美的主客观之我见 - 范文中心

美的主客观之我见

12/17

美的主客观之我见

文学院 汉语言文学 08级 [1**********]6 陈珺 “美是主观的还是客观的”这是在美学思想发展过程中一直争论不休的问题。古今中外,多少哲人孜孜不倦的探索这个难题,他们困惑,思索,争论,柏拉图引用的古谚语说得好“美是难的”。

古往今来,关于美的本质问题的理论极其错综复杂,大概有三种观点,美的主观论,美的客观论,美的主客观统一论,不过,我个人认为,美是主观的。 美的客观论,是美学思想发展中最早提出的看法,是很有影响里的一种传统学说。客观论着认为,美是一种客观存在,美的事物以某种特质使人感到美,这种特质就是事物固有的客观属性。“美在于和谐”是毕达哥拉斯学派最早提出的,亚里士多德在他的基础上提出事物整体要显得美,“在于体积大小和秩序”。除了最初的“美在于比例的和谐”这种看法,之后又有了诸如“有机的统一”或“典型说”等去解释美。美的客观性之所在,首先是自然现象的客观性,其次是社会现象的客观性。美是不以人的主观意识和审美感受为转移的,这种主张的开山之祖柏拉图提出“美本身”这个概念,他认为:“这美本身,加到任何一件事物上面,就使那件事物成其为美,不管它是一块石头,一块木头,一个人,一个神,一个动作,还是一门学问。”有了“美本身”的事物就是美的,而只有这个本身才是永恒的,无始无终,不生不灭,不增不减的,最后得出结论:具有美的属性的具体实物的美并不是一种真正的美, 真的美应该是超出了一般具体事物的美, 是美本身, 是一种理念美, 达到一种精神层面的东西。这就是柏拉图所谓的“理式”,这样,他就在否定美的真实性的同时肯定了理式美的绝对性。也正是如此,客观论也唯心主义的解决了朴素客观论无法普遍解释美的现象的弱点。

美的主观论的出现并非偶然,客观论者力图在审美对象上找到某些客观属性来揭示美的本质,可是又很难解释清楚所谓的美的特质,主观论的基本立足点就在此。主观论者认为,美并不是事物本身的一种属性,而是只存在于审美的心理里。主观论者的代表休谟在这个问题上的论述极具代表性。他肯定的讲“美并不是事物本身里的一种特质。它只存在于观赏者的心理,每个人的心见出一种不同的美。这个人觉得丑,另一个人可能觉得美,每个人都应该默认他自己的感受,也应该不要求支配旁人的感觉。”

在主客观的探索都遇到困难的情况下,有点人便试图在“客观论者神秘的绝对价值和主观论者不负责任的偏爱”间去寻求新答案。他们认为“美既不完全依赖于人的经验,也不完全依赖于被经验的物。它既不是主观的,也不是客观的”此观点的代表朱光潜就认为:“美是主观与客观的辩证统一,现实事物必须先有某些产生美的客观条件,而这些客观条件必须与人的阶级意识、世界观、生活经验这些主观因素相结合,才能产生美”

个人认为,美应该是主观的。朱光潜先生说得好“我们可以定义花是红的,

但是不能定义花是美的。”颜色是一种被定义了的客观事物,美却是我们不能去定义的,我们不可能仅仅因为红色而推断出花是美的。不能否定花是客观存在的,可是花的美丑却不是它与生俱来,没有人去欣赏它,就无所谓美丑,换了一只小动物走到它的跟前,它对花会是什么样的感觉,它会觉得它美吗?我想它说不定一口就吃了它,如果花香的话。

吕荧提出了“美是一种观念”的主张。他说:“美,这是人人都知道的,但是对于美的看法,并不是所有的人都相同的,同是一个东西,有的人会认为美,有的人会认为不美,甚至于同一个人,他对美的看法在生活过程中也会发生变化,原先认为美的,后来会认为不美;原先认为不美的,后来会认为美。所以美是物在人的主观中的反映,是一种观念。”这肯定了美是一种主观感受,并且是一种易变的思维判断。就如你邂逅了一名丁香一样的姑娘,穿着时尚,长发披肩,明眸皓齿,面带微笑。当我们欣赏这个美时,只见她随地吐了一口痰。此时,你还是觉得她美吗?她存在,她的外表没有变,却因为一个违背社会公共道德的行为的展现使我们对这个本身美的事物产生了不美的感受。很多事物的确会存在客观的美的外形,但是真的要确定它是美的还是不美的,还是取决于我们当前的心,取决于这个美的事物是不是真的带给我们美的享受。

