关于上研之前的背景和回忆
从头说起。我原专业是农学的，但大二的时候接触了微生物和植物病理相关方面的知识，我发现这方面是我很着迷，从那时候起，我就想，我要上研，想深入透彻的研究我感兴趣的这一方面。
大四的时候，我能保研，毫不犹豫的选择到了植物病理专业。而短暂带我毕业实习的老师，我姑且称为S老师。在我认看来，是对我影响很大的一位“真的”好老师。
归结原因，首先要说到的是治学，也就是研究方面。S老师的实验室中学生很多，真的是很多，我估计有30个左右。
我想类似于这样人数的实验室，大家多数同学都会认为老师并不是很能对每位学生管理很到位吧？
但是，在我看来答案是否定的。作为一名本科生时，我在其下只是做毕业论文，
但是，S老师每天会到实验室至少3次以上。
不要以为老师只是去逛逛就好了啊～这位老师是去看，以及去问学生的实验进展的。
若是在今天的实验当中，有什么困难的，大家可以马上讨论得到解决；另一方面，老师会对你的研究进展有更深一步的了解。
没错，S老师是真的对其实验室下的每位学生都这样，不论你是本科生、研究生还是博士生，无任何差别待遇。
说了这么多在S 老师底下学习的过程，大家肯定要问我，为什么会这么大篇幅的提到这位老师，而又是为什么我会认为他是真正的一位老师？
第一个原因，在我即将要保送他的研究生时，他曾经问过我，你是怎样看待研究的？你认为研究生时什么样的？当时的我，面对这个问题，很讶异。
为什么老师会选择问这样的问题？
我说到，我认为研究，就是将自己的兴趣继续深入下去，而研究生，就是把兴趣转化成实践的过程。
S老师并没有肯定或是否定我的说法，他只说，希望你记住自己的话，自己用这几年的时间去发掘，看看是否你们真的明白什么是研究或是我们口中所谓的科研。
第二个原因，我不知道现在有多少带领实验室的老师还是自己亲身做实验的。
至少而言，我目前亲眼看到的就只有两位老师，一位是这位S老师，另一位会是后面提到的周1老师(要是周老师看我这样称呼他，不知道会跳成啥样啊)～S老师，自己会亲自动手做实验，并且，在我们寒暑假的时候，自己回到国外继续他的实验工作。
我很敬仰他，在我们白天8点才到实验室的时候，据管理人员说老师是7点到的；在我们11点走的时候，你还会看着他办公室的灯亮着。。。说到老师的工作，我想说，现在大家肯定都有这样的情况，就是自己的老板不做实验，只是去拉项目，说到真正的对自己实验上的指导，那是少之又少！
但是我最终的保研并没有选择到S老师那里，那个时候老天给我了一次选择的机会，我能选择保内还是保外。
我现在上研的学校，但名气远远大于我的本科。
我天真的以为，名气大的学校里，老师也是差不多的，但是，现在，我明白了，遇到好学校很难，但是遇到好老师更困难！
我是跨专业保外，正是由于这些，所以对于老师的选择我是困惑的。没有学长学姐能为我指引，为我推荐。
也许，我后悔的是这个吧。
现在研究生的点点滴滴和感想
我的导师，在这个领域不是很有名气(这是真实的。。。因为在我决定保外时，S老师曾经问过我保谁的老师，我答曰XX老师后，S老师很委婉的说了句抱歉，我不是很了解啊。)；
不像S老师一样，自己是从来不做实验的，只负责拉项目；大家不要以为我们老板项目多了我们就好了哈，其实不然，我们老板很抠门的！
我们每个月除了学校的补贴之外，是没有什么劳务费可言的。。。别的实验室硕士额外补贴至少600吧，博士最高的有补贴1000的。。。这些都不是最重要的，重要的是，我们老板疑心很重，总是不信任我们(至于如何不信任，我以后有机会八卦哈！毕竟这不是文章的重点)。
总结就是，在我们老板手底下，你要读博士，我个人认为你是自取灭亡，为嘛呢？
因为我们老板做的东西，广而不深，自己发家的东西和老本都丢的光光的～这种老板你跟着做博士有前途吗？
笔锋再一转，回到我想说的东西。
其实，对于S老师曾经提到的什么是研究生这样一个问题，我想，我真的是在到了这里，听过几位老师讲话之后才明白的。我暂且称之为研究生语录吧～
第一位，周1老师(因为后面还有个周2老师)，该老师为特聘到我们学校的。
和S老师差不多，自己亲身做实验，就是比较喜欢唠叨人，但是其唠叨还是很有价值的哈！为什么会认识该老师呢？那是因为我们老是去其实验室蹭东西用啊～我之所以不叫周1叫老板，是因为，他真的是老师！
语录之一：周1老师自己说过，我是学者，我自己做研究，我不是你们口中的老板，我不是只会拿钱而不做科研的人！
对于你们叫我老板，我觉得，那是你们对我这些做科研的人的侮辱(当时听得我心惊胆战啊～周1老师说话本来就很大声的)。我想，我该让我们老板听这话的，看看真的什么叫学者，可是我没有那个勇气......
