小学五年级阅读带答案 - 范文中心

小学五年级阅读带答案

06/16

1.《我的伯父鲁迅先生》节选

这一天晚上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物,不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了笑, 说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还要难受。 从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

1.写出下列词语的近义词。

大概( ) 羞愧( ) 悔恨( )

2.用“‖”将这段话分为三层,并写出每层大概意思。

第一层: 第二层: 第三层:3.《水浒传》是中国四大名著之一,除其外,另外三个分别是

4.从这段话中你感悟到了什么? 5.联系上下文,解释下列词语。

(1)囫囵吞枣:_______________________________________________________________________

(2)张冠李戴:_______________________________________________________________________

6.“伯父摸着胡子,笑了笑,说:„哈哈!还是我的记性好。‟”对这句话你是如何理解的?

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

7.“我”为什么“又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受”?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2.没有人喝彩的工作

(1)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心(的 地 得)走回家。

(2)妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

(4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜咽(yè yàn)道:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。

(5)“学校开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工„„工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

(6)妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

(7)“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。

(8)“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

(9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

(10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

(11)妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。

可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到(的 地 得)部分。”

(12)停了一会儿,妈妈又望着我意味深长(的 地 得)说:“这是没有人喝(hè hē)彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”

(13)我忽然明白过来,心里便觉得很轻松,很快活了。

1. 划去括号里不适当的字词和拼音。

2.给加点字选择正确的解释。

A.喝彩( )

a.颜色 b.称赞夸奖的欢呼声 c.花样; 精彩的成为

B.虚有其表( ):

a.空虚 b.空着 c.因内心惭愧或没有把握而勇气不足

的 e.虚假

3.联系上下文,解释下列词语。

须有外表:

意味深长:

4.仔细阅读文中画线的句子,回答问题。

(1)句中的“这”是指:

(2)句的含义是:

5.给短文分段,并概括段落大意。

6.用自己的话概括短文主要内容。

7.读了这篇文章,我明白了:

指负伤流血 d.徒然;白白 d.

3.奇迹

法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了

看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。∥

雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳…… 雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈,60岁时创作了《悲观世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。

看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:“真是个奇迹!”∥

奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!∥

1、给第一自然段加上标点符号。(3分)

2、写出下列词语的反义词。(3分)

逐渐( ) 悲观( ) 增强( ) 沉重( )

3、请概括出短文第二段的段意。(3分)

4、短文通过记叙身患重病的雨果的事,说明了 (3分)

4.羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次„„咀嚼。

羊吃草 实在有趣 如果每个孩子都能从中吸取教益 那该多好呀 我们的学校 不正像一片绿茵茵的草地吗 同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢 珍惜大好时光呢 对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢? 我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?

1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。(3分)

(1) 形容注意力非常集中。( )

(2) 不嫌麻烦。( )

(3) 永远不知疲倦地努力工作。( )

联系上下文解释词语

一丝不苟:

2、在第三自然段加上标点。

3、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。(2分)

4、 文章最后一句话属句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说?(3分)

5、 作者把“我们的学校”比作把同学们在学校的学习比作

把“草茎”“草根”比作

把“翻草”比作

6、 作者讲要分得清“土香草”和青草,其实要我们分清的是什么?(2分)

7、 你从“羊吃草”中得到的启示是:(4分)

5.母爱 超越生命的爱

我所做医学实验中的一项,是要用成年小白鼠做某种药物的毒性试验.在一群小白鼠中,有一只雌性小白鼠,腋根部长了一个绿豆大的硬块,于是,它便被淘汰下来.我想了解一下硬块的性质,就把它放入一个塑料盒中,单独饲养.

十几天过去了,肿块越长越大,小白鼠的腹部也逐渐大了起来,活动显得很吃力.我断定,这是肿瘤转移产生腹水的结果.

有一天,我突然发现,小白鼠不吃不喝,焦躁不安起来.我想,小白鼠大概寿数已尽,就转身去拿手术刀,准备解剖(pōu puō)它,取些新鲜肿块组织进行培养观察.正当打开手术包时,我被一幕景象惊呆了.

