第一章，教师职业能力及其形成发展。
一单选。
1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。
2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 4；八个半智能是：
大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。）
10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。
四；简答题
1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？
答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A 教学能力B 教育能力C 管理能力D 科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A 信息能力B 语言能力C 交际能力D 角色认知能力F 心理调适能力E 自我提高能力
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