如何来写人物作文《我的妈妈》
我的妈妈（浙江听雪金华东阳市四年级）
我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看上去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分开朗，也十分大气，从不会斤斤计较，也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩，还像个没长大的孩子。
“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面，太极拳、羽毛球都是她的强项，登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的饭菜。
“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一把屎一把尿地把我养大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。
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今天正是5月13日，母亲节，我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上，我端了一盆热水，还在里边加了牛奶，好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚，脸上立刻乐开了花。别提多高兴了！
有三个亮点值得学习：
第一个亮点，结构好。从妈妈的相貌，写到妈妈的爱好、妈妈的性格、妈妈的勤快，用这几个对称段来写妈妈，把妈妈写得很“胖”、很“丰满”；
第二个亮点，采用了借代的技法。用“胖熊”来借指妈妈，让本文有了很多的趣味与生动；
第三个亮点，做到了段落的“帽衣鞋”，让每一段表达的中心都很清晰。段落要求“帽衣鞋”，在写作入门的时候，尤为重要。
学习作文要以表达清晰为第一要义。在表达清晰的基础上，再来进行表达生动的提升。
------------------------------------------------- 今天讲评的主题，就是如何表达生动，或者说如何写实。 所谓的写实，就是抓紧一些关键的环节，进行更为详细的描写。
来看第一个自然段:
我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看去像只“大胖熊”。
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本文的关键是妈妈的“胖”。那么，我们可以在这里写一写妈妈走路的样子，是不是沉稳？是不是有力？是不是不急不慌、不忙不乱？因为胖，所以也走不快嘛，因为走不快，所以就给人不慌不急、不乱不忙的印象嘛！
我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看去像只“大胖熊”。她走起路来，总是那样的沉稳有力，不急不慌，不忙不乱。
--------------------------------------------------- 接下来：
“大胖熊”的性格十分开朗，也十分大气，从不会斤斤计较，也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩，还像个没长大的孩子。
在这一段关键词是“妈妈的性格开朗”。在本文中，孩子也写到了“不因小事而生气”。但从写实的角度来讲，还不够实，还要让孩子从更细的地方来写妈妈怎么样开朗。比如：妈妈的说话？妈妈的办事？妈妈的语言？
------------------------------------------------- 可以这样：
“大胖熊”的性格十分开朗，无论走到哪里总是能听到她“哈哈哈”爽朗的笑声。妈妈也十分大气，从不会斤斤计较，也不会因小事生气。她的口头禅总是“多大点事啊！”“小菜一碟！”
之类的。在说这些话的时候，妈妈还总会习惯性地甩一甩马尾辫。所以每当我遇到困难时，听到妈妈的口头禅、看到妈妈的马尾辫，就会安心自信了许多。也许，正是妈妈的心宽，才这样“体胖”吧。
----------------------------------------------- 再接下来：
“大胖熊”也很贪玩，还像个没长大的孩子。“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面，太极拳、羽毛球都是她的强项，登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢！
在本段中，孩子写到了妈妈爱运动：打太极拳、打羽毛球、爱爬山等。从写实的角度来讲，是不是可以引导孩子：妈妈打太极的时候是什么样子的呢？妈妈打羽毛球的时候是什么样子的呢？妈妈爬山的时候又是什么样子的呢？
可以这样来写实：
“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面。她一动起来，就好像是百变金刚。打太极拳的时候，悠悠缓缓，不苟言笑，摆着一代宗师的范。一个金刚捣锥，能震得大地作响；一个白鹤亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球时，她左抽右接，异常凶狠，一般人总被她“抽”得鼻青脸肿，大败而归。
登山更是拿手好戏。“大胖熊”拿出自己的看家功夫，一会儿是胖熊飞跳，一会儿是胖熊攀壁，一点也看不出笨重的样子。胖熊很贪玩，还像个没长大的孩子。以前她还和我一起“嘿嘿哈哈”地练过跆拳道呢！
在原文中孩子只是写到了太极拳,那么我们要学会引导孩子，妈妈在打太极拳的时候是怎么样的？妈妈在打球的时候是什么样子？为什么说运动是妈妈的强项？那就要靠一些细节、靠写实来说明。在原文中孩子只是写到了妈妈爬山，可以引导孩子，妈妈在爬山的时候又是什么样的动作，像什么？还像什么？
再来看下一段：
“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的饭菜。
