[笔算不进位乘法]
教学内容：第74页例1，做一做，练习十六/1—4题，笔算不进位乘法。教学目标：1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。教学重点： 理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。教学难点：使学生理解掌握任意两三位数乘一位数，都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，在把所得的积相加。教具准备：实物投影仪。教学过程：一、新授：1、出示：主题图（实物投影仪） 他们都在干什么？（他们都在画画）看图你都知道了些什么？老师给他们准备了三盒彩笔，一盒彩笔是12枝，三盒一共有多少枝？ 你会算吗？怎样列算式？12×3=等于几？试着算一算。 你会算吗？学生在练习本上算。12+12+12=36（枝）12×3=36（枝）……2、学生汇报： 你是怎么算出来的？ 板书：学生的算法，小学数学教案《笔算不进位乘法》12×3=36，你是怎样算得？1、10×3=30（枝）2×3=6（枝）30+6=36（枝）2、 1 2× 3 3 6学生说过程。3、同学们想出了这么多方法，真了不起！4、今天，我们就一起来学习笔算乘法。5、1 2× 3 3 6 先算3乘2的6，在个位上写6，再算3乘1的3在十位上写3。 用小棒演示计算过程。指名说计算过程。6、在乘法算式中，12和3都叫做因数，36叫做积。三、巩固练习：1、做一做学生独立做。你是怎样算得？2、练习十六/2学生独立做，集体订正。3、练习十六/1、3、4独立做。四、课堂总结： 这节课我们学习了两三位数乘一位数的笔算方法。笔算不进位乘法