四、 加强对学生干部的指导，打造精品协会；继续以管理文化节为契机，丰富大学生文化生活。
12、进一步强化学生干部、团干部队伍建设，加强加大对他们的指导，使他们成为有战斗力的生命军。
13、本着“与时俱进、开拓创新”的原则，在原有的基础上再打造一到两个像“心诺”的精品协会。
14、办好第七届“管理文化艺术节”，丰富大学生文化生活，为大学生施展才华搭建更广阔的平台。
15、本着“巩固基础、突出重点、锻炼能力、服务社会”的原则，做好08年的“三下乡”的社会实践活动，加大服务力度，尤其是科技服务力度。
五、切实做好学生教育和日常管理工作，构建完善的服务育人体系。
16、积极开展新生入学教育，依托《大学生进程引导》一书，做好新生的入学引导工作。
17、建立更多的就业实训基地，解决大学生的就业实习问题，为就业打下坚实的基础。
18、借助校、院两级关工委等各级力量加强大学生心理健康教育工作，缓解学生心理压力。同时按照学校总体要求做好心理咨询等各项工作。
19、做好国家各种奖助学金的评选、发放工作，确保困难的同学拿到国家各项补助。
六、加强辅导员自身队伍建设
20、认真组织学习国家各项相关政策，落实好各项规定，切实提高辅导员自身理论知识。
21、坚持学院每周一次的学习研讨，通过学习规范工作制度，全面提高自身队伍建设。
2006年学院学生管理工作计划
【 发布时间：2006-9-10 11:16:21】 【 查看次数：3440】
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2006年是学院“十一五”发展规划的开局三年，学生处、团委在以保持共产党员先进性活动为契机，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学院“十一五”发展规划总体目标，在以职业教育方针指引下，坚持“以学生为本，以教师为主导，一切为学生服务”的工作理念，以稳定为前提，以育人为根本，以德育为首位，以学校建设为中心，以提高大学生综合素质为重点，加强学生的思想政治教育和日常管理，积极探索新时期下开展学生工作的新途径，新方法，努力开创学生工作新局面。结合我院进行人才培养工作水平评估中心工作，通过“以评促建，以评促改，以评促管、评建结合，重在建设”。
主要工作：
一、以“三个代表”重要思想为指导，切实加强学生的思想政治教育工作，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观，努力提高学生的思想政治素质。
1、坚持不懈地抓好各系政治理论学习。结合保持共产党员先进性教育活动的开展，充分发挥各系学生骨干，学生党员的积极作用，在学生中广泛开展政治理论学习。在教育活动中建章立制，形成规范，培育队伍，形成骨干，使科学理论深入到大学生头脑中。
2、坚持不懈地抓好全院学生理想信念教育。开展一系列的学习、宣传活动，教育广大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想，教育学生处理好个人理想与社会理想的关系，增强学生对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心和对党和政府的信任。
3、认真抓好学院形势与政策教育。紧密结合国际国内发生的重大事件，教育大学生正确认识国际国内形势，树立科学的世界观、人生观和价值观，帮助大学生用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决问题，帮助大学生明确肩负的历史责任，做“三个代表”的忠实实践者。
4、积极做好特殊群体学生个别的思想工作。要求各系一方面通过班委会、团支部、班主任、辅导员等对全系学生进行全面、细致的摸底，建立特殊群体学生的档案，学生处代表学院进行检查，同时通过不定期的学生座谈和各种帮扶活动，加强学生的思想教育工作，确保学院稳定。