在本段中，关键词是“可口的饭菜”。那么，可口的饭菜如果不写实，单是“可口的饭菜”五个字，不形象、不具体，也不可口。
是不是可以引导孩子，妈妈做的饭怎么样可口？什么色？什么香？什么味？一切为了写实。
可以这样来写实：
“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，总是先闻到饭菜的香味，像钩子一样勾出人的馋意。饭菜摆上桌，红红绿绿、汤汤水水，十分丰富。妈妈做的可乐鸡腿十分好吃，我一口气能吃上五六个。荤素搭配，吃起来一点也不反胃。
接下来看原文：
“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一把屎一把尿地把我养大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。
这一段，关键词是妈妈洗东西。孩子用举例的方式来写妈妈的勤劳，也是十分好的。为了深入一些、细致一些，是不是可以引导孩子，妈妈是怎么洗的？还记得妈妈洗衣服的时候，你在干什么吗？妈妈洗衣服的时候，是怎么累的？怎么辛苦的？
顺带说一句笑话，原文中的“都是她一把屎一把尿地把我养大”，这样写似乎略有不妥。
可以这样来写实：
“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一口水一口饭地把我养大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的，阳台上时时飘扬着“小白旗”，别人总是夸妈妈特别利落干净。当我略懂一点事，记得妈妈洗衣服时，汗与水湿透了妈妈的衣裳，可我还是照样捣乱。妈妈腾不出手来照顾我，就一边洗一边逗我，一边跟我讲故事。很多的故事，就是在妈妈洗衣服的时候讲给我听的。再大一些，上了学，我在这里做作业，妈妈在那边洗衣服。汗与水湿透了妈妈的衣裳，我总想帮妈妈一下，可是妈妈却总说：多大点事儿！我不用你帮。很多的作业，就是在妈妈洗衣服的时候完成的。
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在本段中我们用了三个对称块：一个是写不懂事的时候，一个是写刚记事的时候，一个是写懂事记事的时候，妈妈是如何
的勤劳。通过这样的对称，把“勤快”就写实了。总之，写实就是把要想表达的东西，写得更生动一些、更丰富一些、更具体一些。
我们在本文中，通过妈妈的开朗、爱运动、自强、勤劳，让一位好妈妈的形象，立体地展现在了我们面前。需要说明的是，最后的结尾，小作者写得别有新意，通过母亲节为妈妈洗脚这样一个小故事，来表达对妈妈的爱、对妈妈的感激。别有新意之处，就在于“另辟蹊径”，没有简单地只动嘴——去抒情，说好话，哄妈妈开心，而是通过一个平实普通的小事，来表达对妈妈的恩情。
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点评后的全文：
我的妈妈 （非常老师修改版）
我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看去像只“大胖熊”。她走起路来，总是那样的沉稳有力，不急不慌，不忙不乱。
“大胖熊”的性格十分开朗，无论走到哪里总能听到她“哈哈哈”爽朗的笑声。妈妈十分大气，从不会斤斤计较，也不会因小事生气。她的口头禅总是“多大点事啊！”“小菜一碟！”之类的。在说这些话的时候，妈妈还总会习惯性地甩一甩马尾辫。所以每当我遇到困难时，听到妈妈的口头禅、看到妈妈的马尾辫，就会安心自信了许多。也许，正是因为妈妈的心宽，才这样“体胖”吧。
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“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面。她一动起来，就好像是百变金刚。打太极拳的时候，悠悠缓缓，不苟言笑，摆着一代宗师的范。一个金刚捣锥，能震得大地作响；一个白鹤亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球时，她左抽右接，异常凶狠，一般人总被她“抽”得鼻青脸肿，大败而归。
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登山更是她的拿手好戏。“大胖熊”拿出自己的看家功夫，一会儿是胖熊飞跳，一会是胖熊攀壁，一点也看不出笨重的样子。胖熊很贪玩，还像个没长大的孩子。以前她还和我一起“嘿嘿哈哈”地练过跆拳道呢！
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“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，总是先闻到饭菜的香味，像钩子一样勾出人的谗意。饭菜摆上桌，红红绿绿、汤汤水水，十分丰富。妈妈做的可乐鸡腿十分好吃，我一口气能吃上五六个。荤素搭配，吃起来一点也不反胃。
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“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一口水一口饭地把我养大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的，阳台上时时飘扬着“小白旗”，别人总是夸妈妈特别利落干净。当我略懂一点事，记得妈妈洗衣服时，汗与水湿透了妈妈的衣裳，可我还是照样捣乱。妈妈腾不出手来照顾我，就一边洗一边逗我，一边跟我讲故事。很多的故事，就是在妈妈洗衣服的时候讲给我听的。再大一些，上了学，我在这里做作业，妈妈在那边洗衣服。汗与水湿透了妈妈的衣裳，我总想帮妈妈一下，可是妈妈却总说：多大点事儿！我不用你帮。很多的作业，就是在妈妈洗衣服的时候完成的。
今天正是5月13日，母亲节，我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上，我端了一盆热水，还在里边加了牛奶，好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚，脸上立刻乐开了花。别提多高兴了！