小白鼠艰难地转过头,死死咬住已有拇指大的肿块,猛地一扯,皮肤裂开一条口子,鲜血汩汩而流,小白鼠疼得全身颤抖,令人不寒而粟.稍后,它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块,都伴着身体的痉挛.就这样,一大半肿块被咬下吞食了.我被小白鼠这种渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感动了,收起了手术刀.

第二天一早,我匆匆来到它面前,看看它是否还活着.让我吃惊的是,小白鼠身下,居然卧着一堆粉红色的小鼠仔,正拼命吸吮(shǔn sǔn)着乳汁.数了数,整整10只.

小白鼠的伤口停止了流血,左前肢腋部由于扒(bā pā)掉的肿块,白骨外露,惨不忍睹.不过小白鼠精神明显好转,活动也多了起来.

恶性肿瘤还在无情的折磨着小白鼠.我真担心这些可怜的小东西,母亲一旦离去,要不了几天它们就会饿死的.

从这以后,我每天所做的第一件事,就是来到鼠盒前,看看它们.

看着十只渐渐长大的仔鼠没命地吸吮着身患绝症、骨瘦如柴的母鼠的乳汁,心里真不是滋味.我知道,母鼠为什么一直在努力延长自己的生命.但不管怎样,它随时都可能死去.

这一天终于来到了.在生下仔鼠21天后的早晨,小白鼠安然地卧在鼠盒中间,一动不动

了.10只仔鼠围满四周.

我突然想起,小白鼠的离乳期是21天.也就是说,从今天起,仔鼠不需要母鼠的乳汁,可以独立生活了.

面对此景,我潸(shān)然泪下。

1、在文中 加点字正确的读音下划“―”

2、写出下面两个成语在文中的意思。

不寒而栗:

惨不忍睹:

3、理解文章内容,然后填空。

(1) 我收起了手术刀是因为( )。

(2) 小白鼠忍受巨大的痛苦吞噬肿块保存生命,为的是( )。

4、“小白鼠安然地躺在鼠盒中间,一动不动了。这里的“安然”的意思是(

)。小白鼠“安然”的原因是( )。

5、为什么说小白鼠表现出来的母爱是超越生命的爱?

6.忆读书

一谈到读书,我的话就多了!

我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分的《三国演义》。

那时我的舅父杨予敬先生每天晚饭后必定给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟 头,就停下,去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。

此后,我咬咬牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯‟念作“岂”,把„诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字一半部分。

谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分久必合”的结局。

这同时,我看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七 十二地煞的数目,勉勉强强地写满了一百零八人,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首。还有就是李易安的《声声慢》,她那几个叠字:“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚……” 写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,写尽了“若有所失”的寥落情绪。

到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买译文小说来 看,这又使我知道了许多外国人的人情世故。

《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。

1.文章中作者提到读过哪些书?根据原文填空。

(1)作者在识字不久就开始读书,七岁开始自己读《》,同时作者还读了《》;接着又读了《》、《》;到作者十一岁时,又读了《 》;作者十二三岁时,又读了《__ 》。

(2)有一些读书内容作者没有直接说出来,它们是岳飞的古诗词《》,李易安(李清照)的《》,还有小说《 》。

2.“柳州风骨,长吉清才”,仔细读一读文章,你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指的是。

3.根据文章内容概括作者读书的收获或体会。

(1)读《水浒传》: _______________________

(2)读《红楼梦》: _______________________

(3)读《茶花女》: _______________________

4.作者喜欢读书的原因是什么?

5.读了本文后,你想到你读过的哪些书,体会是什么?请举两例。

1.《我的伯父鲁迅先生》节选答案

1.可能;惭愧;后悔

(答案不唯一,意思对即可)

2.第一层到“大概是爸爸告诉他的吧”:伯父知道我看过《水浒传》,和我谈起里面的故事和人物。 第二层到“比挨打挨骂还要难受”:我没认真看书,胡乱回答了伯父的问题。

第三层到最后:从此,我看书再也不马马虎虎了。

(答案不唯一,意思对即可)

3.《三国演义》;《西游记》;《红楼梦》

4.读书不能马马虎虎。(答案不唯一,意思对即可)

5.(1)把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(2)把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。

6.伯父表面上是在说自己记性好,实际上是在用委婉的语言、幽默的语气批评“我”读书太马虎,不认真。读书囫囵吞枣、一目十行!