5、关注学生思想动态，认真做好学生思想信息的收集、整理和调研工作。
二、加强“三个建设”， 推行“三化”，体现“三个特色”
1、“三个建设”即学风建设、制度建设、队伍建设；“三化”即管理信息化、标准化、人性化；在工作中力求体现“三个特色”，即快、准、稳。
2、加强部门及学生的政治学习和业务学习，充分认识学生思政工作的重要价值和意义；了解国家关于职业教育大政策、大环境，提高工作政策水平和业务能力；严格例会制度，提供新信息，获得新理念，提高业务水平。
3、大力加强队伍建设，明确工作职责，为学风建设提供管理保障。如推行班务日志，切实落实班主任工作；继续加强学生管理专职队伍建设，扩大专职人员和辅导员队伍，规范专职人员业务。
4、完善和强化学生处、各系职能，理顺体系，畅通信息，规范程序，形成良好的学生管理工作机制，体现学生管理快、准、稳的特色。
5、提升心理健康教育水平，加强心理健康宣传和普及；落实对心理健康信息员、咨询员培训和督导，完善心理危机干预机制。
6、加强奖助贷和勤工俭学力度，规范专项管理。
7、创建学生工作信息平台，启动学生管理工作口信息化建设，提高工作效率，实现通知、操行、公示、公告、表彰上报无纸化。
三、坚持依法治系，从严管理，认真贯彻落实学生管理的各项规章制度，努力提高管理效率。
1、以《辽宁金融职业学院学生手册》为依托，继续修订和完善学生管理的各项规章制度，采用灵活多样的形式，继续开展学生管理制度的宣传、学习和教育活动，重申有关纪律，让校纪系规真正入脑，入耳，入心。
2、坚持“安全第一，预防为主”的管理理念，大力开展学生的安全教育工作。重申有关安全知识，要求各系与学生处配合，保卫处等相关职能部门开展好以安全教育为主题的各种活动，强化学生的安全意识。
3、建立健全学院学生管理工作考核办法及辅导员工作考核办法，为打造思想上、作风上过得硬，工作质量高，学生工作扎实，营造良好学风，做好学管工作。
4、推行岗位标准化管理，加强学生处的知道、监督宏观职能；加强宿舍管理，推行标准化管理。
5、继续加强学生工作对外交流学习、培训，对内建立研究、督导制度，提升学院学生工作水平。定期召开学生工作研讨会，建立科研激励机制，努力倡导思政工作队伍向专业化、专家化转化。
四、切实加强学风建设，努力营造良好的学习氛围。
学风建设是学生工作的核心，是保证教学质量的前提，学生的价值取向、学习热情及考风考纪都有待于进一步加强，因此，抓好学风建设是当务之急。
1、抓好经常性的学习经验交流和学科竞赛活动。
2、抓好专业技能培养和科技创新。
3、继续抓好学生专升本的组织、管理和协调工作。
4、密切关注学生学习，经常与任课教师联系，了解学生的学习动态，积极与学生沟通，定期召开学生座谈会。
五、 进一步深入实际，切实加强学生干部队伍建设。
1、定期举办学生干部培训班，不断提高学生干部的理论水平和管理能力。
2、定期召开学生干部经验交流会，增进学习与交流，不断提高学生干部工作水平。
3、进一步完善学生干部使用和考核机制，加强学生干部管理，着力解决学生干部作风上存在的突出问题，努力提高学生干部的整体素质。
六、做好毕业生离校工作，抓好招生宣传和录取工作。
06年前半年是03级学生毕业离校前的最后一个学期，学生处、团委统筹安排毕业生离校前的相关工作，配合教务处做好毕业生毕业教育，以系为单位大力提倡毕业生文明离校。同时，要抓好招生定位及录取工作，保质保量完成好学院提出的招生目标。
七、进一步做好公寓管理和检查工作
