学习小组目标任务
1.建立一种合理有序的合作学习小组评价机制，探索合作学习小组评价的方法，制定合作学习小组评价标准，组建合作学习小组捆绑评价量表，使合作学习小组的评价，有法可施，有量可定，提高运用合作小组进行课堂教学和德育管理的有效性。
2.运用合作学习小组捆绑式评价，提高学生的学习积极性、主动性，培养学生良好的自主学习习惯，提高学生的自主学习能力，为学生的终身学习奠定基础。
3.运用合作学习小组捆绑式评价，提高学生的合作意识和合作精神，让学生学会交流，学会合作，正确处理在合作过程中出现的意见分歧，观念的碰撞，组内成员间矛盾的消化，学会借鉴和接受向他人的合理化意见，帮助自己成长与成才；帮助学生建立团队意识，学会运用团队的力量解决问题，树立正确的团队精神和团队观念——“团队赢我荣，团队败我耻”；建立正确的团队与个人的关系，提高角色意识。使学生在人人参与的学习过程，体验学习的快乐，获得心智的发展，人人得到锻炼机会，逐步提高学生的学习成绩，减少学困生。
4.通过探讨合作学习小组捆绑式评价的方法与途经，提高教师的教育教学经验、管理能力、研究能力，提高学校教师队伍建设。