送别 教案 - 范文中心

送别 教案

06/18

教案(详案)

课程名称:《送别》

授课年级:七年级

课 型:教唱课

授课时长:1课时

试讲学生:

一、教材分析

该歌曲出自人教版七年级下册第六单元,作曲家李叔同,作于1915年。歌曲属于李叔同早年创作的“学堂乐歌”,是朋友之间挥手相送的骊歌。一段式的歌曲,中速深情,表达了一种依依不舍的诚挚情感。

二、教学目标

1、通过欣赏影视歌曲,了解影视音乐的类别

2、通过欣赏并学唱歌曲《送别》,理解歌曲所表达的情感与意境

3、通过学习这首歌曲,了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值

三、教学内容

1、影视音乐的种类

2、欣赏并学唱歌曲《送别》

3、了解学堂乐歌

四、教学重难点

教学重点:感受音乐的情绪表现,让学生建立起对影视音乐的初

步印象,能够对本课所选的影视音乐作品进行感受与

鉴赏

教学难点:5 2 3 4 . 7 — — 0 |中的附点节奏和音准 五、教学方法

欣赏法、提问法、讨论法

六、教学用具

钢琴、多媒体、黑板

七、板书设计

第六单元——银屏之歌

(一)影视音乐

(二)《送别》

(三)学堂乐歌

八、教学过程

导入:

师:今天我们一起来学习第六单元——银屏之歌。什么是银屏呢? 生:略。

师:银屏指的是银幕或者电视屏幕。那什么是银屏之歌呢? 生:略。

师:好的,我们先来欣赏几首歌曲,大家来听听看并猜猜它们的

歌名或者听辨其出自于哪部影视作品。(播放音乐)

师:这三首歌曲是依据我国四大名著中的《西游记》《水浒传》《红

楼梦》所改编的电视剧主题歌曲——《敢问路在何方》《好汉

歌》《枉凝眉》。四大名著是我国文化的瑰宝,尤其在被拍摄成电视剧之后,其主题旋律传遍了大江南北,成为广大群众非常喜爱的电视歌曲。像这样的音乐,我们就将它称之为影视音乐。

师:影视音乐是为影视作品而存在的音乐,它是为影片主题、人

物、情节的塑造和发展服务的。像我们刚刚欣赏的三首曲目就属于影视音乐中的主题音乐,那么除了主题音乐,影视音乐还包括哪些类型呢?

生:略。

师:还包括背景音乐、叙事性音乐、情绪音乐、节奏气氛音乐以

及时空过渡的连续音乐等等。接下来,我们要学习的歌曲《送别》也是一首影视音乐作品,出自于电影《城南旧事》。 介绍新课:

师:《送别》是李叔同根据美国人J.P.奥特威所作旋律填词的一首

著名的学堂乐歌。歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。

师:我们先来了解一下作者李叔同。李叔同(1880~1942),浙

江平息人,生于天津。既是才气横溢的艺术教育家,也是一代高僧。“二十文章惊海内”的大师,集诗、词、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身,在多个领域开中华灿烂文化艺术先河。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者,所创作的《送别》歌历经几十年传唱经久不衰,成为经典名曲。

教唱新课:

师:首先我们来欣赏一遍这首歌曲,在认真听的同时思考两个问

题,你觉得这首歌的风格是什么样的?歌曲表达了怎样的意境和情绪?

生:略。

师:同学们回答的非常好,这首歌旋律舒缓、优美动听,从题目

还有歌词我们更是感受到了朋友间依依不舍的离别之情,接下来我们就带着这样的情感去朗读一遍歌词。

生:略。

师:同学们读的非常好,接下来我们开始学习这首歌的旋律,跟

着钢琴,老师唱一句,同学们唱一句,在唱的同时跟着老师的速度大家一起轻打节拍。

重点指导5 2 3 4. 7︳1 - 0 0 ︳这一乐句的演唱音准。

生:略。

师:同学们完成的很好,接下来跟着钢琴伴奏,用轻柔、深情的

声音再来唱一遍整曲旋律。

生:略。

师:在熟悉了这首歌的旋律部分之后,老师为大家唱一遍这首歌

曲,在听的同时为老师轻声打拍子好不好?

生:略。

师:听完这遍之后,同学们试着把歌词加进去一起来唱一遍送别。

师:同学们唱的非常好,看来大家对这首歌曲都有了一定的掌握,

但同时一定也要注意,这首歌曲表达了一种依依不舍的离别之情,在唱最后一句时我们要做到渐慢渐弱。带着这样的情感,我们再来一遍好吗?

生:略。

师:有哪位同学自告奋勇的为大家唱一遍这首歌曲吗? 生:略。

师:大家说他唱的好不好啊?

生:略。

师:看来同学们都掌握的很好,表现的都非常棒,那么老师就要考考大家了。(引出拓展内容)

九、拓展

师:通过前面的歌曲介绍我们了解到《送别》是李叔同根据美国

人J.P.奥特威所作旋律填词的一首著名的学堂乐歌,那么,什么是学堂乐歌呢?

生:略。

师:学堂乐歌指的是20世纪初期,随着新式学堂的建立而兴起的

歌曲文化,一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。这些歌曲多以简谱记谱,曲调来自日本以及欧洲、美国,由中国人以中文重新填词。这些歌曲类似于我们如今唱的校园民谣,同学们都唱过哪些校园民谣?

师:同学们还知道哪些校园民谣或者学堂乐歌?

生:略。

师:这个问题就布置为今天的作业,课下大家去搜集更多自己喜

爱的校园民谣或者学堂乐歌,下节课带来一起分享。

十、课堂小结

今天我们欣赏了几首影视音乐作品,并学唱了《送别》这首歌曲。有些影视作品也许会随着时代的变迁让人淡忘,但是好听的影视音乐却会不断传唱让人难以忘怀。只要平时多注意积累和了解,你就会发现影视音乐带给我们很多快乐和美妙的感受。 十一、作业

课后搜集更多的学堂乐歌或者影视音乐,下节课带来一起分享。


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