7. 因为我读书一点也不认真,被伯父的委婉幽默的批评后心里很尴尬。 一本好书在自己手里一文不值。 (意思对即可)

2.《无人喝彩的工作》答案:

1.划去:的得;的地;地得;的得;mā yàn hē

2.A,b B,b

3.须有外表:空有好看的外表,实际上不行。指有名无实

意味深长:意思含蓄深远,耐人寻味

4.(1)这句中的“这”是指“我”承担的后台工作,小齿轮和螺丝的工作

(2)这句话的含义是 没有后台辛勤的工作人员,就没有演员们在台上光彩的一面,“我”在后台的工作,是没有人看见的工作,但也是重要的,而且是不能够没有的。

5.按“伤心——伤心的原因——妈妈的教育——不再伤心”的顺序给短文分段,

一(1)一天,我伤心地哭着从学校回家;

二(2-6)我告诉妈妈我哭是因为只参加戏剧的后台工作,而非出演主角;

三(7-13)妈妈用手表的工作教育我,无人喝彩的工作是最重要的工作。

四(14)我明白了妈妈的话,心里决得轻松了。

6.“我”因没有被老师选上当主角而难过,通过妈妈的教育,我明白了没有人喝彩的工作也很重要。在学校,“我”选主角失败了,回到家里妈妈安慰我,告诉了我一个道理:默默献身于工作的人是可贵的。

7.做人不能虚有外表,要具有默默无闻、无私奉献的精神。(金巧巧)

有些工作,虽不起眼,但是它是不可缺少的。(上官光城)

无论是怎样不被人注意的工作,都要好好干,因为每个工作都有自己的用处。(杨旭) 虽然有些工作是不被人注意的,但是它却默默无闻地奉献。其中,这也是很重要的。(付婧雯) 在我们的生活中有很多人都在默默奉献着自己,一件事情的成功并不只是靠我们看见的人,也有很多成功背后默默无私的人

3.奇迹 1、 、 、 。 , 。

生命在于运动

4.羊吃草的启示参考答案:

羊吃草一点儿也不马虎。

,。,!,???

2、胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

要是我们在学习中能像羊吃草一样,没有什么知识学不好的。

把同学们在学校的学习比作 羊吃草

把“草茎”“草根”比作 不理解或消化不透的内容

把“翻草”比作 温习巩固

5.母爱 超越生命的爱答案

2、令人很害怕 悲惨地不忍心去看。

3、(1)我被小白鼠的这种渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感动。

(2)为的是延续自己的生命。

4、 小白鼠静静地躺在那儿。小白鼠安然死去的原因是:小白鼠没有母鼠的乳汁,也可以生活了.它完成了最后的心愿,放心的走了.

5.为什么说小白鼠表现出来的母爱是超越生命的爱:小白鼠把仔鼠的生存看得比自己的生命更重要,甚至以超乎想像的顽强意志延续生命,直至仔鼠自己能生存为止.

6.忆读书答案

l.(1)三国演义 聊斋志异 水浒传 精忠说岳 茶花女遗事 红楼梦

(2)满江红 声声慢 荡寇志

2.柳宗元 李贺

3.(1)比没有人物个性的《荡寇志》强多了

(2)起初“我”对它的兴趣并不大,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味

(3)使“我”知道了许多外国人的人情世故

4.读书让作者了解了许多东西以及道理,如知道了一些历史知识,也了解了外国人的人情世故以及一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味,甚至得到了做人处世的“独立思考”的大道理。

5.(1)《上下五千年》,了解中国5000年的历史,从辉煌到衰落,令我深思。

(2)《十万个为什么》了解了不少科学知识,也明白了日常生活中的一些现象。


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