四年级下册语文5-8单元复习资料
一、课文分析
16、《和我们一样享受春天》：作者是（高洪波）。这是一首呼唤和平的诗，
它以一个孩子的视角，揭示了
17、《触摸春天》的作者是(吴玉楼).在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了
一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：
18、《永生的眼睛》是美国的琳达 .里弗斯写的。本篇课文讲述了一家三代人
已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。文章以“永生
的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的 ，“永生”
弘扬了 、 的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
19、《生命 生命》：是台湾残疾女作家（杏林子）的作品。课文从 、 、 等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，
但是，我们却可以让 。作者还表达了自己积极进取的人
生态度：一定要珍惜生命，决不让它 ，使自己活得更加 。
20、《花的勇气》：是（冯骥才）写的。课文细致而又生动地描写了作者在维
也纳寻花的经过以及在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风
斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花： !
21、《乡下人家》的作者是（陈醉云）。本文正如一幅田园风光的写意画卷。
文章按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序
交叉描写，展现了 乡下人家 、 的乡村生活，也赞扬了乡
下人家 、 美好品质。
22、《牧场之国》是（捷克）的（卡雷尔.恰佩克）写的。让我们感受 荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。
23、古诗词三首：
《乡村四月》是（ ）朝诗人（ ）写的。不仅表现了诗人对 的
热爱与欣赏，也表现出对 、 的赞美。
《四时田园杂兴》是（ ）朝（ ）写的。描写了乡村农人耕织以及儿
童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造
了农村儿童 、 、 的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露
出诗人 对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
《渔歌子》是首词，是（ ）代诗人（ ）所写。动（西塞山前白鹭
飞，桃花流水鳜鱼肥。）静（青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。）结合，意
境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫 的生活情趣。
24、《麦哨》是（陈益）写的。描写了 时节乡间田野里即将丰收的景象和
孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，让我们 感受田园风光的美好和乡村
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孩子童年生活的欢乐、无拘无束。
25、《两个铁球同时着地》：这篇课文讲述了意大利科学家 在年轻时代 的过程中，敢于 ，对人人信奉的哲学家 的所谓真
理产生了怀疑，经过反复 求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上 ，
用 验证了 。赞扬了伽利略不 的独立人格和执著
的精神。
26、《全神贯注》：记叙了法国大雕塑家 邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格
到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中
充分表现出了罗丹 的工作态度和对艺术 的精神。告诉我们 学习
做事要 。
27、《鱼游到了纸上》：文章按 发展顺序，以青年人“特别”的举止为
线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位 、 的残疾人形象
跃然纸上。我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。
28、《父亲的菜园》写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家
人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲 的品质。
29、《寓言两则》：《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉 他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了
眼力，飞卫才开始教他 。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故
事以生动的事例阐明了 。
《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，第一次指出他的病在（皮肤），用
（ ）就能治好；第二次指出他的病发展到（ ），用
（ ）就能治好；第三次指出他的病发展到（ ），用
（ ）就能治好，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，最后病深
入了（ ），只能（ ），医生再也（ ）。故事以 了
的悲惨结局，警示人们要 ，善于听取别人 ，否则 .
30、《文成公主进藏》：故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首
领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺
利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列
故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主
进藏的不朽功绩。
31、《普罗米修斯》：普罗米修斯为了解除人类 的困苦，不惜 ，
勇敢地 ，并与宙斯进行了不屈不挠的斗争，从而给人类带来 ，
颂扬了普罗米修斯 。
32、《渔夫的故事》：选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。故
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事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，故事却告诉人们：拥有智慧
的人，才是 的、 的。
二、成语故事
手不释卷 —— 手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里 —— 相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
三、资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。（P17 ）
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（P17 ）
3、仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发明了“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得
到启示发明了“雷达”、从 蜻蜓身上 得到启示发明了“飞机”（P44）
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）
① 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。 ② 英勇献身：方志敏、董存瑞、
③ 保家卫国：黄继光、邱少云„我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰国花，
品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。（P107）
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（P126）
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和
他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。（P44）
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本
书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
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《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”
四、 课文特点以及体会：
（一）风景特点篇 （最喜欢的景致）
1、桂林山水 —— 奇秀险、静清绿 2、双龙洞 —— 雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山 —— 奇妙无比、引人入胜
4、荷兰 —— 水之国，花之国，牧场之国
5、乡村生活 —— 自然和谐、充满诗意、无拘无束
6、乡下风景 —— 独特迷人、优美恬静
7、其他美好景致：洞庭湖（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺）
江南：色彩艳丽：（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）
五、日积月累：
1、人的生命是 的，可是为人民服务是 的。我要把 投入到 之中去。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，
而不是 ，也不是在于 。（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。 （爱因斯坦）
我发现：它们都是（ ）的名人名言
4、采菊 下， 见南山。 ( 陶渊明 )
5、人 桂花落，夜 春山空。 ( 王 维 )
6、竹外桃花三两枝， 。( 苏 轼 )
7、黄梅时节 ，青草池塘 。 （赵师秀）
8、鹅湖山下 ，豚栅鸡飞 。 （王 驾）
9、 望野田， 花如雪。 (白居易)
我发现：它们都是关于（ ）的诗句
10、褒义（坚强和坚持）： 心壮志 坚定不 坚 不拔
自强不 沙成塔 集 成 持之以 全力以
知难而进 无坚不
11、贬义（不能坚持的后果）：半 而 无为 一 十寒
寸进尺 有 无
我发现：它们都是形容人（ ）的成语
12、 —— 非一日之功 13、早开的红梅——
14、 — 后来居上 15、关羽失荆州—
16、 写字—入木三分 17、周瑜打黄盖 — 一个 ，一个
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课外补充：① 八仙过海——各显神通 ② 芝麻开花——节节高 ③ 王婆卖瓜——自卖自夸 ④小和尚念经——有口无心
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