第二位老师—Y教授(我没有称之为老师是因为我见他都是被人称作为教授的)。
这位老师可是在某所里赫赫有名的“变态”啊！这是因为啊......
语录之二：研究生嘛，就是应该没日没夜的投身的实验上去，要不然你读研究生做什么？！
当然，Y教授也说到：作为一名研究生，要有学习新知识的勇气、能力和方法，不能以没有相关知识背景为借口放弃攻克学术堡垒。
就像每一个人第一次恋爱的时候都是新手，但大家都知道从书本、影视以及他人那里学习谈恋爱的技巧和方法一样，专业上的学习也是同样道理……
第三位老师—周2老师，即其语录三：
这位老师在上课时就给我们说，读研乃至于读博，学生就好要选择到平台好，资金多的地方去，我相信这是大家都明白的。
要不然，你找了一个只拉项目的人做你的导师，你的博士读得很没意义!
另外，就是要找人多的实验室，为什么呢，这是因为人多好讨论啊～你想就两个人的话，万一实验遇到瓶颈了，左看是他，右看也是他，那要怎么交流呢？！
不得不说，我想重点提的是在中秋某周1老师给我们进行的“研究生说教理论会”。
该具体的谈话总结如下。
周老师给我们说，遇到我们这种老板，不应该抱怨，因为抱怨会将负面的情绪带入到我们的实验当中，这样对实验和我们自身是很不公平的。
话再说回来，我们在这里抱怨了两年，是我们自己损失了两年半的光阴。对于老板而言呢？
这两年半是无关痛痒的。但是对于我们自身而言，这两年半是很宝贵的！既
然选择了读研，我们就要好好的对得起自己的时光，而不是被他人给浪费(话说，我们所里对我们老师的为人神马的都是比较了解的哈～大家不要问我是谁)！
第二点，对于研究生，不再是一个被动的学习过程，而是一个主动的追求。
周1老师说到，他的实验室，想培养出来的研究生，不是如何让你在这两年半里学技术！
那技术什么的我找工人多教教就会了啊～那研究生时什么呢？就是让你们用两年半去学会build up yourself！
第三点，你们如何看待你的研究。很对学生对实验，说着是自己在做研究做科研，可是，真正的科研不是挂在嘴边的～是要用心对待的。
就好比你对你的男女朋友一样！你要时时刻刻挂在心尖子上，那样才是做科研！
你们一天总说没时间看文献，可是为什么有时间去听歌，有时间看电影呢？所以，很多学生不是真的热爱科研，也不明白科研是什么。
不明白就盲目的选择了这条路，对于大家而言不是很悲哀吗？为什么还要白白浪费你们的大好青春在你们“不爱”的事情上面？
刚刚看到论坛上有人在投票导师的问题，我想说。
我不是来让大家同情我的遭遇，虽然我的导师真的很差劲。但
是，我来到这里，总归是学校到了一些东西的，不是为我的老师说好话。就像周1老师说的，我为什么要把自己宝贵的时间浪费在不必要的的人身上？
其实我想说，在导师选择方面，好与坏都是相对的。
我的下一级学弟学妹就在保研时咨询我，我的答复第一句话就是：
你们想走上什么样的路？若是你真的能耐得住寂寞，将科研看为你的恋人，那好～我会将你引荐到周1老师那样的实验室去。
因为，真心爱科研的人会在那里找到共鸣！若是只是为了更好的就业机会而来的，我觉得我们老板这里就很错，因为，混日子神马的比较容易啊，大家毕业说白了就是为了那一纸文凭吧(可能说得不中听，大家见谅哈)～
谈到关于额外补贴什么的，我想说，我们不妨将老师化为这样几类：
1.做科研的，给学生发补贴的；
2.做科研的，不给学生发补贴的；
3.不做科研但是拉项目的，给学生发补贴的；
4. 不做科研但是拉项目的，不给学生发补贴的；(根据大家说的后添加了一类5哈)
5.不做科研不拉项目，更不给学生发钱的......
我们老板应该就是属于第四种。
我觉得运气好的学生，才能找到第一种少之又少的JP老师吧～当然，前提是你真的也爱做科研，那样的话你在这样实验室的氛围会得到很大的发展。
其实，说起来，研究生，心态真的很重要。就像是周1老师说，我们看他的学生会很羡慕，但其实他的学生背地里也会觉得他不好......
为嘛啊～就是因为周1老师那里硕士毕业要发英文的SCI，并且在读期间，别指望他会指导你，你全得靠自己摸索去。
说着例子的原因就是在于，心态对我们而言真的很重要。导师的好与坏，取决于你自己对自己的评价和定位。
你的要求高了，3、4类的导师当然满足不了你；若是不想深入研究的话，3、4类老师其实已经很不错了。大家说是吗？