高中的物理为什么怎么努力都学不明白 - 范文中心

高中的物理为什么怎么努力都学不明白

11/07

高中的物理为什么怎么努力都学不明白? 这位同学,首先你应该对自己有信心,对于你这种情况,我有许多学生都有遇到过,因为你做习题的时候是不是答案放在边上,看了题目,再看下答案,你觉得思路对了,你就把答案抄上去了,平时感觉良好,真刀真枪上考场了,就不行了,我应该没说错吧。对此,是因为你对答案产生了一种依赖性,如若你果断放弃这种边看档答案边做作业的习惯,加上平时肯花时间,你就能学好,因为初高中的物理不会太深奥,只要肯学就一定会的,同时祝你学习进步,顺利考个好大学,如果还有什么疑问可以在这里问我。

在高中理科各科目中,物理科士相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。“这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。

首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会做?我作为学理科的教师有这样的切身感觉:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心理活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变

成会做,就要在听懂的基础上多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个层次来具体分析。

记忆:在高中物理学习中,应熟记基本概念,规律和一些基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理的最先要的条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起。 积累:是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一个小段阅读材料等等。在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的,绝不能像狗熊掰棒子式的重复劳动,不加思考地机械记忆,其结果只能使记忆的比遗忘的还多。

综合:物理知识是分章分节的,物理考纲能要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。

提高:有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力,针对一题目,首先要看是什么问题——力学,热学,电磁学,光学还是原子物理,然后再明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念、规律,也可用一些物理一级、二级结论,才能顺利求得结果。可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,或解题既用的公式不对或该用一、二级结论,而用了原始公式,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试中得到高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。 综上所述,学习物理大致有六个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,渐逐熟练,熟能生巧,有所创新,从基础知识最初目标,最终达到学习物理的最高境界。

在物理学习过程中,依照从简单到复杂的认知过程,对照学习的六个层次,逐渐发现自己所在的位置及水平,找出自己的不足,进而确定自己改进和努力方向。

学习要安排一个简单可行的计划, 改善 学习方法 .在学习过程中, 一定要:多听(听课), 多记(记重要的范文, 记概念, 记公式), 多看(看书), 多做(做作业), 多问(不懂就问), 多动手(做实验), 多复习, 多总结. 用记课堂笔记的方法集中上课注意力.. 其他时间中, 一定要保证学习时间, 保证各科的学习质量, 不能偏科. 每天要保证足够的睡眠, 保证学习效率. 通过不懈的努力, 使成绩一步一步的提高和稳固. 对考试尽力, 考试时一定要心细, 最后冲刺时, 一定要平常心. 考试结束后要认真总结, 以便于以后更好的学习


相关内容

  • 如何处理高中物理教学中的难点问题
    如何处理高中物理教学中的难点问题 广东肇庆中学 李世堂 [内容摘要]众所周知,很多高中生都认为高中物理是所有学科中难度最大的一门学科.对物理概念的理解.物理现象的认识.物理过程的建立与分析.物理情景的想象是构成学生学习高中物理的诸多难点,不 ...
  • 高中生期末总结
    高中生期末总结 这个学期 很快就结束了. 成绩已经知道个大概了.不知道是我的问题还 是改卷的问题.数学的分数是我意料之外的.不知道该如何面对这个天文数 字.更不知道如何去面对我的父母.面对父母的责怪,才是我最大的压抑. 不知道这个学期我是学 ...
  • 初中升高中的衔接教育
    初中升高中的衔接教育 刚刚结束完中考的学生如今又该为新学期的到来忙碌了.初中升高中不仅是人生的一大转折,在学业上也有很大的变化.处在这一阶段的学生在学习进度.方法.习惯.心态等方面都要有一个逐渐适应的过程,如何做好初中升高中的衔接工作,成为 ...
  • 一位高中物理教师在高中物理教学中尝试微课程设计和翻转课堂实践
    [转载按语]翻转课堂如何在高中的基础学科教学中实施?上海市闵行区"电子书包"项目实验学校-文莱高中的物理特级教师马九克老师用自己的实践证明,微课程设计和翻转课堂组织对一线教师并不难,只要你肯钻研,就一定会受到学生的欢迎, ...
  • 王财贵儿童经典导读讲座
    儿童经典导读讲座(上) 儿童经典导读讲座(上) 主讲人:台中师大 王财贵教授 时间: 公元2001年7月24日 地点: 北京师范大学 今天, 我之所以来这里就是要说明一件事情,请各位老师这一辈子务必要记住一件事:教育是非常简单的事教育是非常 ...
  • 高中寒假作息日程表
    高中寒假作息日程表.doc 高中学习作息时间表 时间 7:00 内容 起床 备注1 备注2 1.该作息表从2014-2-3起开始执行. 2.该作息充分保证假期的学习时间,并对进一步巩固和加强独立能力.自学能力形成习惯. 起床自理(按时).迅 ...
  • 中山大学个人陈述1
    中山大学自主招生个人陈述 我叫XXX,从我三岁开始,我爸妈就给我实施了早期教育,除了认汉字,看图画书,还专门请了一名老师教我学英语.首先从认识26个字母开始,然后,先是给我学<黄波英语>,再后来就教我学习<剑桥少儿英语&g ...
  • 美国高中的五大主课程有哪些
    美国高中的五大主课程有哪些 由于目前国内的高考教育体制还不完善,很多家长选择把孩子送去国外完成高中教育.美国高中,以优质的教学质量成为国内高中学生的留学首选.那么美国高中的课程设置有哪些呢? 美国高中的五大主课程有哪些--英语 美国学生从小 ...
  • 自强之星演讲稿
    篇一:自强之星演讲稿 各位老师,各位同学: 大家好!我是xx级机械学院吴宝利.很高兴能在这里和同学们分享我的大学生活.不知道各位有没有看过<当幸福来敲门>,我很喜欢这部电影.故事中的主人公克里斯生活十分窘迫,他的妻子在他最需要帮 ...
  • 高中物理沪科版教材内容安排及特点
    本课程适用于: 高中物理沪科版教材内容安排和特点 作者:上海分公司 延吉中路校区 于婧璐 课程内容要点: 一.沪科版"二期"课改教材的特点 二.本地教材进度与考试节点 三.单元知识点把握 四.教材单元教学内容的课时 五. ...