家里添了两个新成员，身高却连我的二十分之一都不到，长度也只有五六厘米。哈哈，这是什么呢？告诉你吧，是两只乌龟！
列数字的说明方法与设问的修辞手法并用，开门见山，简洁明了地点明描写对象――乌龟。
这是两只巴西龟，一雄一雌，雄的叫“胡思”，雌的叫“乱想”。雄的比雌的略大一些，颜色是深绿色，脸颊旁有两块红斑，爪子十分锋利，却不怎么爱动。雌的那只就显得小一些，龟壳的颜色要淡一点，但脸旁的红斑却是一样的红。
重点抓住这两只乌龟的体型、颜色、红斑等外貌特征进行描写。属于静态描写。
“乱想”很好动。凭玻璃缸的高度，一只乌龟不可能爬上去的。但“胡思”和“乱想”可聪明了：“胡思”充分发挥了“不动如山”的性格，一动不动地垫在底下，“乱想”则爬到“胡思”背上，立起身，后爪踩着背，前爪搭着缸壁，往上扑腾几下，便翻出了“墙”，一点痕迹都没留下――真是好身手！“乱想”爬到桌子边缘，看也没看，就直接从离地几十厘米高的桌子上“跳”了下去，结果“啪”的一声摔在了地上。也算它运气好，着地时刚好正面落地。“乱想”略微停顿一下，便继续在我家的地板上“纵横驰骋”，最后竟爬到了空调的后面！幸亏“道路”狭窄，“乱想”被卡住了，否则，还真不知道它会爬到哪里去呢！
还有一次，“乱想”更是猖狂，采取上一次的方法，再次爬出了玻璃缸。只是在爬出去的时候，不小心弄翻了缸，导致缸摔掉了一个角，里面的水连同“胡思”一起被倾倒了出来……
截取生活中的典型事例对乌龟做了进一步描写，属于动态描写。且小作者多处运用拟人的修辞手法，赋予乌龟以人的思想和行动，用语幽默风趣，字里行间洋溢着“我”对小乌龟的喜爱之情。难怪习作开篇小作者将它们形象地说成是“新成员”！
啊，“乱想”，你真不愧是我们家的“坏小子”！
一句感叹句收尾，却言有尽而意无穷，既紧扣标题，又进一步点明了“我”对乌龟的喜爱。
总评
谁会想到“坏小子”竟是爱折腾的乌龟呢？这就好玩有趣了！本文内容新颖有趣，语言活泼俏皮，富有文采。
【指导并置评：孟宪法】