我们存在的社会是物质的世界,一切事物的存在都是客观的,我们认为美的事物,也是一样客观存在于世界上,不论是自然美还是社会美,都是要有客观存在为基础,可是,我们不能把美的来源的客观性与美的感受的主观性混淆。吕荧提出“美是一种观念”的主张,还一直强调他所讲的观念是以社会生活为基础的,因此不是主观主义,而是客观论者,还提出:“美是人的一种观念,而任何观念都是以社会生活为基础而形成的,都是社会的产物,社会的观念。”来证明自己的观点,这正是把观念来源的客观性当成观念的客观性的典型,而很多客观论者也是犯此错误。

休谟早就说过:“美从来就不是物质的客观属性,根本没有客观的标准。”儒家经典《礼记》也提出“美恶皆在其心”。芙蓉姐姐美吗?李宇春美吗?刘亦菲美吗?杨幂美吗?如果你说前两者不美,那么为什么他们那么红,那么受关注,李宇春还拥有那么多的“玉米”。如果说后者不美,那是不是就要被千夫所指、万人唾弃?所以说,美只是个人心理一种判断,能给我们带来身心愉悦的,能够吸引我们注意的,都可以认为他们美。如果美是客观的话,我们说一个东西美不美时,只要拿美的客观标准去衡量一下就可以了,又何必问大家美不美呢? 综上观点,美是主观的,“环肥燕瘦”,“萝卜青菜各有所爱”正说明了不同的人不同的时代对于事物的审美判断标准是不同的,一个物品本身只有它所具有的特点,至于它到底能不能给我们带来身心舒畅,有美的感受,则是每个人都有不同的感受。事物本身具有客观性,美的事物却是人主观的去给它“美的”这个形容,美是我们赋予客观事物的主观感受,美是主观的。


相关内容

  • 中国当代美学方法论:误区与出路
    2008年5月 第45卷第3期西北师大学报(社会科学版) Journal of Northwest Normal University (Social Sciences ) May 2008 Vol 145No 13 中国当代美学方法论:误 ...
  • 自考"美学"备考复习资料
    第一章 绪论 1.美学:1750年德国理性主义哲学家.美学家鲍姆嘉登的学术专著<美学>一书出版,标志着美学作为一门独立的学科正式成立.鲍姆嘉登被称为"美学之父".<美学>(Aestetica)在德 ...
  • 高自考汉语言文学专业美学试题
    2002-2005年全国自考试卷<美学>(北京全国通用) 2002年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试 美学 一.单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将 ...
  • 学科专业知识(小学美术)
    2013教师招聘考试学科专业知识(小学美术)教材 一.封面 二.图书基本信息 作者:<教师公开招聘考试专用系列教材>编委会 出版社:教育科学出版社 作者简介 <教师公开招聘考试专用系列教材>编委会由华图教育一线教师招 ...
  • [文学理论]课后习题答案
    课后习题答案 第一章: 1试从学科归属.对象任务和学科品格三个角度,说明文学理论的性质 答:文学理论的学科归属:文学理论是文艺学中的三个分支之一,与其他分支有密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导 ...
  • 康德美学思想的现代化意义
    一.关于康德思想 我们认为康德美学具有重要的现代性意义,并不想用当下时尚的(审美)现代性观念去圈定康氏的美学,将它作现代性的某种类型的化约,从而得出康氏美学如何现代性.康德是德国古典美学的创始人,其深远影响是无可置疑的. 在美学史上,康德是 ...
  • 论高校美育的任务
    第23卷第4期 华 北 水 利 水 电 学 院 学 报 (社科版) Vol.23No.4 论高校美育的任务 谭 雁 (华北水利水电学院,河南郑州450011) 摘 要: 美育是教育的重要组成部分,它是一种按照美的标准来培养人的教育.高校美育 ...
  • 美学原理期末考试答案
    一. 单选题(题数:50,共 50.0 分)1以下对盛唐气象的说法正确的是().1.0 分A.它呈现出博大恢弘的气象.B.它具有一种开放性和包容性.C.它广泛体现在诗歌.绘画.雕塑等各种领域.D.以上说法都正确正确答案: D 我的答 ...
  • 黑格尔美学思想梳理4
    黑格尔美学思想梳理 目录 摘要 关键词 一:黑格尔美学思想的哲学基础 二:黑格尔美学的基本思想 三:黑格尔美学思想的意义 黑格尔的美学思想 一:黑格尔美学思想的哲学基础 黑格尔的美学思想是建立在他的客观唯心主义哲学与辩证法的基础之上的,所以 ...
  • 观察能力的培养
    内容摘要:观察,是科学研究.艺术创造的一种重要方法.培养和提高观察能力是写出好文章的关键.本文以培养观察能力的重要性为切入点,论述了观察的含义,观察兴趣和习惯的培养,观察的技巧和方法. 关键词:观察 观察兴趣 观察习惯 观察技巧  观察方法 ...