尚市二中阳光课堂导学案
课题：千年梦圆在今朝
课型：新授 执笔：李云文 审核：梁小芬
学习目标：
知识与能力：正确读记”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、
穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔
月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
过程与方法：默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事
业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
情感态度与价值观：学习具体的事实描述中说明道理的写法，体
会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍
的科学精神。
学习重点：
1、理解“梦圆”背后的精神和力量。
2、学习在具体的事实描述中说明道理的写法。
学习难点：
了解中国航天事业的发展历程，学习具体的事实描述中说明道理
的写法。
学习时间：二课时
学习过程：
一、自主学习，积累搜集
1、请同学们有感情的朗读课文，整体感知课文内容。
2、正确读写下列词语
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索
惨重
穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若
概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄
子孙
积劳成疾 风华正茂
3、联系上下文理解词语，并选择你喜欢的两个词语各说一句话。
九天揽月 积劳成疾 绚 烂 风华正茂 先 驱 猝 然 震耳欲聋 坚持不懈
4、选取字填空。
（促猝）进然（瞬顺）利间
（括阔）号广（蜿弯）曲蜒
5、查字典填空。
“积劳成疾”的“疾”，用音序查字法，应查大写字母（ ），再
查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构的字。“疾”在字典中的解释是：A痛苦；B痛恨；C疾病。这里应选第（ ）种解释。
6、知识链接
神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04秒988
毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发
射升空。飞船于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。载有三名宇航员分别为翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏。主要任务是实施中国航天员首次空间出舱活动，同时开展卫星伴飞、卫星数据中继等空间科学和技术试验。
香港大公报2008年9月28日刊发毕晓哲的文章《中国迈向太空
的“第一步”》说，这一次，乘神舟七号飞天的三名航天员所完成的，不仅仅是中华民族的又一次飞天之旅——在载人航天工程的首次出舱活动中，中国航天员第一次把中国人的足迹印在飞船舱外的茫茫太空之中。
二、师生互动，内容探究
1、数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的？
2、同学们，你们有梦吗？（老师指着黑板中的一个“梦”字问？）
（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？
（教师板书：圆）
（2）神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功„„
3、今天我们就来回顾我们的飞天之梦
让我们激动地告诉全世界„„（学生读课题：梦圆飞天）
让我们自豪地告诉全世界„„（学生读课题：梦圆飞天）
让我们骄傲地告诉全世界„„（学生读课题：梦圆飞天）
4、学生有感情地朗读课文最后两个自然段，并结合自己课前搜
集的资料，谈一谈“神州五号”载人飞船发射成功的历史意义。
三、当堂训练，拓展延伸
1、“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高
兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文说一说自己的感受。
2、时代在发展，科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年，
“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。同学们，请你根据自己收集的资料，来为本文作者填补这一空白：把“神州六号”载人航天飞船的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。
四、课后练习
1、为带点的字选择正确的读音，用 标出。
瑰丽（gui gui ） 苍穹（qiong gong ） 嫦娥奔月（ ben
ben ）
不懈（jie xie ）参与（ yu yu ） 锲而不舍（ qi
qie ）
2、根据下面的意思写出恰当的词语
①因长期工作，劳累过度而生了病。 （ ）
②形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 （ ）
③比喻有恒心，有毅力。 （ ）
④形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 （ ）
3、在下面的句子中填上恰当的关联词。
①（ ）人们的首次火箭飞行尝试没有成功，（ ）人们并
没有因此而
停止探索。
②（ ）有几代人的执着追求及数十年坚持不懈的奋斗，（ ）中华
民族的梦想在2003年10月15日成为了现实。
③（ ）遭受了无数次失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙
（ ）始终没有放弃飞离地球的努力。