在强化学生思想政治工作进公寓的同时，辅导员工作进公寓，同时还要抓好“文明寝室”评比，检查，表奖工作。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻科学发展、改革创新，为建设有特色、高水平的示范性高等职业院校而努力奋斗的校第一次党代会精神，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的服务宗旨，以素质教育为主线，以德育教育为重点，实施科学管理，加强工作环节监督，狠抓学风建设，不断优化育人环境，创建和谐校园。
二、工作目标
1.围绕学校创建河南省示范性高等职业院校的中心目标，不断提高学生管理工作水平和服务效果。
2.全面落实素质教育大纲，认真做好学生的德育工作和校风、学风建设，提高学生的综合素质，实现学生的全面和谐、可持续性发展。
3.完善和落实各项学生管理规章制度，严格落实考核体系，全面提升管理水平。
三、工作要点以及工作措施
（一）全面落实素质教育大纲，认真做好学生素质教育，突出高职示范学校建设的目标，抓好学风建设
1. 围绕《开封大学素质教育大纲》的有关要求制定教育计划，精心组织各项评优评先，全面落实素质教育活动内容，加强培养学生的综合素质。努力创造良好的校园学习氛围，调动学生学习的主动性和自觉性，拓宽学生学习和生活空间，强化素质教育，细化学生的操行评定，培养学生的良好学习和生活习惯。
2. 认真落实好学生创新计划的组织、实施和监督，保证工作成效，继续实施班级导师制，通过教师的科研启发，带动并指导学生科研，真正起到全面提升我校的校风、学风建设的目标，努力培养学生的创新精神、创新能力，为提高未来竞争实力搭建平台，努力创造条件，全面推进能力与素质教育工程的实施。
3.通过丰富多彩的校园艺术、文化和科技教育活动，培养学生的人文素质和科学素质。通过开展专业教育、爱校爱专业教育、集体主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观的教育。
（二）加强学生工作队伍建设，提高队伍工作积极性
1.进一步提高辅导员的理论水平和工作能力，增强他们的责任感和使命感，确立教育与服务并重的学生教育管理理念。继续坚持每周一下午例会制度、每月专题研讨制度，通过交流、研讨、学习，提高整个队伍的工作水平和效率。
2.进一步明确班级导师的工作职责和工作要求，健全各项有效地分工负责、各司其责的机制，充分发挥班级导师在指导学生专业学习方面的作用。
3.进一步加大对学生干部队伍的培训力度，提高其工作能力，充分发挥学生干部的辅助管理作用，促进学生不断加强自我管理。
4.进一步建立健全辅导员、班级导师、学生干部队伍与任课教师和组织员的沟通机制，使学生管理工作立体化与网络化。
5. 完善各项学生管理工作规章制度，严格工作程序。熟练掌握学生管理中的各项规章制度，做到按章办事，严格程序，以人为本，妥善处理。
（三）制定并完善各项规章制度，使日常工作规范化、科学化
1.围绕教学中心工作，坚持以高水平、高品位的精品科技文化活动为载体，以学风建设为切入点，提高学生学习的主动性、自觉性。围绕学生工作建立健全系列考评体系：对学生的综合考评、对班级的量化考核、对学生干部的管理与考核、对辅导员的培养与考核以及对班级导师的管理与考核等。
2.增强管理责任和意识，以辅导员、班级导师和学生干部队伍为管理保障，以量化的考核办法为管理依据，向管理要成绩。使我院学生工作忙而不乱、稳中有序、并且对各级各项工作的管理与考核力求公正、公平、公开，做到制度化、规范化、科学化。
3.坚持“从严管理、从严治学、管理育人”的方针，强化学生的自我管理、自我教育、自我约束的意识，进一步建立健全各项日常管理、监察和指导机制。通过各项制度的严格执行以及量化评比和考核，引导学生加强自我管理。
（四）完善贫困生资助体系，做好贫困生等特殊群体的工作
1.以人为本，带着关爱做好贫困生工作。配合学校落实困难学生助学的各项政策和措施，掌握贫困生的学习、生活和思想现状，深入细致地做好贫困生的助学工作。通过落实国家助学贷款、拓展勤工助学渠道，建立学生困难自助自救组织等多种方式，使帮困助学工作落到实处。
