法制宣传报告
班级：15电子二班
小组成员：蔡亚伟（15020801） 陈修宇（15020802） 崔凯凯(15020803) 丁楚芸（15020804） 丁林林（15020805） 樊琳琳(15020806) 范练(15020807) 孙小婷(15020822) 组长：丁楚芸(15020804)
时间：第七，八周。
地点：常州工学院 红梅公园
目地：1、我们能从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们以后的工作与学习奠定初步的知识。
2、通过本次活动，让我们进一步了解法学知识，增加对法学学习的热情。
3、通过本次活动，让我们知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理 实习过程概述：一、准备阶段：小组成员在明确课题后，小组成员共同讨论，制定实施计划。并开始收集资料。
二、实施阶段：1、小组成员来到公园门口进行法制宣传活动。组长首先讲解了此次活动的注意事项，我们的宣传就展开了。公园里人群还挺密集，我们全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，切实加强全民法治教育，推进普法依法治理工 作深入发展，为了能让广大市民更加深入透彻的了解法律，增强法律知识。我们采取了浅显易懂的语言来阐述法律知识，我们还发放法律宣传单，不少市民对此产生了很大的兴趣，还与我们讨论了一些社会时事，发表各自不同的意见。我们从中也收获了很多。 第二天，我们在学校班级和宿舍举行了法制宣传活动，我们紧扣活动主题和宣传内容，活动期间发放宣传资料，接受现场咨询，展览图片，播放法制录像，全面开展法制活动。在同学间普及法律知识，增强我校师生法律意识。为构建和谐社会，为学院的发展改革营造良好的外部环境。通过此次法律法规宣传活动，不但在广大师生员工中掀起学法，守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了师生的法制意识和普及法律知识，树立了对社会主义法制理念及知法守法，护法的意识，增强从我做起，自觉守法的自觉性，从而推动社会主义法制建设，有利于构建和谐社会主义法制社会。
2、小组成员统一观看一次法制教育宣传片《中小学法制安全教育第一课》，并撰写观后感，对同学进行普法宣传教育。
3、本班级出好一期法制教育宣传专题黑板报。采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
4、号召班级干部召开一次“学法尊法守法用法”的主题班会，
5、举办一场法制征文比赛。
6、向同学家长发送一次法制宣传短信(微信)。
7、大力开展学法活动。号召各班利用晨会、班会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》的一些基本知识。
实际问题：小组成员在走访社区街道后了解到基础民主法制建设存在以下问题
1.聆听多了点，解决少了点。社区论坛的开放、民情信息站的构建、恳谈制度的确立、接待室的设置，是基层民主法治建设的一大平台。通过此类方式，基层组织充分表
达了听取群众建议的美好意愿，体现了干部对群众的尊重，建筑了彼此沟通的桥梁。基层领导所要做的第一步是聆听，第二步是解决，即将群众提出的建议进行梳理归纳，然后再有针对性地提出切实可行的措施并将之落到实处，这才是关键。在实践中，第一步得到了充分的实现，而第二步往往不了了之，时间充当了淡化一切的良药，但本质的问题却始终存在，于是同一矛盾不断重复外化为不同形式，让倾诉者累、聆听者疲。要记得，群众提出意见的目的或许也在乎一个发泄的空间，但最在乎的是问题的妥善解决。
2.习惯多了点，法律少了点。基层组织往往结合自身区域的特点，制订了一些
方针政策，但这些政策往往比较“大路货”，即大道理当道，缺乏实际可操作性，因此，当面临具体问题的时候，基层干部往往根据这些所谓的“原则性”规定，行使较大的“自由裁量权”，制度建设不容乐观。村民委员会组织法第17条规定，“以暴力、威胁、欺骗、贿赂、伪造选票、虚报选举票数等不正当手段，妨害村民行使选举权、被选举权，破坏村民委员会选举的行为，村民有权……举报，由乡级或者县级人民政府负责调查并依法处理”。但是，“依法处理”依什么“法”，如果上级部门不调查处理怎么办，却没有相应规定。退一步讲，即使有诸多“村规民约”，但不少乡镇干部和村民遇事习惯用传统的方法解决问题，较少选择法律手段。例如，民主选举产生村民委员会是我国社会主义法治建设的重大进步，也是加快农村民主法制建设的必然要求。但由于民主直选村委会在我国刚刚开始，选举不太规范，村干部往往是在当地宗族中有较大影响，并通过承诺的方式当选的，因而往往代表本宗族成员的利益或部分选民的利益，而不能真正代表全体选民的利益，在工作中往往首先考虑部分选民的关系和利益。尤其是一部分选民的利益与大政方针和上级的总体部署、总体规划不相一致时，一些政治素质本来就不高的村干部就不能做到坚决地、不折不扣地执行党的路线、方针、政策和上级的有关决定，从而不能真正实现最广大人民群众的根本利益。
3.悬殊多了点，平衡少了点。通过普法教育，全民的法律意识、学法用法的自
觉性不断增强，但从面上的情况来看，占人口大多数农村村民的普法教育工作力度明显不足。主要表现在：一是农村的普法教育工作活动远远少于城镇，尤其是村级自行组织的普法教育活动极少，对农村老年人的普法教育工作几乎成了死角，农民的法律意识、法制观念较市民相比淡薄得多;二是农村干部群众的法制观念相对滞后，部分农村干部依法管理村级事务的意识、能力和做法与新形势下农村工作的要求相比，还有较大的距离;三是农村民主法治建设发展不平衡。就全区范围而言，各村民主法治建设发展不平衡。有些村各项制度完善，但有个别村则明显滞后，存在较多问题，如因村级财务管理、土地征用、房屋拆迁等引发的村民集体上访事件等“热点、难点”问题时有发生，严重影响了社会安定。
实践感悟：通过本次实践，让同学们完成了从“门外汉”“非科班”成长为一个了解基层法治工作的明白人的蜕变，使同学们深刻学习了党的十八届四中全会精神，体会到基层依法治理的重要性。虽然同学们来自电子科学与技术专业，但大家纷纷表示今后既要加强对专业知识的学习，也要多关注基层民情民意，做到“关心天下事”,要努力为中国基层法治工作的发展建言献策。 活动意义：法制宣传教育是提高全民素质，推进依法治国基本方略，建设社会主义法治国家的一项基础性工作。胡锦涛总书记强调指出：“要加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，增强全社会的法律意识，形成法律面前人人平等、人人自觉守法用法的社会氛围。”是构建社会主义和谐社会的内在要求。构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛为总书记的党中央，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的战略高度提出的一项重大任务。我国正处于改革发展的关键时期，随着改革的进一步深入，在当前和今后相当长一段时间内，经济社会发展面临的矛盾和问题可能更复杂、更突出。从我区情况看，当前正处于发展机遇期和矛盾凸显期，因征地拆迁、环境保护、收入分配等引发的不稳定因素时有发生，各种刑事犯罪、经济犯罪等犯罪呈多发态势，维护社会和谐稳定的任务十
分艰巨。构建社会主义和谐社会，关键是要调节好各种利益关系，正确处理好各种社会矛盾，保证社会有序运转。只有加强法制宣传教育工作，才能不断提高广大公民的法制观念和法律素质，依法表达利益诉求，自觉履行义务，依法维护权益；才能不断提高公务员特别是各级领导干部运用法律手段协调利益关系善处理人民内部矛盾的本领；才能不断提高执法人员的法律素养，严格执法、公正执法，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。
实习收获:1、锻炼了我们语言表达能力和我的胆量
2、使我们对法学产生了崇拜与敬畏
实习体会：1、要加强自我的知识修养
2、要提高自我口才