗位模拟训练的体会，小组代表在全班分享各自小组的学习体会，教师根据学生发言，进行点拨与升华；学生完成课程总计报告。 十、课程实训考核评分标准
实训成绩由指导教师根据团队成员的实训表现、实训成果、实训总结（体会）等方面按两级计分制 ( 合格、不合格 ) 予以评定，单独记入学生成绩册。 （1）考核标准
（2）考核办法
实训结束后,各小组将实习成果交给指导教师。指导教师根据考核标准逐项考核，表中所列考核内容均合格则实习成绩评定为合格；有一项不合格，则实训成绩评定为不合格。 （3）实训总结（体会）
沙盘模拟实训总结主要是对个人本次实训的全面总结 ( 属于个人的学习体会 ),字数500字以上，一般可按以下内容与格式来写： 1) 基本情况
对实训过程的概括介绍与说明，对实训收获与成绩的总评价。这部分要求写得简明扼
要，高度概括，突出要领。100字左右。 2) 认识与收获
是对实训的认识与收获的具体阐述，可以分为若干个方面或层次来写。写认识与收
获时，不仅要写出有什么样的认识与收获，还应具体地说明这些认识与收获是通过哪些具体的实训过程而获得的，做到观点与材料相统一，既有观点，又有材料，观点统帅材料，材料说明观点。300～500字。
3) 问题与不足
实训总结以肯定成绩为主，但对实训中存在的不足和今后应注意的问题也要实事求是地指出，以利于下一阶段的学习、实践和工作。100字左右。 4) 今后的打算
实训总结的结尾部分，在进一步肯定成绩、明确方向的同时，针对存在的问题提出改正办法。100字左右。
十一、课程实训形式与方法
工程项目管理沙盘课程实训由院、系、教研室依据人才培养方案中有关实践教学的统筹安排集中进行，一般在相关理论课程教学结束后在学期末安排1周的时间专门进行该课程实训。
十二、课程实训指导书及参考材料 （一） 实训指导书
参见《工程项目管理沙盘（PMST）实训教程》。 （二）参考材料
主教材：
工程项目管理沙盘（PMST）实训教程
参考书：
（1）工程项目管理沙盘（PMST）教学指南；
（2）第一届“广联达杯”全国高等院校工程项目管理沙盘大赛总决赛试题；
（3）第二届“广联达杯”全国高等院校工程项目管理沙盘大赛总决赛试题。