2.对学习基础差的学生与教学口加强联系，利用补课、课外辅导等一些切实可行的办法帮助学生打牢理论基础。对纪律及自律意识较差的学生采取教育与管理相结合。可通过先进带后进、闪光点教育、老师定期谈心等多种方式让这部分学生不致掉队和违纪。教会他们要先学会做人，然后才能做好学问。
3.对心理健康方面表现为亚健康、有些心理问题的学生，要及时发现、及时帮助，通过谈心、心理健康热线、网上聊天等方式帮学生排忧解难、答疑解惑。心理问题严重的可与校心理咨询室联系，协助治疗，免除这些学生的心理压力。
（五）围绕教学，开展丰富多彩的校园文化活动，注重提高学生的综合素质
1.以学风建设为中心，重制度管理，加强引导，开展活动，营造育人环境，组织系列的素质教育讲座，帮助学生拓宽知识面。
2. 加强对学生的非专业素质的培养。重点加强思想道德素质、行为礼仪素质、计算机应用能力、语言组织能力及良好的身体、心理素质。
3. 结合专业特点，通过社会实践、社团活动、各种竞赛等活动锻炼学生的专业素质，鼓励与组织学生参加教师科研，结合学校统一开展的创新教育引导学生热爱科研、热爱专业、关注经济热点问题。
4.围绕教学，结合本院特色，开展丰富多彩的校园文化活动。包括讲座、报告、影视鉴赏、征文、演讲、辩论赛、知识竞赛、大型文体活动等。丰富学生生活，锻炼组织能力，提高学生综合素质。
（六）做好毕业生的各项工作以及建立突发事件应急处理机制
1. 深入细致的做好毕业生的思想动态调查，紧密结合当前形势，有针对性的开展毕业生的思想稳定与教育工作。进一步完善毕业生就业动态数据库的管理与更新，有毕业班辅导员专人负责统计和更新，随时掌控毕业生的就业状态。
2.齐抓共管，做好毕业生的实习、就业工作。配合学校，通过教育和指导让每一位毕业生了解就业政策，树立正确的就业观念。与教学口一起拓宽实习、就业渠道，加强毕业生就业指导，共同做好毕业生的各项工作，确保毕业生文明安全离校。
3.建立和完善学生群体性事件的处理应急预案。针对今年国际国内政治经济形势的发展变化，做好学生的思想稳定以及情绪波动引导工作，通过建立各级责任制，各班级辅导员切实深入学生中间，发挥学生干部的作用，通过各种渠道密切关注学生思想动态，一旦发现苗头做到及时处理，及时上报。
（七）各月份重点工作计划
1.2009年二月份
（1）新学期开学，认真落实各项教学准备情况
（2）结合专业特点，做好各班级的新学期工作规划和安排
（3）配合教学口组织各科不及格同学的辅导和补考工作
（4）对寒假社会实践活动做好总结
（5）指导和监督检查团总支和学生会的各项工作开展情况
2.三月份
（1）新学期学生素质教育计划的制订和实施
（2）学生综合测评，学期鉴定工作
（3）寒假学生生活调查表的收缴及学生思想动态的调查
（4）新学期主题班会、团会内容设计
（5）开展文明教育活动
3.四月份
（1）迎接国家助学贷款工作评估考核
（2）完善我院各项规章制度及考评体系
（3）全国大学生志愿服务西部计划宣传及报名
（4）精品班团会展示会以及红旗团支部评选
（5）毕业生评优准备工作
（6）第三十九期业余党校分校培训
（7）组织参加校体育文化艺术节各项活动
4.五月份
（1）心理健康月活动
（2）毕业生评优工作
（3）毕业生档案归档管理工作
（4）学生干部培训，学生工作研讨
（5）青年志愿者活动
5.六月份
（1）考试动员及考风考纪教育
（2）毕业生论文答辩以及毕业生资格审查
（3）欢送毕业生晚会
（4）心理健康教育
（5）毕业生文明离校工作
6.七月份---八月份
（1）学生工作学期与年度考核总结
（2）辅导员、班级导师考核、评优工作
（3）毕业生档案整理
（4）暑期社会实践活动安排和检查与指导